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Véronique Bordes

Professeure des Universités en sciences de l'éducation et de la formation
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Véronique Bordes, Professeure des Universités en Sciences de l’Education et de la formation, Université Toulouse Jean Jaurès, Unité mixte de Recherche Education Formation Travail savoirs (UMR EFTS) Dans ses différents travaux, Véronique Bordes cherche à comprendre « de l’intérieur » la prise en charge de la jeunesse, la mise en œuvre des politiques en direction de l’enfance et de la jeunesse, et les processus de socialisation à l’œuvre dans les espaces d’éducation hors de l’école. Elle développe des recherches sur les jeunesses, les politiques jeunesses, la socialisation, l’inscription des jeunes dans une pratique culturelle juvénile : le hip hop, la diversité culturelle, la formation des professionnels de l'éducation hors de l’école. L’animation enfance et jeunesse et l’éducation populaire sont des thèmes qui portent ses réflexions. Elle développe une approche socio ethnographique qui l’amène à observer les terrains de recherche qu’elle étudie. Elle utilise le courant de pensée de l’interactionnisme.

Mots-clés : Jeunesse, éducation hors de l’école, socialisation, interactions, socio ethnographie.


Publications

Publications

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Quelle évolution pour l'animation en France en 2030 et au-delà ?

Véronique Bordes

Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, 2024, 26, pp.131-144

Article dans une revue (data paper) hal-04861872v1

Chercheur-e - Militant-e. Plaidoyer pour un "tiers construit

Jean-François Marcel , Véronique Bordes , Laurent Lescouarch

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018, Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation, 40, pp.95-103. ⟨10.4000/dse.2928⟩

Article dans une revue hal-03204971v1
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Comment les professionnels de l’éducation hors du temps scolaire peuvent-ils innover l’ordre social ? Exemple de changement de pratiques des professionnels en charge des jeunesses (pp267-284)

Véronique Bordes

Carrières sociales éditions. Beranger, E. Cecile,C. Rezki F. Tozzi, P. (2024). L’innovation sociale, une boussole pour l’action socio-culturelle ? Carrières sociales éditions, 2024, 979-10-93839-40-0

Chapitre d'ouvrage hal-04700823v1
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Faut-il laisser une place aux jeunesses ?

Véronique Bordes , Sophie Ruel

Labbé Sabrina Hille Frédérique. ProfessionnalisationS : repères et ouvertures., L’Harmattan, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-03555241v1

Recherches en éducation et engagements militants : vers une tierce approche

Jean-François Marcel , Laurent Lescouarch , Véronique Bordes

13, Presses Universitaires du Midi, 236 p., 2019, (Questions d'éducation), 978-2-8107-0643-3

Proceedings/Recueil des communications hal-03204977v1
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Coopération ou résistances : qu'apprend-on quand on s'engage comme bénévole dans le monde associatif ?

Christophe Dansac , Véronique Bordes , Sophie Ruel

Biennale de l'éducation, CNAM, Jun 2015, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01229067v1
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Peut-on accompagner le renouvellement de la gouvernance dans les associations d’éducation populaire ?

Véronique Bordes , Christophe Dansac

6ème Colloque du Réseau International de l’Animation, Oct 2013, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-01222549v1
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Le conflit Un passage obligé dans la construction sociale de la confiance entre les jeunes et les institutions locales.

Véronique Bordes

Le conflit
Un passage obligé dans la construction sociale de la confiance
entre les jeunes et les institutions locales.
, Feb 2008, Saint-Denis, France

Communication dans un congrès halshs-00326387v1
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Espaces publics, espaces pour tous ?

Véronique Bordes

Espaces de la jeunesse, espaces publics : organisation locale, Nov 2006, Rennes, France

Communication dans un congrès halshs-00326382v1
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Être rappeur et devenir acteur de la société, ou comment prendre place en s'inscrivant dans une pratique juvénile.

Véronique Bordes

Être rappeur et devenir acteur de la société, ou comment prendre place en s'inscrivant dans une pratique juvénile., Apr 2006, Roubaix, France

Communication dans un congrès halshs-00326890v1
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Vers des pratiques inclusives dans la gouvernance des associations ?

Cécile Vachée , Christophe Dansac , Patricia Gontier , Véronique Bordes , Sophie Ruel

[Rapport de recherche] LRPMip / IUT de Figeac / Université Toulouse 2 le Mirail; UMR EFTS. 2014

Rapport (rapport de recherche) hal-01560489v1
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Renouvellement et Rajeunissement des Instances Bénévoles Dirigeantes

Christophe Dansac , Véronique Bordes , Patricia Gontier , Cécile Vachée

LRPMip / IUT de Figeac / Université Toulouse 2 le Mirail. 2013

Rapport hal-00964874v1