Yvan Peter
- Centre de Recherche en Informatique, Signal et Automatique de Lille - UMR 9189 (CRIStAL)
- Université de Lille
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Domaines de recherche
Publications
Publications
Pedagogical Scenario Modelling, Deployment, Execution and Evolutionundef. undef, Architecture Solutions for E-Learning Systems, Claus Pahl Editor, Hershey, Architecture Solutions for E-Learning Systems, Claus Pahl Editor, Hershey, PA: IDEA Group Inc., pp.283--305, 2007 |
MOTIF..MOTIF.. : initier à la notion de répétition en maternelle sans mobiliser de repérage spatialSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, 28 (3), pp.39-69. ⟨10.23709/sticef.28.3.4⟩ |
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Reconnaissance de motifs redondants et répétitions : introduction à la Pensée InformatiqueSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2020, Sélection de la conférence EIAH 2019, 27 (2), ⟨10.23709/sticef.27.2.3⟩ |
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Recommendation Techniques in Mobile Learning ContextInternational Journal of Modern Education and Computer Science (IJMECS), 2017 |
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Towards to an Bio-inspired Orchestration of Mobile Learning ActivitiesInternational Journal of Modern Education and Computer Science (IJMECS), 2015, 7 (4), pp 1-11. ⟨10.5815/ijmecs.2015.04.01⟩ |
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Intégration des espaces institutionnels et personnels pour l'apprentissageSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2011, 18, pp.11 |
Coupling Pedagogical Scenarios and Location-based Services for LearningIEEE Learning Technology Newsletter, 2010, Vol. 12 - Issue 4, pp.3 |
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Supporting Mobile Connectivity: from Learning Scenarios to Multichannel DevicesInternational Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning (IJCEELL), 2008, 18 (4), pp.396-410 |
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COW, une plate-forme de support d'exécution de scénarios pédagogiques.STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.117-156 |
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Platform Support for Pedagogical ScenariosJournal of Educational Technology and Society, 2005, 8(3), pp.122-137 |
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Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.343-360 |
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Formation aux compétences douces : vers un outil auteur pour la création d’agents conversationnels basés sur des LLM12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jul 2025, Lille, France |
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L'utilisation des Modèles de Langage dans l'Enseignement des Compétences Douces en Relation ClientAtelier Ludopédagogie et Intelligence Artificielle : innovations, limites et perspectives - conférence EIAH, Jun 2025, Lille, France |
RVRC 4.0, un dispositif associant RV et IAG au service de la Relation ClientForum de l'Innovation, RRI, Oct 2025, Paris, France. pp.95-95, ⟨10.3917/inno.hs1.2025.0095⟩ |
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Role-Playing Evaluation for Large Language ModelsInternational Conference on Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, Jun 2025, Lille, France. ⟨10.48550/arXiv.2505.13157⟩ |
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Étude exploratoire de la pertinence des traces pour l'évaluation d'un projet de programmation12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2025, Lille, France. pp.554 |
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Apprentissage de la programmation Python - Une première analyse exploratoire de l’usage des testsAtelier « Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université », dans le cadre de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.1-8 |
Détermination de profils relatifs à la mobilisation de schème lors de la résolution de puzzles de programmationEnvironnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France |
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Computational Thinking: Focus on Pattern IdentificationEuropean Conference on Technology-Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.187-200, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_14⟩ |
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Évaluation de séances ludopédagogiques à destination de formateurs pour initier des élèves de cycle 1 à la pensée informatiqueColloque international éTIC 4 : « École et TIC » Quelle scolarisation des TIC à l'école ?, Université de Caen Normandie (Unicaen); CIRNEF, Nov 2021, Caen, France |
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Revealable Volume Displays: 3D Exploration of Mixed-Reality Public ExhibitionsIEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces, Mar 2021, Lisbonne (Virtual ), Portugal. ⟨10.1109/VR50410.2021.00023⟩ |
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L'informatique, objets d'enseignements -enjeux epistémologiques, didactiques et de formation. Editorial des actes du colloqueColloque Didapro-Didastic 8, Feb 2020, Lille, France |
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Reconnaissance et synthèse de motifs redondants avec des élèves de 6-7 ans MOTIFS.MOTIFS.MOTIFS. ⟺ 3 x MOTIFS. 3 x MOTIFS.Colloque DIDAPRO 8 -DIDASTIC - L’informatique, objets d’enseignements enjeux épistémologiques, didactiques et de formation, Feb 2020, Lille, France |
Personalized Feedbacks based on Learning Analytics to Enhance the Learning of ProgrammingIADIS 14th International Conference on e-Learning 2020, Jul 2020, Zagreb, Croatia |
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Patterns and Loops: Early Computational ThinkingEuropean Conference on Technology-Enhanced Learning, Scheffel, Maren; Broisin ,Julien; Pammer-Schindler, Viktoria; Ioannou, Andri; Schneider, Jan, Sep 2019, Delft, Netherlands |
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Reconnaissance de Motifs et Répétitions : Introduction à la Pensée InformatiqueEnvironnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France |
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Ch'ti code: médiation en informatique avec des étudiants de DUT et des élèves de CM1-CM2 (descriptif d’atelier)Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse |
Evaluation of Algorithms to Support Novice Programmer10th International Conference on Education Technology and Computers (ICETC 2018), Oct 2018, Tokyo, Japan |
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State of the Art on the Recommendation Techniques of Mobile Learning Activities18th International Conference on Operations Research and Financial Engineering (ICORFE 2016), Nov 2016, Dubai, United Arab Emirates |
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Vers une approche Bio-inspirée pour l’orchestration pédagogique des activités mobiles d’apprentissageConférence EIAH 2015 (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), Jun 2015, Agadir, Morocco |
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Vers un système d'orchestration adaptatif et collaboratif des activités d'apprentissage en mobilitéActes de l'atelier GAST – Gestion et Analyse de données Spatiales et Temporelles (Conférence EGC), Jan 2015, Luxembourg, Luxembourg |
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Scénarisation des activités dans les MOOC - Une proposition pour augmenter la participationAtelier MOOC - Massive Open Online Course - État des lieux de la recherche francophone - Conférence EIAH, May 2013, Toulouse, France |
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Design and Evaluation of a Pervasive Workplace Learning System for Retail Stores12th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2012, Rome, Italy. pp.202-204, ⟨10.1109/ICALT.2012.106⟩ |
Design of a pervasive workplace learning solution for retailProceedings Workshop Exploring Design Methods for Mobile Learning, Mobile HCI 2011, 2011, undef, France |
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A middleware for pervasive interaction in a retail storeWorkshop Exploring Design Methods for Mobile Learning, Mobile HCI 2011, 2011, undef, France. pp.4 |
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Vers une infrastructure pour l'intégration des espaces institutionnels et personnels pour l'apprentissageJournée Scientifique "Conception des EIAH à l'ère du web2.0 et à l'aube du web3.0", Jul 2010, Amiens, France. pp.17-24 |
Designing learning support for mobile workersProceedings 9th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2009, undef, France. pp.258-260 |
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Pervasive and Personal Learning EnvironmentsFuture Learning Landscapes: Towards the Convergence of Pervasive and Contextual computing, Global Social Media and Semantic Web in Technology Enhanced Learning - EC-TEL 09 Workshop, 2009, Nice, France |
Providing Information in an Augmented CampusAdvanced Learning Technologies, 2008. ICALT '08. Eighth IEEE International Conference on, 2008, undef, France. pp.712--716, ⟨10.1109/ICALT.2008.15⟩ |
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Enabling Mobile Collaborative Learning through Multichannel Interactions4th International Conference on Interactive Mobile and Computer Aided Learning (IMCL 2008), 2008, Amman, Jordan. 4 p |
Ontologies for the Integration of KM and e-LearningSecond Brazilian Workshop on Semantic Web and Education, 2008, undef, France |
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Améliorer un dispositif pédagogique par l'intégration de nouveaux canaux de communicationEIAH 2007, 2007, Lausanne, Swaziland. pp.347-358 |
Accès multimodal à un blog pour le suivi des stagesAtelier Apprentissage Mobile - Couplé à EIAH 2007, 2007, Lausanne, Suisse, France |
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COW, a Flexible Platform for the Enactment of Learning ScenariosDesign, Implementation, and Use - 9th International Workshop, CRIWG 2003, Autrans, France, September 28 - October 2, 2003, Proceedings, 2003, Autrans, France. pp.168-182 |
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Un système de workflows flexible pour la formation ouverte et à distanceTechnologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.97-104 |
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Un dispositif d'interaction pour favoriser la discussion et l'engagement dans les muséesIHM'14, 26e conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Oct 2014, Lille, France. ACM, pp.159-164, 2014, ⟨10.1145/2670444.2670464⟩ |
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Interaction tangibles pour renforcer l’aspect social des visites de muséesIHM'14, 26e conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Oct 2014, Lille, France. pp.98-98, 2014 |
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Infrastructures support aux activités et scénarios d’apprentissage - du LMS aux environnements ouverts et pervasifsEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Lille1, 2014 |
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8e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 20258e Atelier "Apprentissage de la pensée informatique de la maternelle à l'Université (APIMU 1000)" @ EIAH 2025, Jun 2025, Villeneuve d’Ascq (Lille), France. 2025 |
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Actes de la 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage HumainConférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2025, Jun 2025, Lille (France), France. 2025, 978-2-901384-10-6 |
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Actes de l'atelier APIMU 2023 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'UniversitéEnvironnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, pp.1-40, 2023 |
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Actes de l'atelier APIMU 2021 @ EIAH : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'UniversitéAtelier : Apprendre la Pensée Informatique de la Maternelle à l'Université (APIMU @ EIAH 2021), Atelier 11, HAL, 2021 |
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L’informatique, objets d’enseignements enjeux épistémologiques, didactiques et de formation2020 |