Agathe Dirani
Publications
Publications
Pratiques ordinaires et reconnues de l’engagement étudiant pour l’environnement : articulation aux formations et logiques d’usage dans l’expérience étudiante11e Congrès de l’AFS « Environnement(s) & Inégalité », Association française de sociologie (AFS), Jul 2025, Toulouse, France |
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La créativité dans les curricula de l’enseignement supérieur. Des prescriptions aux expériences étudiantes.« Éducation, Créativité et Identité » (ÉCrI), May 2025, Amiens, France |
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Des expériences d’engagement étudiant à leur reconnaissance dans les curricula universitaires : quelles inégalités d’accès et d’usages ?Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES), Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (GTES), Jun 2025, Rennes, France |
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Engagement étudiant et parcours de vieL'Association de la Fondation Étudiante pour la Ville (AFEV) : Table-ronde Parcours de vie, Journées régionales, Rennes, AFEV, Jul 2025, Rennes, France |
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Caractéristiques socio-scolaires étudiantes : quelle incidence sur la réussite en Licence entre 2006 et 2018 ?Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Apr 2024, Nantes, France |
Coordination scientifique de la journée d'étude : Emancipation et CréativitéJournée d'étude : Emancipation et Créativité, CREAD, Mar 2023, Rennes, France |
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Les ressources éducatives de l’altérité : le point de vue des sciences de l’éducationL'altérité à l'oeuvre, Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle en art contemporain (PREAC), Nov 2022, Rennes, France |
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Les filières refuge de l’université à l’ère de Parcoursup.Les XVIIes Rencontres du REF, Jul 2022, Namur, Belgique |
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Quelle place pour la créativité des élèves dans les démarches d’investigation en sciences ? Réflexions théoriques et propositions méthodologiques pour le projet CI-PHEJournée d’étude du projet Coopération et Investigation : Pratiques Hybrides et Équitables (CI-PHE), Jun 2022, Rennes, France |
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Traitement des données issues du système d’information sur le suivi de l’étudiant (SISE): apports et limites méthodologiquesSemaine Data-SHS, Plateforme universitaire de donnée de Bretagne; Maison des Sciences de l'Homme en Bretagne, Dec 2022, Rennes, France |
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La créativité en Sciences de l’Éducation et de la formation - Pistes réflexives autour d'une notion en constructionLa créativité dans le champ de l’enseignement et de la médiation : quels objets d’enseignement, quelles compétences, quels dispositifs ?, Mar 2021, Nice, France |
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Les capitaux cachés de l’ascension scolaire : une analyse des modes de socialisation singuliers en milieux populaires[Probable / Improbable] Transclasse, Transgenre,Transnational.. : 10èmes rencontres Jeunes & sociétés en Europe et autour de la Méditerranée, CEREQ; IRENEM; LEST, Oct 2021, Marseille, France |
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Les déterminants de l'admission en L1 à l'Université : le poids des commissions d'examen des vœux en questionJournée d'études Parcoursup, Jun 2021, Rennes, France |
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Ce que les trajectoires de réussite scolaire et universitaire d’élèves de classes populaires nous disent des inégalités dans les expériences étudiantesColloque international Egalisup, Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Mar 2020, Montpellier, France |
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Analyser la contribution du système éducatif au développement de la créativité : apports des méthodes quantitatives et perspectives complémentairesSéminaire École, Diversité, Inégalités, Oct 2019, Rennes, France |
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« L’insertion professionnelle des jeunes résidant dans les quartiers prioritaires de la ville »Journée de sensibilisation professionnels « Plan Régional Insertion Jeunesse », May 2019, Paris, France |
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La créativité des élèves comme objectif du curriculum scolaire : quels leviers et quels effets peut-on en attendre ?Créativité et territoires, Sep 2017, Poitiers, France |
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Développement de la créativité dans les parcours de formation : quelle place pour l'espace scolaire ?Journée de recherche de l'ESPE, ESPE de l'académie de Dijon, Jul 2017, Dijon, France |
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Contribution de l'expérience scolaire au développement de la créativité28ème colloque de l'ADMÉE-Europe, ADMÉE-Europe, Jan 2016, Lisbonne, Portugal |
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La créativité dans les premiers emplois en temps de criseXVèmes Journées internationales de Sociologie du Travail : "crise(s) et mondes du travail", LEST (Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail), May 2016, Athènes, Grèce |
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Flourishing at school in France: Creativity and wellbeing in flux in preadolescence?Education and the Life Course: Determinants and Consequences of Unequal Educational Opportunities, Society for Longitudinal and Life Course Studies, Oct 2016, Bamberg, Germany |
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Mesure de la créativité chez des étudiants d'Ecole Supérieure de CommerceColloque international francophone ESPE "Eduquer et Former au monde de demain. De la créativité à l’innovation dans les dispositifs et les pratiques, pédagogiques et professionnelles", ESPE Clermont Ferrand, Apr 2016, Clermont Ferrand, France |
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La créativité dans les parcours de jeunesSocialisations juvéniles: des espaces éducatifs en interactions, EMA (Ecole, Mutations, Apprentissages) ; INJEP (Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire); Céméa, Oct 2015, Genevilliers, France |
La captation audiovisuelle pour saisir un processus de recherche création sur l'engagement étudiant : apports et spécificitésMichaël Bourgatte; Perrine Boutin; Cécile Chantraine-Braillon; Laurent Tessier. Des corpus audiovisuels en sciences humaines et sociales, MkF éditions, pp.212-227, 2025, 978-2-493458-28-5 |
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Rapports au travail et socialisations singulières d'étudiant·es issu·es de milieux populaires.Julie Couronné. Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles, INJEP, pp.39-54, 2019, INJEP Notes & rapports/Rapport d’étude |
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ConclusionGiret, Jean-François; Morlaix, Sophie. Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels, Éditions Universitaires de Dijon, pp.151-153, 2016, 978-2-36441-176-0 |
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles[Rapport de recherche] INJEPR-2019/14, INJEP. 2019, 111 p |
Les rapports des jeunes au travail[Rapport de recherche] INJEP. 2018, 92 p |