|  | Process Drama in Foreign Language Teacher Education: a Participatory Action- Research ProjectVirginie Privas Breaute
 Music and Drama Education Expo, Jan 2025, Londres (Grande Bretagne), United KingdomCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Les pratiques théâtrales pour un apprentissage/ enseignement des langues par l’action et la co-actionVirginie Privas Breaute
 44e congrès de l’APLIUT - Les pédagogies actives en langue de spécialité, APLIUT, Jun 2024, Tours (FR), FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Étude du vécu phénoménologique au prisme de la focalisation dans le théâtre immersif augmenté pour explorer le développement des compétences des apprenants d'anglaisVirginie Privas-Bréauté
 Journées d'informatique théâtrale, Oct 2024, Avignon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Virtual Reality in an Enactive Paradigm: Introducing New Educational Immersive Environments in Language TeachingVirginie Privas-Bréauté
 Research in English teaching and learning within virtual & digital spaces: Mutations and Transformations, ARDAA, Apr 2023, Nancy, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Identité de locuteur, identité d’enseignant : le dessin de blason comme outil de conscientisation de soi en formation d’enseignants d’anglaisJoséphine Rémon
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 CRIFPE 2023, May 2023, Montréal, CanadaCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | L’immersion théâtrale au cœur de la transmission d’expériences phénoménologiquesVirginie Privas-Bréauté
 62 ème congrès de la SAES( Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur ), SAES, Jun 2023, Rennes, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Le théâtre immersif (dans le métavers) pour l’apprentissage/ enseignement des langues.Virginie Privas-Bréauté
 Pratiques et usages du numérique en FLE, Xe colloque international de l’ADCUEFE-CAMPUS FLE, Jun 2023, Lyon (Université Lumière Lyon 2), FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Drama and other Artistic Practices as Enactive Pedagogical Devices to Learn how to Teach EnglishVirginie Privas-Bréauté
 Drama for All, International Drama in Education Association, Jul 2022, Reykjavik, IcelandCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collègeJoséphine Rémon
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                                                                ,
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                                                                                            et al.
 CRIFPE, May 2022, Montréal, CanadaCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Reassembled, Slightly Askew, la promesse de vivre une expérience incarnéeVirginie Privas-Bréauté
 Le théâtre participatif anglophone, une forme de théâtre engagé ?, Marianne Drugeon, Emeline Jouve, May 2022, Montpellier, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Modéliser la formation des futurs enseignants de langues vivantes aux techniques théâtralesVirginie Privas-Bréauté
 Enseignement des langues et pratiques théâtrales : oralité, mise en scène, technicité, Chanyueh Liu (Docteur-Inalco), Cristina Birsan (Responsable administrative-Plidam), Oct 2022, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | L'apprentissage des langues et la réalité virtuelle : réel développement de compétences en autonomie ou illusion ?Virginie Privas-Bréauté
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 Congrès Ranacles - Rassemblement national des centres de langues de l'enseignement supérieur, Nicolas Molle, Nov 2022, Nancy, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Interagir dans la réalité virtuelle : Au-delà de l'effet ‘wow’, étude comparée des technologies immersives pour l'apprentissage des langues en situationVirginie Privas-Bréauté
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 Drôles d'objets: un nouvel art de faire, Oct 2021, La Rochelle, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    halshs-03851369
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    |  | Vivre les pratiques immersives en formation en anglais à l'université: Pratiques théâtrales et environnements virtuels immersifsVirginie Privas-Bréauté
 Renaissance des «RenaissanceS» virtuelle, Société des Anglicistes de l'Enseignement Supérieur, Jun 2021, Tours (virtuel), FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03250843
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    |  | Drama Activities to Support Oral Communication and Interaction in English Language Learning in French Higher Education: Still a long way to go...Virginie Privas-Bréauté
 5th annual conference Drama in Education days 2019, Jul 2019, Zug, SwitzerlandCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    hal-03244430
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    |  | Vivre les pratiques immersives en formation en anglais à l’université: Jeu de rôle et réalité virtuelleVirginie Privas-Bréauté
 SAES Tours 2021, SAES, Jun 2021, Tours, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Virtually Real Stimulations in English for Professional Purposes (EPP): Promising Leads for Language and Soft Skills TrainingVirginie Privas-Bréauté
                                                                ,
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                                                                ,
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                                                                ,
                                                                                                                                Carmenne Kalyaniwala
                                                                ,
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 Eurocall 2021: CALL & Professionalisation, Aug 2021, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Réalité virtuelle et enseignement-apprentissage de l’anglaisVirginie Privas-Bréauté
                                                                ,
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 Tea times de l'ARDAA, Nov 2021, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    halshs-03901103
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    |  | Interagir dans la réalité virtuelle : au-delà de l'effet « wow », étude des technologies immersives sur l'embodiment en situation d'utilisation d'une L2Virginie Privas-Bréauté
                                                                ,
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    |  | Virtual Reality and Immersive Virtual Environments in an Enactive ParadigmVirginie Privas-Bréauté
 Dynamics of multilingualism in the digital public space, May 2021, Siegen, GermanyCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Les potentiels médiateurs des effets d’embodiment dans les environnements virtuels immersifs pour l’apprentissage des langues-culturesVirginie Privas-Bréauté
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 Transformations dans le domaine des EIAH : innovations technologiques et d’usage(s), Jun 2021, Friburg, SuisseCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | La réalité virtuelle dans les formations d’enseignants en langues : dispositif innovant immersif inscrit dans le paradigme enactifVirginie Privas-Bréauté
 Professionnalisation des (futur·.e·.s) enseignant·.e·.s de FLE à l’ère du numérique, May 2019, Siegen, AllemagneCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | La réalité virtuelle 3D en soutien des apprentissages de langues : le rôle du contexte de communication dans les environnements immersifsMaud Ciekanski
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 Education 4.1, Distances, Médiations des Savoirs et des Formations ?, CNED, Jan 2019, Poitiers, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | La réalité virtuelle et la théorie des savoirs incorporés, mise en scène du corps dématérialisé pour l’apprentissage des languesVirginie Privas-Bréauté
 41ème Congrès de l'APLIUT, APLIUT, May 2019, Epinal, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Mise en scène du corps dématérialisé de l’apprenant : La réalité virtuelle peut-elle s’inscrire dans un paradigme enactif pour soutenir l’apprentissage des langues ?Virginie Privas-Bréauté
 Congrès de l'APLIUT, May 2019, Epinal, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Les pratiques immersives en soutien à l’apprentissage / enseignement des langues : la réalité virtuelle, un gadget ?Nicolas Molle
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                                                                ,
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                                                                ,
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                                                                ,
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 Séminaire hebdomadaire de l’UMR 7118 – ATILF, 2019, Nancy, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | « Environnements virtuels immersifs pour l’apprentissage de l’anglais dans un paradigme enactif : quelle place pour l’empathie et les émotions ? »Virginie Privas-Bréauté
 colloque Empathie et Bienveillance au coeur des apprentissages, Université Paris-Est Créteil, Oct 2019, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Environnements virtuels immersifs pour l’apprentissage de l’anglais dans un paradigme enactif : Quelle place pour l’empathie et les émotions ?Virginie Privas-Bréauté
 Empathie et Bienveillance au coeur des apprentissages, Oct 2019, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Drama activities to support oral communication and interaction in English in French higher education: still a long way to go…Virginie Privas-Bréauté
 Fifth annual Drama in Education Days, Jul 2019, Zug, SwitzerlandCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Perceptions de l’introduction du jeu théâtral en classe de langue dans l’enseignement supérieur : une révolution en actionVirginie Privas-Bréauté
 Congrès de la SAES, Paris-Nanterre, Jun 2018, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Interaction humaine instrumentée (jeu dramatique et création d’avatars dans les mondes virtuels) : forces et faiblesses de dispositifs pédagogiques innovantsVirginie Privas-Bréauté
 Séminaires de l'ATILF, Nov 2018, Nancy, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Drama activities to create a positive learning environment in higher educationVirginie Privas-Bréauté
 Beyond the task, Sep 2018, Porto, PortugalCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Drama Activities to create a positive Language Learning Environment in Higher EducationVirginie Privas-Bréauté
 Colloque international APROLÍNGUAS, Porto (PT), Sep 2018, Porto, PortugalCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Perceptions de la valeur didactique du jeu dramatique en classe de langue par divers étudiants de Master 2 anglais : une révolution en action ?Virginie Privas-Bréauté
 Congrès de la SAES, Jun 2018, Nanterre, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Les techniques dramatiques en classe de langue, un levier pour la co-construction des compétences professionnelles ?Virginie Privas-Bréauté
 Congrès de la SAES, « Construction », May 2017, Reims, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | La valeur didactique du jeu dramatique en anglais : développement cognitif de l’élèveVirginie Privas-Bréauté
 Journée d’étude pluridisciplinaire - « Des jeux au service des apprentissages », Sep 2016, Lille, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Apprendre à enseigner les langues vivantes : les mondes virtuels, des dispositifs pédagogiques de professionnalisation ?Virginie Privas-Bréauté
 Conférence du Lairdil, Jun 2015, Toulouse, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Jeu sérieux en ligne et création d’avatars pour l’apprentissage de l’anglais de spécialité, dispositif de professionnalisationVirginie Privas-Bréauté
 Journée d’étude - Les langues et le numérique, May 2015, Lyon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
                    halshs-03851918
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    |  | DRAMATIC ACTIVITIES and ICTE IN LANGUAGE ACQUISITION: LEARNING a FOREIGN LANGUAGE FOR PROFESSIONAL/SPECIFIC PURPOSES THROUGH ROLE PLAYS AND ONLINE GAMESVirginie Privas-Bréauté
 Annual congress of AILA, Aug 2014, Brisbane, AustraliaCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | D’ “ enseignant ” à “ facilitateur d’apprentissage ” ? : Évolution de la profession et du rôle du professeur de langues vivantes étrangèresVirginie Privas-Bréauté
 Congrès de la SAES, May 2013, Dijon, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Le Jeu dramatique dans l’apprentissage des langues à l’école primaireVirginie Privas-Bréauté
 IDEA - International Drama in Education Association, Jul 2013, Paris, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Jeu Dramatique et plateforme numérique pédagogique : dispositifs complémentaires de consolidation des compétences langagièresVirginie Privas-Bréauté
 Les Pratiques théâtrales dans l’apprentissage des langues : Institutionnalisation et enjeux de formation au niveau européen, Nov 2012, Grenoble, FranceCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Ex-centric Acts of Resistance in neo-Brechtian Didactic Drama: Owen McCafferty’s "Mojo MickyboVirginie Privas-Bréauté
 American Conference for Irish Studies, May 2010, Penn State Abington, United StatesCommunication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Stewart Parker et Anne Devlin Porte- parole d'une génération en péril ?Virginie Privas
 Journées Doctorants, Jun 2005, Lyon, France. pp.73-89Communication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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    |  | Le Belfast d'Anne Devlin, entre Enfer et ParadisVirginie Privas
 La Ville et ses représentations, Sep 2004, Lyon, France. pp.67-81Communication dans un congrès
                    
        
        
            
                
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