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Véronique FILLOL
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Huje la ixöe. Pratiques formatives repensées par le pluriartistique et le polyphoniqueRecherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021
Article dans une revue
hal-03883692v1
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La créativité en formation professionnalisanteContextes et Didactiques, 2019
Article dans une revue
hal-03333486v1
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Les langues dans la ville de Nouméa : sociolinguistique urbaine et interdisciplinarité. Pour une recherche à visée sociale en contexte postcolonialSOCLES, 2017, Vol 5, N°10
Article dans une revue
hal-03333291v1
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« Qenelapa ka tru alameken : d’idéologies monolingues en héritage à l’agir plurilingue ». Dans Léger, L., McLaughlin, M., Urbain, E. (dirs.)L'Harmattan. Appartenances, marchés et mobilités : penser la valeur des langues., 2023
Chapitre d'ouvrage
hal-04476002v1
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Qenelapa ka tru alameken. Valeurs et pyramides des langues : de l'héritage monolingue à l'agir plurilingueLuc Léger; Mireille McLaughlin; Emilie Urbain. Appartenances, marchés et mobilités. Penser la valeur des langues, L'Harmattan, pp.165-182, 2023, Sociolinguistique, 978-2-14-048690-6
Chapitre d'ouvrage
hal-04174496v1
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Wi Norè. Actions formatives et artistiques pour les langues autochtones en Nouvelle-CalédonieUNESCO. State of the Art of Indigenous Languages in Research : a collection of selected research papers (IDIL, 2022-2032), UNESCO, pp.86-92, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03880204v1
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Donner la voix aux étudiants océaniens pour construire une société inclusive de la diversité linguistique et culturellePatrimoine culturel des élèves. Démarches éducatives dans/pour des sociétés plurielles, PUR, pp.179-192, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03880205v1
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Dans le cadre de la photographie : les Écrits de/dans la ville de NouméaLangues & Photographie. Les langues (in)visibles et les enjeux sociaux dont elles sont l'image, 2022
Chapitre d'ouvrage
halshs-03834740v1
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PariPari. Viv(r)e les langues avec la chansonVilla-Perez V. (dir.), Minorations en chanson. Approches sociolinguistiques,, 2021
Chapitre d'ouvrage
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Les arts tissent : les littéracies artistiques et plurilingues comme outils de formationEl Barkani Bouchra, Meksem Zahir (dir.), Plaidoyer pour la variation. Mélanges en hommage à Marielle Rispail, "EME/Académia, Collection "" Proximités - Sciences du langage """, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-03314131v1
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Enseignement et formation du/en français en Océanie. Plaidoyer pour les approches inclusives des répertoires pluriels des apprenants en Nouvelle-Calédonie et au Vanuatu (pp. 336-356)Édition de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï. Enseignement et formation du/en français en contexte plurilingue, 2018, 978-604-968-988-8
Chapitre d'ouvrage
hal-04074371v1
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Destin commun et diversité linguistiqueLes conférences de la médiathèque, 2018
Autre publication scientifique
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Pratiques plurilingues à Nouméa : où sont les langues de France ?Journée d’Etudes Intelligences des Villes, 2014
Autre publication scientifique
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Les langues dans la ville : Pratiques plurilingues et artistiques à Nouméa. Rapport de rechercheUniversité de la Nouvelle-Calédonie. 2016
Rapport
hal-04077970v1
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