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Agnès Leroux

Professeur des Universités en linguistique anglaise et didactique de l'anglais langue étrangère
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Humanities and Social Sciences Linguistics

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Publications

La correction en langue(s)

Agnès Leroux , Sophie Raineri , Martine Sekali
Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2020, 978-2-84016-370-1
Books hal-04328621v1

La construction linguistique de la durée en anglais et en franca̦is

Agnès Leroux
Peter Lang, 42, 2018, GRAMM'R, 978-2-8076-0700-2
Books hal-04328432v1

CAF in the Oral Production of L1 French Young Learners of EFL in a Minimal Exposure Context

Agnès Leroux , Alexandra Vraçiu
EUROSLA 2018, University of Münster, Dec 2023, Münster (Westf), Germany
Conference papers hal-04352315v1

Faits de langue ou faits de discours?

Agnès Leroux
Pertinence du soulignement pour l’analyse de faits de langue/de discours en linguistique (anglaise), Isabelle Gaudy-Campbell; Héloïse Parent, Nov 2023, METZ, France
Conference papers hal-04448521v1

Activité épilinguistique de l’apprenant en cours de langue étrangère : d’une grammaire individuelle à l’élaboration d’un système métalinguistique collectif.

Agnès Leroux
“Grammaire et didactique. Quelles ressources linguistiques pour l' enseignement-apprentissage du français et des langues ? ”, Emilie Kasazian; Raphaele Fouillet, Oct 2023, Lille (FR), France
Conference papers hal-04448482v1

Atelier d’Étude multidisciplinaire d’interactions orales en L2 ALE chez les apprenants du secondaire. EMIOL2

Agnès Leroux , Pascale Manoïlov
jep2022 : Journées d'Études sur la Parole, Université de Nantes, Jun 2022, Noirmoutier-en-l'Ile, France
Conference papers hal-04404196v1

Can you draw English syntax?

Agnès Leroux
Drawing, doodling, sketching, ot learn and teach English, ARDAA, Oct 2021, Nanterre, France
Conference papers hal-04404221v1

Speaking about the past in English (EFL)

Agnès Leroux , Pascale Manoïlov
ESSE 2021, Université de Lyon, Aug 2021, LYON, France
Conference papers hal-04404207v1

Développement de la construction du passé en anglais : à la croisée du sémantisme et de la grammaire

Agnès Leroux , Pascale Manoïlov
Congrès annuel de la SAES 2021 : Université de Tours, Université de Tours, Jun 2021, Tours, France
Conference papers hal-04404047v1

Constituer et analyser un corpus d’interactions orales : d’un objectif à l’autre

Agnès Leroux , Pascale Manoïlov
Du recueil de données à L’analyse des corpus en Didactique de l’anglais, Virginie Privas Bréauté., Jan 2020, Nancy, France
Conference papers hal-04403983v1

Et si la conceptualisation grammaticale et linguistique constituait la tâche finale à visée actionnelle ?

Agnès Leroux , Virginie Plessis
L’épilinguistique et le métalinguistique en linguistique énonciative, Lucie Gournay et Lionel Dufaye, Feb 2019, Marne La Vallée, France
Conference papers hal-04403966v1

La représentation graphique et personnelle de la durée repérée : de l’épilinguistique au métalinguistique en classe de seconde.

Agnès Leroux , Virginie Plessis
Approche à visée actionnelle et grammaire en cours de langues étrangères en collège et lycée : quel terrain d’entente ?, Agnès Leroux et Pascale Manoïlov, Feb 2019, Nanterre (92), France
Conference papers hal-04347048v1

No Problem or No Problems ? Special Problems Raised by the Reference to Absence in the Sequences No+N-ø and No+N-S.

Agnès Leroux , Valérie Bourdier
Empirical Methods in Language Studies, Apr 2014, Lødz, Poland. pp.85--96, ⟨10.3726/978-3-653-04976-3⟩
Conference papers hal-01640483v1

Constituer et analyser un corpus d’interactions orales en classe de langue : d’un objectif à l’autre

Agnès Leroux , Pascale Manoïlov
Virginie Privas Bréauté. Du Recueil de données à l'analyse des corpus en didactique des langues, Presses Universitaires de Rennes, inPress, Du Recueil de données à l’analyse de corpus en didactique des langues et cultures, 9782753592452
Book sections hal-04328811v1

De l'épilinguistique au métalinguistique en cours d'anglais langue étrangère : un réel projet pour le cours de langue

Agnès Leroux , Virginie Plessis
Épilinguistique, métalinguistique: discussions théoriques et applications didactiques, Lambert-Lucas, 2021, 978-2-35935-321-1
Book sections hal-04328581v1

Construction du sens et correction grammaticale : Le cas de depuis + quantification temporelle + V-passé composé

Agnès Leroux
La correction en langue(s), Linguistic Correction/Correctness, Hors collection, Presses Universitaires de Paris Nanterrre, 2020, 978-2-84016-370-1
Book sections hal-04328658v1

Quelles différences (de style) entre hommes et femmes ? Étude comparative des stratégies discursives dans la presse magazine féminine et masculine.

Agnès Leroux , Greta Komur-Thilloy
Barthelmebs-Raguin, Hélène and Komur-Thilloy, Greta. Médias au féminin : de nouveaux formats, Orizons, pp.185--202, 2016, Universités-Sciences du Langage
Book sections hal-01640335v1

Quels sont les enjeux de l'ajustement en linguistique contrastive ?

Agnès Leroux
Philippi-Deswelle, Catherine. L'ajustement dans la TOE d'Antoine Culioli, L'Ajustement et les theories de l'Enonciation (3), Publications Électroniques de l'ERIAC, pp.275--300, 2013, linguistique Épilogos
Book sections hal-01639902v1

Etude contrastive anglais/français de l'hétérogénéité des repérages marqués par for dans les énoncés à valeur causale

Agnès Leroux
Ubaldina Lorda Mur, Clara. Polifonía e intertextualidad en el diálogo, 6, Arco/Libros, 2012, Oralia. Análisis del discurso oral. Anejos, 978-84-7635-837-5
Book sections hal-01640048v1

After /Après , a Contrastive Study. From the Expression of Succession in Time to Causality

Agnès Leroux
Sekali, Martine and Trévise, Anne. Mapping Parameters of Meaning, Cambridge Scholars Publishing, pp.136--158, 2012, 978-1-4438-3897-9
Book sections hal-01640043v1

The Development of CAF in the Oral Production of French L1 Young Learners of EFL: A Longitudinal Study

Agnès Leroux , Alexandra Vraçiu
Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , inPress
Journal articles hal-04328704v1

Modélisation, apprentissage des langues et activité épilinguistique : un exemple d’utilisation de la Théorie des Opérations Prédicatives et Énonciatives

Agnès Leroux
Cercles : Revue Pluridisciplinaire du Monde Anglophone, inPress
Journal articles hal-04328836v1

Can you draw English syntax? How to ask trainee teachers to draw, in order for them to understand and to explain English syntax

Agnès Leroux
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2023, Vol. 42 N°1, ⟨10.4000/apliut.10590⟩
Journal articles hal-04328443v1

Grammatical conceptualisation as a project for the EFL class; taking stock of an experiment in high school

Agnès Leroux , Virginie Plessis
Linx, 2020, 81, ⟨10.4000/linx.7253⟩
Journal articles hal-04328499v1

Présentation

Agnès Leroux , Pascale Manoïlov
Linx, 2020, Enseignement des langues : la grammaire et la linguistique sont-elles solubles dans la pédagogie de projet ?, 81
Journal articles hal-03098273v1

La relation inter-énonciative et le marquage syntaxique des relations de cause : étude contrastive anglais-français.

Agnès Leroux
CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2012, Paramétrer le sens ? Études de cas (10), ⟨10.4000/corela.2429⟩
Journal articles hal-01640046v1

Even et quelques traductions en français : la référence à l'inattendu

Agnès Leroux
Linx, 2012, Dynamiques de la construction des sens attendus et inattendus dans les langues (66-67), pp.35--50. ⟨10.4000/linx.1444⟩
Journal articles hal-01640045v1

Enseignement des langues : la grammaire et la linguistique sont-elles solubles dans la pédagogie de projet ?

Agnès Leroux , Pascale Manoïlov
Approche à visée actionnelle et grammaire en cours de langues étrangères en collège et lycée : quel terrain d’entente ?, Linx, 81, 2020, ⟨10.4000/linx.6842⟩
Proceedings hal-04328485v1