Virginie Trémion
Présentation
Titres universitaires
Thèse de doctorat en SH (Université de Lille)
Qualifiée aux fonctions de maître de conférences (CNU sections 07 et 70) Thèmes de recherche
Didactique des langues et des cultures
Innovation et numérique dans l'éducation et la formation
Diversités langagières et culturelles en formation d'enseignants Associée au Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL), (EA4354) Responsabilités administratives
Depuis 2023 : Coordinatrice du Département Recherche de l'Institut de Formation Pedagogique de Lille
2016-2019 : Responsable du Master MEEF de l'Institut Catholique de Paris MCF à la Faculté d'éducation de l'Institut Catholique de Paris de 2012 à 2023
Publications
Publications
Interculturality Online Ideological Constructions and Considerations for Higher EducationRoutledge, 2024, New Perspectives on Teaching Interculturality, 9781032671949 |
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Les cultures à l'écoleRETZ, 2022, André Tricot, 978-2-7256-4211-6 |
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Making the Most of Intercultural EducationCambridge Scholars Publishing. 2015, 1-4438-7257-1 |
L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignantsMélanges CRAPEL, 41 (1), 2020, Thématique "L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignants" |
Comment les filles apprennent-elles à faire des vidéos ? Conceptions et productions audiovisuelles d’étudiantes en sciences humainesEducation et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2025, n° 53 (1), pp.101-118. ⟨10.3917/es.053.0101⟩ |
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Pratiques numériques de lycéens et injonctions à l’autonomie à l’épreuve du confinementRecherches en sciences sociales sur Internet/Social science research on the Internet, 2023, 12, ⟨10.4000/reset.4253⟩ |
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Pratiques numériques de lycéens et injonctions à l’autonomie à l’épreuve du confinementRESET (Recherches en Sciences sociales sur Internet), 2023, 12, ⟨10.4000/reset.4253⟩ |
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Problématisation de situations interculturelles en master MEEFRecherches en éducation, 2022, Dispositifs et activité en éducation, formation, orientation, 47, ⟨10.4000/ree.10521⟩ |
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L’interculturalité : de quoi parle-t-on dans les colloques ?Bildungsforschung, 2022, „Interkulturalität“ – Ein Schlüsselkonzept im Kontext der Entstehung von europäischen Hochschulen?, 1 |
Problematizing Culture with Video in Teacher TrainingLanguage and Intercultural Communication, 2021, ⟨10.1080/14708477.2021.1989445⟩ |
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Explorando la comunicación intercultural en línea: la anotación en vídeo en la formación de docentesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), 2020, 23 (1), ⟨10.6018/reifop.408761⟩ |
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Le micro-enseignement dans la formation à l'interculturalité en sciences de l'éducationMélanges CRAPEL, 2020, 41 (1) |
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Introduction au numéro thématique "L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignantsMélanges CRAPEL, A paraître, L'éducation à l'interculturalité à l'épreuve de la formation des enseignant, 41 (1), pp.3-8 |
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Exploring intercultural communication online: Video annotation in teacher educationRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), 2020, 23 (1), ⟨10.6018/reifop.408761⟩ |
La certification des compétences numériques dans les universités françaises : du c2i à pixRevista Universitară de Sociologie, 2019, XV (HS2), pp.13-23 |
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Apprendre à s’étonner : joies et douleurs d’une expérience interculturelleNathalie Auger et Fred Dervin. (coord.), Les nouvelles voix/voies de l'interculturel. Le langage et l'homme, revue de didactique du français, 2019, 541 |
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Étude de représentations sur les innovations en classe inversée à l’universitéSpirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, N° 63 (1), pp.11-21. ⟨10.3917/spir.063.0011⟩ |
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De Cultura aux MOOCs de communication interculturelle : quelles opportunités pour l’apprentissage interculturel à distance ?Revue internationale du e-learning et la formation à distance, 2018, 33 (1) |
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Gestion des diversités dans la classe à l'heure du numériqueRecherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2018, 69, pp.9-22 |
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La culture pour mieux rencontrer l'Autre? Mythes et réalitésEtudes en didactique des langues, 2017, Représentations & stéréotypes, 28, pp.80-94 |
La classe inversée : l'innovation pédagogique en question(s)Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2017, 66 |
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La culture pour mieux rencontrer l’autre ? Mythes et réalitésEtudes en didactique des langues, 2017, Représentations et stéréotypes, 28, pp.81-95 |
La classe inversée : l'innovation pédagogique en question(s)Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2017 |
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De l’émancipation à l’autonomie : stabilisation et ouverture de possiblesRecherches & éducations, 2016, 16, pp.21-34. ⟨10.4000/rechercheseducations.2617⟩ |
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Transformation identitaire de l'enseignant du supérieur et accès à l'information aujourd'huiRaisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2014, 9 |
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Le blog, un outil pour l’enseignement du FLELes Cahiers de l'ASDIFLE, 2006, 17, pp.330-341 |
Attentes et pratiques d’étudiants autour de la direction de mémoire en Master MEEF premier degréUNISFEC Publication. Actes Journées du Printemps de la Recherche UNISFEC, 2025 |
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L'innovation numérique au service des humanités ?L'Harmattan. Eduquer à un humanisme numérique, 2025, 978-2-336-53176-2 |
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Quelles représentations de l’interculturalité chez des étudiants futurs enseignants ?L’interculturel » dans l’enseignement supérieur : enjeux, conceptions, pratiques et dispositifs, Éditions Archives Contemporaines; Editions des archives contemporaines, pp.211-226, 2022, 9782813004031. ⟨10.17184/eac.9782813004031⟩ |
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IntroductionCambridge Scholars Publishing. Making the Most of Intercultural Education, 2015, 1-4438-7257-1 |
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La recherche sur les échanges éducatifs en ligne : une méthodologie à construire pour de nouveaux objetsLa fabrique de la recherche en éducation. A l'usage des étudiants de master et de doctorat, L'Harmattan, 2013 |
Vidéos sur TikTok et Instagram : un apprentissage social de la mise en scène de soi (The Conversation)2025 |
EdTechand teachertraining in Hauts-de-France Region. The case of EffataCritical studies of education and technology, Monash University, Melbourne, 2025, En ligne, France |
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Comment les jeunes apprennent-ils/elles à faire des vidéos ?Journée d'études La vidéo en classe et pour la classe, Institut Supérieur de Pédagogie de Lille, 2024, Lille, France |
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Attentes et pratiques d'étudiants autour de la direction de mémoire en master MEEF premier degréPrintemps de la Recherche en ISFEC, Université Catholique de l'Ouest (UCO), 2024, Angers (France), France |
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Pratiques et compétences d'étudiantes créatrices de contenus vidéos20 ans de création de vidéos sur Internet, LabEx ICCA, Oct 2024, Aubervilliers (Campus Condorcet), France |
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Apprentissages et autonomie des lycéens pendant le confinementJournée d’études Penser les liens avec les apprentissages en dehors des lieux de formation : point de vue des didactiques, Université de Lille, 2022, Lille, France |
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Vers une recherche orientée conception : un dispositif de formation interculturelleBiennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles : faire/se faire, Association La Biennale, Sep 2021, Paris, France |
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Problématisation des identités culturelles en Master MEEF, parcours en ligne et parcours hybrideColloque Critical Approaches to Cultural Identities (ACI 2020), Sep 2020, Dijon, France |
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L’interculturalité : de quoi parlent les chercheurs dans les colloques ? Approche comparative de trois colloques (Canada/Halifax, Espagne/Soria, France/Le Mans)La société inclusive à l’épreuve de l’interculturel : questions vives, terrains et pratiques, Nov 2019, Université Paris Est Créteil, France |
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Analyse filmique dans la formation à l’interculturalité des futurs enseignantsCongrès International de l'AREF, Jul 2019, Bordeaux, France |
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La certification des compétences numériques dans les universités françaises : du c2i à PIXLe numérique en éducation : politiques publiques, acteurs et défis, Université de Craiova, Nov 2019, Craiova, Roumanie |
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Quelles représentations de l’interculturalité chez des étudiants futurs enseignants ?L'interculturel dans les formations de l'enseignement supérieur : conceptions, pratiques, enjeux et perspectives, Nov 2018, Le Mans, France |
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Cadre théorique et méthodologique d’une recherche sur les échanges en ligne en didactique des langues et des culturesJournée d’études des jeunes chercheurs, ATENA-L, Autonomie, Technologies Numériques et Apprentissage - Langues, Université de Lille, 2010, Lille, France |
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Le programme CULTURA : diversité des stratégies pour communiquer à distance2008, Année européenne du dialogue interculturel : communiquer avec les langues-cultures, Université Aristote de Thessaloniki, Grèce, 2008, Thessaloniki, Grèce |
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Modes d’appropriation d’un forum de discussion pour l’apprentissage du FLERecherches et Terrains. Langues, espaces numériques et diversité, Université de Limoges, 2007, Limoges, France |
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L'éducation interculturelle : vers une ingénierie de la rencontre ?Journée d'études Expérience et autoformation, CNAM, 2007, Paris, France |
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Blog et enseignement du FLE36è Rencontres de l'ASDIFLE, Université de Lille, 2005, Lille, France |
Interculturalité en éducation2022 |
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Séminaire doctorants CREAD : présentation de l'ouvrage "Les cultures à l'école2022 |
La compétence culturelle à l'heure du numérique : pratiques d'apprentissage inédites en didactique des langues et des culturesSciences de l'Homme et Société. Université de Lille, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩ |