
Agathe Dirani
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Documents
Publications
Publications
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Caractéristiques socio-scolaires étudiantes : quelle incidence sur la réussite en Licence entre 2006 et 2018 ?Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04594702
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Coordination scientifique de la journée d'étude : Emancipation et CréativitéJournée d'étude : Emancipation et Créativité, CREAD, Mar 2023, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04088503
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Traitement des données issues du système d’information sur le suivi de l’étudiant (SISE): apports et limites méthodologiquesSemaine Data-SHS, Plateforme universitaire de donnée de Bretagne; Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne, Dec 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04059302
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Traitement des données issues du système d’information sur le suivi de l’étudiant (SISE) : apports et limites méthodologiquesSemaine Data SHS 2022, Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne, Dec 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
halshs-04055836
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Les filières refuge de l’université à l’ère de Parcoursup.Les XVIIes Rencontres du REF, Jul 2022, Namur, Belgique
Communication dans un congrès
halshs-03736593
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Les ressources éducatives de l’altérité : le point de vue des sciences de l’éducationL'altérité à l'oeuvre, Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle en art contemporain (PREAC), Nov 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
halshs-04055844
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Quelle place pour la créativité des élèves dans les démarches d’investigation en sciences ? Réflexions théoriques et propositions méthodologiques pour le projet CI-PHEJournée d’étude du projet Coopération et Investigation : Pratiques Hybrides et Équitables (CI-PHE), Jun 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
halshs-03872680
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La créativité en Sciences de l’Éducation et de la formation - Pistes réflexives autour d'une notion en constructionLa créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, Mar 2021, Nice, France
Communication dans un congrès
halshs-03147361
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Les capitaux cachés de l’ascension scolaire : une analyse des modes de socialisation singuliers en milieux populaires[Probable / Improbable] Transclasse, Transgenre,Transnational.. : 10èmes rencontres Jeunes & sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ; IRENEM; LEST, Oct 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-03420812
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Les déterminants de l'admission en L1 à l'Université : le poids des commissions d'examen des vœux en questionJournée d'études Parcoursup, Jun 2021, Rennes, France
Communication dans un congrès
halshs-03455571
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Ce que les trajectoires de réussite scolaire et universitaire d’élèves de classes populaires nous disent des inégalités dans les expériences étudiantesColloque international Egalisup, Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Mar 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-02514533
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Analyser la contribution du système éducatif au développement de la créativité : apports des méthodes quantitatives et perspectives complémentairesSéminaire École, Diversité, Inégalités, Oct 2019, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02393915
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« L’insertion professionnelle des jeunes résidant dans les quartiers prioritaires de la ville »Journée de sensibilisation professionnels « Plan Régional Insertion Jeunesse », May 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-02939703
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La créativité des élèves comme objectif du curriculum scolaire : quels leviers et quels effets peut-on en attendre ?Créativité et territoires, Sep 2017, Poitiers, France
Communication dans un congrès
halshs-02939707
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Développement de la créativité dans les parcours de formation : quelle place pour l'espace scolaire ?Journée de recherche de l'ESPE, ESPE de l'académie de Dijon, Jul 2017, Dijon, France
Communication dans un congrès
halshs-01688755
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La créativité dans les premiers emplois en temps de criseXVèmes Journées internationales de Sociologie du Travail : "crise(s) et mondes du travail", LEST (Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail), May 2016, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès
halshs-01343098
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Contribution de l'expérience scolaire au développement de la créativité28ème colloque de l'ADMÉE-Europe, ADMÉE-Europe, Jan 2016, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
halshs-01264773
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Mesure de la créativité chez des étudiants d'Ecole Supérieure de CommerceColloque international francophone ESPE "Eduquer et Former au monde de demain. De la créativité à l’innovation dans les dispositifs et les pratiques, pédagogiques et professionnelles", ESPE Clermont Ferrand, Apr 2016, Clermont Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-01334127
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Flourishing at school in France: Creativity and wellbeing in flux in preadolescence?Education and the Life Course: Determinants and Consequences of Unequal Educational Opportunities, Society for Longitudinal and Life Course Studies, Oct 2016, Bamberg, Germany
Communication dans un congrès
halshs-01413152
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La créativité dans les parcours de jeunesSocialisations juvéniles: des espaces éducatifs en interactions, EMA (Ecole, Mutations, Apprentissages) ; INJEP (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire); Céméa, Oct 2015, Genevilliers, France
Communication dans un congrès
halshs-01264759
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Rapports au travail et socialisations singulières d'étudiant·es issu·es de milieux populaires.Julie Couronné. Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles, INJEP, pp.39-54, 2019, INJEP Notes & rapports/Rapport d’étude
Chapitre d'ouvrage
hal-02393895
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ConclusionGiret, Jean-François; Morlaix, Sophie. Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels, Éditions Universitaires de Dijon, pp.151-153, 2016, 978-2-36441-176-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-01320343
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles[Rapport de recherche] INJEPR-2019/14, INJEP. 2019, 111 p
Rapport
(rapport de recherche)
halshs-02451365
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles. Synthèse du rapport d'étude[Rapport de recherche] INJEPR-2019/14, INJEP. 2019
Rapport
(rapport de recherche)
halshs-02451438
v1
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Les rapports des jeunes au travail[Rapport de recherche] INJEP. 2018, 92 p
Rapport
(rapport de recherche)
halshs-01943753
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