Documentation
French (FR)

English (EN)

Vincent BONNIOL

Assistant Professor at Aix-Marseilles University In Education sciences

42

Documents

Presentation

Publications

	Agir sur les facteurs internes Vincent Bonniol , Cécile Redondo Les Cahiers Pédagogiques, 2023 Journal articles hal-04140326v1
	Approcher l'identité professionnelle des enseignants-chercheurs en sciences de l'education et de la formation : un levier pour rénover les pratiques de recherche ? Vincent Bonniol L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2023, 2023, pp.147-162 Journal articles hal-04293890v1
	La formation enseignante au prisme des politiques éducatives locales : Le cas d’un projet de recherche-formation-terrain dans l’académie d’Aix-Marseille Cécile Redondo , Michèle Artaud , Karine Bernad , Vincent Bonniol Revue française de pédagogie, 2022, 215, pp.123-140. ⟨10.4000/rfp.11888⟩ Journal articles hal-03886683v1
	État de la diversité méthodologique des recherches en pédagogie universitaire francophone : Pour une pédagogie universitaire expérimentale ? Vincent Bonniol , Cécile Redondo , Steve Bissonnette Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, ⟨10.3917/spir.069.0011⟩ Journal articles hal-03539807v1
	Parcours et compétences Vincent Bonniol , Cécile Redondo Les Cahiers d'Education & Devenir , 2020 Journal articles hal-03126080v1
	Protéger le secret du dossier médical hospitalier : une utopie ? Vincent Bonniol , Madeline Ganne Revue droit & santé : la revue juridique des entreprises de santé, 2016 Journal articles hal-02004934v1
	Le mauvais élève Vincent Bonniol , Catherine Marret , Sophie Pinazo , Jean-Jacques Bonniol Les Cahiers d'Education & Devenir , 2015 Journal articles hal-01628601v1
	Anti-Aging Efficacy of a New Alendronate-Pravastatin Cosmetic Combination: A Randomized Double Blind Comparative Study Bénédicte Cantecor , Marie-Pierre Savelli , Philippe Piccerelle , Nicolas Lévy , Vincent Bonniol Journal of Cosmetics, Dermatological Sciences and Applications, 2013, 3 (3), pp.163-171. ⟨10.4236/jcdsa.2013.33026⟩ Journal articles hal-01628534v1
	L'éducation thérapeutique en question. Topiques plurielles Chantal Eymard , Christiane Peyron-Bonjan , Vincent Bonniol , Jean Michel Perez Santé Décision Management, 2010, 12 (1-4), pp.115 - 124. ⟨10.3166/sdm.13.115-124⟩ Journal articles hal-01628351v1
	La tarification des cliniques à la lumière du PMSI Vincent Bonniol , Laurence Hartmann Economie publique : Etudes et recherches = Public economics, 1999 Journal articles hal-01628552v1
	Profils des protéines de l'inflammation et sous ensemble flous Robert Bartolin , Gilles Bouvenot , Elie Sanchez , Vincent Bonniol , Christian Delboy Semaine Hôpitaux de Paris, 1987 Journal articles hal-01628643v1

	Conditions et contraintes influant sur un dispositif de coopération entre enseignants et chercheurs pour la réussite d’élèves de sixième en mathématiques Cécile Redondo , Vincent Bonniol IIIe Congrès international de la théorie de l'action conjointe en didactique (TACD 2023) « Coopération et dispositifs de coopération », Nov 2023, Brest, France Conference papers hal-04278406v1
	La vérité et le doute en éducation et en médecine Vincent Bonniol , Cécile Redondo Ier Colloque international sur la construction et la réception/diffusion de la science aujourd’hui, CY Paris Cergy Université, Apr 2023, En visio-conférence, France Conference papers hal-04074348v1
	Rapport(s) au(s) savoir(s) et professionnalisation des enseignants au coeur d'un dispositif de "recherche-formation-terrain" Cécile Redondo , Michèle Artaud , Karine Bernad , Vincent Bonniol IVe Colloque international IDÉKI Didactiques et métiers de l'humain : Intelligence collective, Rapport(s) au(x) Savoir(s) et Professionnalisation, Dec 2021, Pont-à-Mousson, France Conference papers hal-03463998v1
	Enseigner les méthodes quantitatives à des étudiants de licence de sciences de l’éducation Vincent Bonniol , Cécile Redondo Journées d’étude « Compter, mesurer, calculer… raisonner ? Enseigner le quanti en sciences sociales dans le supérieur : Pratiques et défis », Jun 2021, Nantes, France Conference papers hal-03252862v1
	Collaborative research as an institution that incorporates research systems Case study of a mathematical problem-solving project Michèle Artaud , Cécile Redondo , Karine Bernad , Vincent Bonniol 2nd SFERE-Provence/Ampiric International Conference on Education “Learning, strategies and educational policies: What interdisciplinarity, methodologies and international perspectives?”, SFERE-Provence, Mar 2021, Marseille, France. pp.132-138, ⟨10.2478/9788366675841-018⟩ Conference papers hal-03188904v1
	Comment exploiter le test spécifique en résolution de problèmes mathématiques : quels leviers ? Cécile Redondo , Michèle Artaud , Karine Bernad , Vincent Bonniol Séminaire du programme national de formation des cadres de l’Éducation nationale « Professionnalisation des acteurs » Les évaluations nationales de sixième au service de la réussite des élèves, Jun 2021, Paris, France Conference papers hal-03485522v1
	Accompagner et former des enseignants sur le terrain de leurs pratiques : L'exemple d'un dispositif de "recherche-formation-terrain" visant le développement professionnel des enseignants dans le cadre de leur formation continue Cécile Redondo , Vincent Bonniol , Karine Bernad , Michèle Artaud IIe Congrès international de l'éducation sur la formation et la profession enseignante, Dec 2021, Brasilia, Brésil Conference papers hal-03463995v1
	Du primaire au secondaire en éducation prioritaire Cécile Redondo , Vincent Bonniol , Karine Bernad , Michèle Artaud Colloque Inter-Congrès AREF 2021, Jun 2021, Nancy, France Conference papers hal-03247168v1
	Un dispositif de « recherche-formation-terrain » comme dispositif institutionnel visant la professionnalisation des enseignants Cécile Redondo , Vincent Bonniol , Karine Bernad , Michèle Artaud VIIIe Colloque international en éducation du CRIFPE : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Apr 2021, Montréal, Canada Conference papers hal-03213599v1
	Une recherche visant un travail collaboratif et finalisée par une amélioration des apprentissages des élèves en situation de résolution de problèmes mathématiques Karine Bernad , Cécile Redondo , Vincent Bonniol TACD 2021 : IIe Congrès international de la théorie de l’action conjointe en didactique « Pour une reconstruction de la forme scolaire d’éducation », Jun 2021, Nancy, France Conference papers hal-03275278v1
	Les dispositifs articulant recherche, formation et terrain comme nouvelles modalités de formation continue des enseignants Cécile Redondo , Vincent Bonniol , Michèle Artaud , Karine Bernad VIIe Colloque international en éducation du CRIFPE "Enjeux actuels et futurs sur la formation et la profession enseignante", Apr 2020, Montréal, Canada Conference papers hal-02557657v1
	Entrez dans l’enquête : Le bureau de désinformation Cécile Redondo , Vincent Bonniol Nuit européenne des chercheurs (NEDC), Sep 2020, Marseille, France Conference papers hal-02458659v1
	Un dispositif institutionnel émergent évaluant la qualité du système scolaire : Un projet SFÈRE-Provence/DAFIP dans l’académie d’Aix-Marseille Cécile Redondo , Vincent Bonniol XXXIIe Colloque international de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Europe) « Dispositifs et méthodologies émergents en évaluation », Jan 2020, Casablanca, Maroc Conference papers hal-02458662v1
	Un jeu de carte pour une consultation VIH Vincent Bonniol , Bernard Prouvost-Keller , Thierry Prestel The 19th IUHPE World Conference on Health Promotion and Health Education - Health Promotion Comes of Age: Research, Policy & Practice for the 21st Century, Jun 2007, Vancouver, Canada Conference papers hal-01628658v1
	A Health promoting nurse school contribute to the development of health promotion and health education at the hospital Helene Bourene , Christine Vinardi , Vincent Bonniol 12th International Conference on Health Promoting Hospitals, May 2004, MOSCOU, Russia Conference papers hal-01628649v1
	L’usage de la notion de milieu en didactique de la santé, à l’Université Vincent Bonniol , Serge Quilio AIPU 2003 : L’université au service de l’apprentissage : à quelles conditions ?, May 2003, Sherbrooke, Canada Conference papers hal-01628578v1
	Health education in France: Hospital experience on cardiovascular patients in Avignon Vincent Bonniol , Jean-Pascal Delbano 10th International Conference on Health Promoting Hospitals, May 2002, Bratislava, Slovakia Conference papers hal-01628646v1
	Diagnostic sur profils protéiques inflammatoires. Approche linguistique par sous ensembles flous Robert Bartolin , Vincent Bonniol , Gilles Bouvenot , Christiane Arnaud , Elie Sanchez 7ème colloque de Pont à Mousson 1989, 1989, Pont à Mousson, France Conference papers hal-01628572v1
	Linguistic characterisations of inflammatory syndrome and fuzzy matching measures Robert Bartolin , Vincent Bonniol , Elie Sanchez International symposium on FUZZY SYSTEMS AND KNOWLEDGE ENGINEERING, Jul 1987, Guangzhou, China Conference papers hal-01634295v1

	Une recherche collaborative finalisée par une amélioration des apprentissages des élèves en situation de résolution de problèmes en mathématiques Karine Bernad , Michèle Artaud , Cécile Redondo , Vincent Bonniol 21e École d’été de didactique des mathématiques, Oct 2021, Île de Ré (Charente Maritime), France Conference poster hal-03443203v1
	Restitution d'un projet SFERE-Pce/DAFIP vague 3 (2019-2021) Une recherche collaborative autour de la résolution de problèmes mathématiques (RPM) : Enseignants, chercheurs et élèves en réseau Cécile Redondo , Michèle Artaud , Karine Bernad , Vincent Bonniol Journée scientifique de SFERE-Provence, Sep 2021, Marseille, France Conference poster hal-03356616v1

	Efficacité de la dépense publique en matière de santé - Cohérence des instruments de régulation - Rapport scientifique Vincent Bonniol , Sandrine Chambaretaud , Olivier Chanel , Louis-Andre Gerard-Varet , Laurence Hartmann Groupement de recherche en economie quantitative d'aix-marseille; France. Commissariat général du plan. La documentation française, 1999 Books hal-02004982v1
	Démarche plurielle du consultant fonction publique Roland Baptiste , Vincent Bonniol , Réjane Dupas B & B Consultants, 1992, 2-9506483-0-4 (br.) Books hal-01628655v1

	La vérité et le doute en éducation et en médecine Vincent Bonniol , Cécile Redondo Presses universitaires de Rennes. Que peut-on enseigner de la vérité ?, pp.109-126, 2023, Paideia, 978-2-7535-9228-5 Book sections hal-04174709v1
	Rapport(s) au(x) savoirs et professionnalisation des enseignants au cœur d’un dispositif de « recherche-formation-terrain » Cécile Redondo , Michèle Artaud , Karine Bernad , Vincent Bonniol Rapports aux savoirs, intelligence collective et professionnalisation, 2021 Book sections hal-03471916v1
	Recent advances in topical applications for a new anti-acing drug Bénédicte Cantecor , Marie-Pierre Savelli , Gilberte Marti-Mestres , Vincent Bonniol , Mohamed A. Mostefa Side Larbi Robert Chilcott, Keith R. Brain. Advances in Dermatological Sciences, Royal Society of Chemistry, pp.265-281, 2013, 978-1-84973-398-4. ⟨10.1039/9781849734639-00265⟩ Book sections hal-01628382v1
	Avant propos Jean-Paul Pes , Vincent Bonniol Développer la conscience corporelle de l’enfant de 3 à 7 ans : Pour une éducation à la santé, 2007 Book sections hal-01628656v1
	Inflammatory protein variations : medical knowledge representation and approximate reasoning Robert Bartolin , Vincent Bonniol , Elie Sanchez Uncertainty and intelligent systems, 1988 Book sections hal-01628563v1

	Extrait Aqueux d'un broyât de planaires Ghigo Eric , Eric Chabriere , Michel Drancourt , Vincent Bonniol France, N° de brevet: FR3069163 (A1). 2017, https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/biblio?DB=EPODOC&II=0&ND=3&adjacent=true&locale=fr_EP&FT=D&date=20190124&CC=WO&NR=2019016436A1&KC=A1 Patents hal-02128485v1
	COMPOSITION AND METHODS USED DURING ANTI-HIV TREATMENT Pierre Cau , Patrice Bourgeois , Vincent Bonniol , Nicolas Levy France, Patent n° : US 20110046091A1. 2011 Patents hal-01628652v1
	COSMETIC AND/OR DERMATOLOGICAL COMPOSITION Pierre Cau , Patrice Bourgeois , Vincent Bonniol , Nicolas Lévy United States, Patent n° : US 20110165092A1. 2011 Patents hal-01628540v1