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Véronique Bordes

Professeure des Universités en sciences de l'éducation et de la formation
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Véronique Bordes, Professeure des Universités en Sciences de l’Education et de la formation, Université Toulouse Jean Jaurès, Unité mixte de Recherche Education Formation Travail savoirs (UMR EFTS) Dans ses différents travaux, Véronique Bordes cherche à comprendre « de l’intérieur » la prise en charge de la jeunesse, la mise en œuvre des politiques en direction de l’enfance et de la jeunesse, et les processus de socialisation à l’œuvre dans les espaces d’éducation hors de l’école. Elle développe des recherches sur les jeunesses, les politiques jeunesses, la socialisation, l’inscription des jeunes dans une pratique culturelle juvénile : le hip hop, la diversité culturelle, la formation des professionnels de l'éducation hors de l’école. L’animation enfance et jeunesse et l’éducation populaire sont des thèmes qui portent ses réflexions. Elle développe une approche socio ethnographique qui l’amène à observer les terrains de recherche qu’elle étudie. Elle utilise le courant de pensée de l’interactionnisme.

Mots-clés : Jeunesse, éducation hors de l’école, socialisation, interactions, socio ethnographie.


Publications

Publications

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Quelle évolution pour l'animation en France en 2030 et au-delà ?

Véronique Bordes
Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, 2024, 26, pp.131-144
Article dans une revue (data paper) hal-04861872 v1

Chercheur-e - Militant-e. Plaidoyer pour un "tiers construit

Jean-François Marcel , Véronique Bordes , Laurent Lescouarch
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018, Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation, 40, pp.95-103. ⟨10.4000/dse.2928⟩
Article dans une revue hal-03204971 v1
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Comment les professionnels de l’éducation hors du temps scolaire peuvent-ils innover l’ordre social ? Exemple de changement de pratiques des professionnels en charge des jeunesses (pp267-284)

Véronique Bordes
Carrières sociales éditions. Beranger, E. Cecile,C. Rezki F. Tozzi, P. (2024). L’innovation sociale, une boussole pour l’action socio-culturelle ? Carrières sociales éditions, 2024, 979-10-93839-40-0
Chapitre d'ouvrage hal-04700823 v1
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Faut-il laisser une place aux jeunesses ?

Véronique Bordes , Sophie Ruel
Labbé Sabrina Hille Frédérique. ProfessionnalisationS : repères et ouvertures., L’Harmattan, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-03555241 v1

Recherches en éducation et engagements militants : vers une tierce approche

Jean-François Marcel , Laurent Lescouarch , Véronique Bordes
13, Presses Universitaires du Midi, 236 p., 2019, (Questions d'éducation), 978-2-8107-0643-3
Proceedings/Recueil des communications hal-03204977 v1
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Coopération ou résistances : qu'apprend-on quand on s'engage comme bénévole dans le monde associatif ?

Christophe Dansac , Véronique Bordes , Sophie Ruel
Biennale de l'éducation, CNAM, Jun 2015, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01229067 v1
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Peut-on accompagner le renouvellement de la gouvernance dans les associations d’éducation populaire ?

Véronique Bordes , Christophe Dansac
6ème Colloque du Réseau International de l’Animation, Oct 2013, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-01222549 v1
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Le conflit Un passage obligé dans la construction sociale de la confiance entre les jeunes et les institutions locales.

Véronique Bordes
Le conflit
Un passage obligé dans la construction sociale de la confiance
entre les jeunes et les institutions locales.
, Feb 2008, Saint-Denis, France
Communication dans un congrès halshs-00326387 v1
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Espaces publics, espaces pour tous ?

Véronique Bordes
Espaces de la jeunesse, espaces publics : organisation locale, Nov 2006, Rennes, France
Communication dans un congrès halshs-00326382 v1
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Être rappeur et devenir acteur de la société, ou comment prendre place en s'inscrivant dans une pratique juvénile.

Véronique Bordes
Être rappeur et devenir acteur de la société, ou comment prendre place en s'inscrivant dans une pratique juvénile., Apr 2006, Roubaix, France
Communication dans un congrès halshs-00326890 v1
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Vers des pratiques inclusives dans la gouvernance des associations ?

Cécile Vachée , Christophe Dansac , Patricia Gontier , Véronique Bordes , Sophie Ruel
[Rapport de recherche] LRPMip / IUT de Figeac / Université Toulouse 2 le Mirail; UMR EFTS. 2014
Rapport (rapport de recherche) hal-01560489 v1
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Renouvellement et Rajeunissement des Instances Bénévoles Dirigeantes

Christophe Dansac , Véronique Bordes , Patricia Gontier , Cécile Vachée
LRPMip / IUT de Figeac / Université Toulouse 2 le Mirail. 2013
Rapport hal-00964874 v1