
VIRGINIE RUPPIN
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Documents
Publications
Publications
Evaluer en arts plastiques, entre processus et produit fini, entre compétences disciplinaires et transversales : un paradigme volontairement soupleColloque international Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle, ADMEE - Université du Luxembourg, Jan 2025, Luxembourg, France
Communication dans un congrès
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Ressentir, imaginer, re-créer son espace proche : quels effets ? Cas d'un projet d'arts plastiques en contexte éducatif difficile d'une zone urbaine françaiseSymposium 510 "Eduquer par l'art" en lien avec les enjeux sociétaux : réflexions théoriques, expériences et perspectives, à l'école et au-delà, 91e - Congrès de l'ACFAS, May 2024, Université d'Ottawa, Canada
Communication dans un congrès
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Les supports numériques dans l'enseignement des arts plastiques. Pratiques de chaînes éducatives en période de pandémie et de post-pandémie.Colloque DIDACTIfen Supports didactiques, ressources pédagogiques. Formes, (in-)égalités, autorités et pratiques, Université de Liège, May 2024, Liege, Belgium
Communication dans un congrès
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L’évaluation en arts plastiques, un outil d’apprentissage mis à l’épreuve : Entre continuités et rupturesColloque international Evaluer les apprentissages, ADMEE, Apr 2023, Université Mons, Belgique
Communication dans un congrès
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Evolution of the denomination in French artistic education : from "arts visuels" to "arts plastiques” : What issues, what continuum ?Colloque international Mapping International Art Education Histories, Columbia University, Nov 2023, New York (NY), United States
Communication dans un congrès
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Comment le recours à l’outil numérique de modélisation dans un projet interdisciplinaire peut-il stimuler la créativité de l’élève ?Colloque LINE : La créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, INSPE Nice, Mar 2021, Nice, France
Communication dans un congrès
hal-04785823
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Reconfigurer le rapport aux espaces et aux savoirs par l’utilisation d’un outil de modélisation numérique dans un collège en zone REP+Colloque "Politiques et Territoires en Education et Formation : enjeux, débats et perspectives", AREF AECSE, Jun 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04794660
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S’autoriser à enseigner les arts plastiques à l’école primaireColloque international L’école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy (CY Cergy Paris université), France
Communication dans un congrès
hal-04794663
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La pensée artistique et la forme scolaireJournée d'Etude L’esprit musicien et la forme scolaire, ESAL, Jan 2020, Metz, France
Communication dans un congrès
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L’hybridation numérique des cours d’arts plastiques en master du professorat de l’éducation : un outils, un moyen ? Pour quels enjeux ?Colloque international "L’enseignement aux non-spécialistes dans les deux premiers cycles universitaires : le cas des arts", Université Clermont Auvergne, Apr 2019, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-04785664
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Prospective et citoyenneté, Modélisation d’une cartographie numérique dans l’enseignement secondaireColloque "Les Léa, interfaces entre recherche et éducation - 9e Rencontre internationale", Ifé-ENS Lyon, May 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Pratiquer dans le Parcours d'Education Artistique et Culturelle : rendre l’élève actif et acteurAtelier de formation DAAC (Délégation Académique aux Arts et à la Culture), DAAC, May 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
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La cartographie numérique dans l’enseignement des arts plastiquesColloque Créer pour éduquer, la place de la transdisciplinarité : une éducation démocratique par les arts, ESPE Université Aix Marseille, May 2019, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès
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How to mobilize visual arts as a form of citizen expressionStudent voice in education, Congrès du Consortium d’Institutions pour le Développement de la Recherche en Education en Europe (CIDREE), Nov 2019, Slovenia, Ljubljana, France. pp.16-25
Communication dans un congrès
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L’enseignement des arts plastiques dans le premier degré : entre interdits et autorisationsDe l’expérience esthétique aux savoirs artistiques, Journée d’étude du laboratoire ECP, ENS-Ifé Lyon, Jun 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Artiste et enseignant : une nécessaire et profitable dualité de valeursArtiste et enseignant : duo-duel ?, Colloque HEP (Haute École de Pédagogie), Sep 2017, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
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Un projet de littérature numérique en dialogue avec les arts plastiques : Perspective(s) sémiotiques(s) d’une expérimentation en cycle 3 et pistes de réflexionColloque international « L’enseignement de la littérature avec le numérique », Université de Grenoble, Mar 2017, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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Expérimenter les arts dans un projet CM2-6e de création littéraire numérique17e Rencontre des chercheurs en didactique de la littérature et didactique des arts « Enseigner la littérature en dialogue avec les arts », Colloque international, ENS-Ifé, Jun 2016, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Pour un dialogue socio-didactique en arts plastiquesÀ quelles questions cherchons-nous réponse ?, Congrès AREF, Actualité de la Recherche en éducation et en formation, Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
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Comprendre les dysfonctionnements dans un projet partenarial artistiqueDe l’expérience esthétique aux savoirs artistiques, Séminaire du laboratoire ECP organisé par Gilles Boudinet, Sep 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Les enseignements artistiques en primaire au prisme de l’enseignant et de l’artisteDe l’expérience esthétique aux savoirs artistiques, Séminaire du laboratoire ECP organisé par Gilles Boudinet, Feb 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
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La reconsidération de l’éducation artistique comme éducation générale : Un défi pour l’enseignant, parsemé de difficultés à surmonterColloque "Condition(s) Enseignante(s), Conditions pour enseigner. Enjeux et Réalités", Université Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès
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Une résidence d’artistes à l’école primaire sur 3 ans : des tensions aux réussitesLes enseignements artistiques à l’école, entre stéréotypes et enjeux fondamentaux, Colloque Université Bordeaux Laboratoire CLARE EA 4593, ESPE Bordeaux, May 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-02013799
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Transmission et appropriation des pratiques artistiques : Compromis et mécanismes de stabilisation dans un dispositif artistique scolaire.Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
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Le Manifeste de 2007 Pour une revendication politique des arts et de la culture : entre anachronisme et pérennité (introduction à la préface)L’Harmattan. Pratiques artistiques partagées à l’école primaire : Sentir, expérimenter, créer, apprendre, SS Dir. Claire de Saint Martin, 2023, Art Transversalité Education, 978-2140495120
Chapitre d'ouvrage
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Un atelier d’écritures numérique en primaire comme expérience artistique collective, inPratiques artistiques partagées à l'école primaire. Sentir, expérimenter, créer, apprendre, L'Harmattan, 2023, Arts, transversalité, éducation, 978-2-14-049512-0
Chapitre d'ouvrage
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Enseigner les arts plastiques en France. Entre dire ministériel, formation initiale et pratiques effectivesL'Harmattan. Pratiques artistiques partagées à l’école primaire : Sentir, expérimenter, créer, apprendre, SS dir. Claire de Saint Martin, 2023, 978-2140495120
Chapitre d'ouvrage
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L’hybridation numérique des cours d’arts plastiques en master du professorat de l’éducation : un outils, un moyen ? Pour quels enjeux ?Presses Universitaires Blaise Pascal. L’enseignement aux non-spécialistes dans les deux premiers cycles universitaires : le cas des arts, Co-Dir. N. Estienne, F. Giroux, F. Madurell, 2022, Sphère éducative, EAN 9782383770862
Chapitre d'ouvrage
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Construire un « à-venir » ? Tout est dans la manière. Usage de la modélisation numérique dans l’enseignement des arts plastiquesPresses Universitaires de Rennes. Le réseau des lieux d'Éducation associés à l'Institut français de l'Éducation Un instrument pour la recherche, SS. Dir Loisy C., Monod Ansaldi R., Gruson B., pp.360, 2022, Paideia, EAN 9782753586796
Chapitre d'ouvrage
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How to mobilize visual arts as a form of citizen expressionStudent Voice in education, 16, 2019, YearBook
Chapitre d'ouvrage
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Les tensions dans un projet partenarial artistique… oui, mais pourquoi ?In Gilles Boudinet et Corinne Sanchez-Iborra (dir.). Expérience esthétique et savoirs artistiques, L'Harmattan, 2017, 978-2-343-11412-5
Chapitre d'ouvrage
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Une résidence d’artiste à l’école maternelleProjet, démarche et recherche en art. Explorations et mises en œuvres, Opemap, 2016, 978-2-9601926-0-5
Chapitre d'ouvrage
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Numérique et consigneIn Jean-Michel Zakhartchouk (dir.). Comprendre les énoncés et les consignes, Réseau Canopé, p. 81, 2016, Agir, 978-2-240-04029-9
Chapitre d'ouvrage
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Croisement de discours et de conduites dans un dispositif artistiqueIn Eric Villagordo, Jean-charles Chabanne, Marc Parayre (dir.). La rencontre avec l'oeuvre, L'Harmattan, 2012, 978-2-296-55879-3
Chapitre d'ouvrage
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Pratiques artistiques partagées à l’école primaire : Sentir, expérimenter, créer, apprendre.L'Harmattan, 2023, 978-2-14-049512-0
Ouvrages
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L’hybridation numérique des cours d’arts plastiques en master enseignement : un outils, un moyen ? Pour quels enjeux ?, Arts et technologies digitales en temps d’isolement socialPalindromo Revistas, 2021, 13, 29. ISSN 2175-2346
Article dans une revue
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Comprendre l’Education Artistique et Culturelle : Origines, Objectifs, Enjeux.Art’Ure, 2021, 2, Chapitre Sens Critique, Délégation Académique aux Arts et à la Culture, Lyon. ISSN 2781-0720
Article dans une revue
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La création littéraire numérique comme participation active du spectateur lecteur dans un contexte scolaireMultimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2017, 6
Article dans une revue
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Les arts plastiques en France : une discipline scolaire en mutation ?Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2016, 58, pp. 159-173
Article dans une revue
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Un diaporama interactif à partir d’une œuvre picturaleLes Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2016, Hors Série "Littérature et numérique", 42
Article dans une revue
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Comprendre les dysfonctionnements dans un projet partenarial artistique : l’opéra à l’écoleEducation et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, 35
Article dans une revue
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La didactique des arts rénovée par le numériqueLes Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2015, Hors série "Apprendre en primaire avec le numérique", 38
Article dans une revue
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Produire, conserver et présenter les créations des élèvesLes Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2015, 40
Article dans une revue
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Une résidence d’artiste à l’école : Enjeux et répercussionsSpirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, Expérience esthétique et culture scolaire, 56
Article dans une revue
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De l’art que l’on « dit » à l’art qui se « fait »Revue des sciences de l'éducation, 2014, 40 (3), pp. 489-512
Article dans une revue
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