Véronique LARRIVÉ

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  • Lettres, Langage et Arts – Création, Recherche, Émergence en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CREATIS)

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Publications

En formation continue, éprouver le croisement didactique entre modèles de compréhension et modèles de lecture littéraire

Véronique Larrivé

Repères, 2025, 72, pp.45-62. ⟨10.4000/15zam⟩

Article dans une revue hal-05582582v1

Prise en compte du sujet lecteur à l’école élémentaire. Éléments de constat chez les professeurs des écoles stagiaires exerçant en cycle 3

Véronique Larrivé

Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020, 187-188, ⟨10.4000/pratiques.9362⟩

Article dans une revue hal-04766463v1

Le journal de personnage pour rejouer le jeu de la fiction

Véronique Larrivé

Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2020, 72, pp. 36

Article dans une revue hal-04766462v1

Le journal de personnage pour rejouer le jeu de la fiction

Véronique Larrivé

Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2020, n°72 Fiction et réel

Article dans une revue hal-04774813v1

Le journal de personnage ou l’art de se mettre « dans la peau » d’un autre

Véronique Larrivé

Le Français Aujourd'hui, 2018, 2 (201), pp.67-76. ⟨10.3917/lfa.201.0067⟩

Article dans une revue hal-04766475v1

Actualiser les récits mythologiques par le journal de personnage : un exemple d’une lecture de l’épopée de Gilgamesh en classe de CM2 et de 6e

Véronique Larrivé

Recherches et travaux (Grenoble), 2017, 91, ⟨10.4000/recherchestravaux.948⟩

Article dans une revue hal-04766490v1

Empathie fictionnelle et écriture en « je » fictif

Véronique Larrivé

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, 51, pp.157-176. ⟨10.4000/reperes.913⟩

Article dans une revue hal-04766498v1

Journal de personnage et émotions fictionnelles

Véronique Larrivé , Bénédicte Duvin Parmentier

Colloque « Modèles en didactique du français et formation des enseignants", Garcia-Debanc, C; Mauroux, F; Paolacco, V, Mar 2023, TOULOUSE INSPE, France

Communication dans un congrès hal-04754902v1

Journal de personnage et traces d’empathie lectorale.

Véronique Larrivé , Bénédicte Duvin Parmentier

XXIVe Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature. Les territoires de la fiction de l’école à l’université, Larrivé, V.; Le Goff, F.; Sauvaire, M., Oct 2023, Toulouse INSPE, France

Communication dans un congrès hal-04754872v1
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Le journal de lecteur comme dispositif de formation à la lecture sensible pour les professeurs de français stagiaires

Véronique Larrivé

20es Rencontres des Chercheurs et Chercheuses en Didactique de la Littérature, Jun 2019, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-04781680v1

Se représenter le déluge, entre texte biblique et tableaux de maîtres, avec des écrits en première personne

Véronique Larrivé

Actes des XVIIes Rencontres de didactique de la littérature, Lyon, juin 2016, Jean-Charles Chabanne, Jun 2016, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04766493v1

Le temps de l’écriture. Écritures de la variation, écritures de la réception

François Le Goff , Véronique Larrivé

UGA editions. , 2018, Didaskein, Francis Grossmann; Jean-François Massol, 978-2-37747-026-6

Ouvrages hal-04754976v1

Les mécanismes de l'empathie dans la fiction littéraire

Véronique Larrivé

Émilie Pézard; Antonia Zagamé. Le personnage romanesque au miroir du lecteur ; Procédés et formes de l'identification, Presses universitaires de Rennes; La Licorne, pp. 39-56, 2024, 978-2-7535-9874-4

Chapitre d'ouvrage hal-04774810v1

Le journal de lecteur comme dispositif de formation à la lecture sensible pour les professeurs de français stagiaires

Véronique Larrivé

BRILLANT RANNOU N.; SAUVAIRE M.; LE GOFF F. Voies du sensible : expériences dans l'enseignement de la littérature, Éditions de l’Écureuil, pp. 340-368, 2023, 978292517740X-1-1

Chapitre d'ouvrage hal-04776777v1

Investir l’œuvre intégrale à travers la relation entre le lecteur et les personnages

Véronique Larrivé

BRUNEL M.; HÉBERT S. Lire des œuvres littéraires au collège, Chapitre 3, L‘Harmattan, pp. 51-62, 2022, 9782140200984

Chapitre d'ouvrage hal-04766507v1

Variété et interaction des phénomènes empathiques dans la lecture scolaire des œuvres littéraires

Véronique Larrivé

GENNAÏ A.; RICHARD-PRINCIPALLI P.; BOUTEVIN C. Défense et illustration de la didactique de la littérature, Presses de l’Écureuil, pp.291-310, 2022, 9782925177395

Chapitre d'ouvrage hal-04766419v1

Empathie fictionnelle, journal de personnage et compétences scripturales

Véronique Larrivé

Catherine Brissaud; et al. Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire, Presses universitaires de Namur,, pp. 183-208, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-04766488v1

Le « Journal de personnage », un dispositif d’écriture pour développer les aptitudes lectorales des élèves

Véronique Larrivé

Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université, UGA Éditions, pp.133-154, 2017, ⟨10.4000/books.ugaeditions.2167⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04766494v1

Empathie fictionnelle et théories de la fiction, quelles implications en didactique de la littérature

Véronique Larrivé

François Le Goff; Marie-Josée Fourtanier. Les formes plurielles des écritures de la réception, Volume I : Genres, espaces et formes, Presses universitaires de Namur; Dyptique n°34, pp. 55-72, 2017, 9782870379707

Chapitre d'ouvrage hal-04766497v1

La Barbe bleue et « l’effet personnage ».

Véronique Larrivé

Sylviane Ahr; Nathalie Denizot. Les Patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux, Diptyque (n° 26), Presses universitaires de Namur, pp. 119-136, 2013, 978-2-87037-784-0

Chapitre d'ouvrage hal-04766503v1
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PERSONNAGE

Véronique Larrivé , Brigitte Louichon

Un dictionnaire de la didactique de la littérature, 2020, pp.242-245

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04968579v1

Articles « Empathie » et « Personnage »

Véronique Larrivé , Brigitte Louichon

Dictionnaire de Didactique de la Littérature, 2020, ⟨10.14375/NP.9782745352668⟩

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04766469v1