AHMED GHOUATI
Présentation
Consultant en éducation et formation Chercheur associé au Laboratoire ACTé, EA 4281, Université Clermont Auvergne. Président de l'Association pour l'Education Interculturelle (AEDI, Clermont-Ferrand).
Publications
Publications
Place et rôle de la professionnalisation selon la configuration universitaire : université de recherche versus université de service. Le cas de l’Université Clermont Auvergne UCA.Colloque ANR RENOIR-IUT, MSH Clermont-Ferrand, 17-18/10/2022, Laboratoire ACTé, Oct 2023, Clermont-Ferrand, France |
|
Education à l'Environnement et au Développement Durable dans le système scolaire : quelle(s) évolution(s) dans les contenus des manuels (scolaires) en Algérie ?INTEGRATION DES ODD DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE ALGERIEN, Université Mhamed Bouguerra - Boumerdès, Aug 2021, BOUMERDES, Algérie |
|
Espace euro-méditerranéen d'enseignement supérieur et de recherche et circulation des flux d'étudiants maghrébinsConférence annuelle de l’OREM – Chaire Jean Monnet. Session Education : « Les études euro-méditerranéennes en perspectives »., Dec 2019, Aix-en-Provence, France |
|
|
|
L’insertion professionnelle des diplômés au Maghreb. Quel(s) effet(s) de la professionnalisation des formations ?Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés, 30/6 et 01/07/2016 à Clermont-Ferrand, Ecole Universitaire de Management, Université d’Auvergne, Jun 2016, Clermont-Ferrand, France |
L’ETAT CONTRE L'UNIVERSITÉ ? Une comparaison critique de deux réformes de l’enseignement supérieur en AlgérieColloque international « Les sciences sociales européennes face à la globalisation de l’éducation et de la formation : vers un nouveau cadre réflexif et critique ? », 17, 18 et 19 novembre 2014, Université de Picardie Jules Verne (Amiens), Nov 2014, Amiens, France |
|
|
|
FORMATION PROFESSIONNELLE ET ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : UNE MEME CONCEPTION DE LA PROFESSIONNALISATION ISSUE DE L’EXPERTISE INTERNATIONALE EN ALGERIE ?EXIFORMAM-Expertises internationales et réformes de la formation professionnelle au Maghreb, LEST-CNRS, Dec 2013, Rabat, Morocco |
|
|
CONCEPTION DE LA « COMPETENCE » ET DE LA « PROFESSIONNALISATION » DANS LA REFORME LMD EN ALGERIEEXIFORMAM-Expertises internationales et réformes de la formation professionnelle au Maghreb, LEST-CNRS, Apr 2013, Aix-en-Provence, France |
|
|
FRANTZ FANON : DE L'INDIGNATION A LA REVOLUTIONInterculturalité dans les constructions et déconstructions sur la couleur noire , UFR LACC, Université Blaise Pascal Clermont Ferrand 2, Université de Sousse., Feb 2012, Sousse, Tunisie |
|
|
Diversité et grandes écoles en France. Le cas de Sciences PoDiversité et innovation en milieux socioprofessionnels , Nov 2011, Clermont-Ferrand, France |
Globalization of an educational policy in the south of the Mediterranean. The Bologna Process in the MaghrebLES UNIVERSITES AU TEMPS DE LA MONDIALISATION/GLOBALISATION ET DE LA COMPÉTITION POUR L’EXCELLENCE, May 2009, Paris (et environs), France |
|
ECOLE ET INSTITUTEURS EN ALGERIE SOUS LA COLONISATION 1954-1962 : UNE MEDIATION PLUS PEDAGOGIQUE QUE POLITIQUE« DE L’ECOLE COLONIALE A L’ECOLE NATIONALE » Organisé par l’ENS-Bouzaréah-Alger, l’Institut Maghreb-Europe (Paris 8) et l’Unsa-Education, 03, 04 et 05 mai 2008, ENS-Alger, 2008, Alger, Algérie |
|
École et instituteurs dans l'empire colonial français. Enjeux culturels et identitaires en Algérie 1945-1962Empires et colonies. CRCEMC, MSH Clermont-Ferrand, Février 2007, 2007, Clermont-Ferrand, France |
|
|
|
Langues et travail. Quelle(s) langue(s) pour le management en Algérie?Symposium international: "Management et stratégies linguistiques", Apr 2003, Taghit, Algérie |
Professionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômésPresses Universitaires Blaise-Pascal. Presses Universitaires Blaise-Pascal, 2019 |
|
L’enseignement supérieur en Algérie. Entre contraintes politiques et défis socioéconomiquesEditions Petra, pp.402, 2019, Education, art du possible |
|
Réformes universitaires et insertion des diplômés en AlgérieEDITIONS CREAD. 1, 2019, 9789931395249 |
|
Multiculturalisme et éducation : pour une école fondamentale polyculturelle en Algérie. Approche multiréférentielle du système éducatifPresses Universitaires du Septentrion. 2000, 2-284-01320-1 |
|
|
Education A L'environnement Et Au Developpement Durable Dans Le Système Scolaire : Quelle(s) Evolution(s) Dans Les Manuels Scolaires En Algerie ?CALEC, Réseau Algérien d'Economie Circulaire. Intégration des Objectifs du Développement Durable ‘’ODD’’ en milieu scolaire Algérien., CALEC, 2022 |
|
|
Développementalisme et enseignement supérieur : pourquoi l'Algérie n'a pas d'université ?L'Algérie au présent. Entre résistances et changements, 2019 |
|
|
Conclusion et bibliographieProfessionnalisation des formations, employabilité et insertion des diplômés, 2019 |
|
|
La migration dans la langueCatherine Milkovitch-Rioux, Isabella von Treskow. D'ici et d'ailleurs. L'héritage de Kateb Yacine, Peter Lang, pp.119-126, 2016, 9783631678572 |
|
|
Conclusion et Bibliographie. La réforme LMD au Maghreb. Eléments pour un débat sur l'UniversitéREPENSER L'UNIVERSITE, 2014 |
|
|
Systems of Higher Education and Research in the Maghreb regionJoshi and Paivandi. ‘Higher Education across Nations’, Editions B.R. Publishing Corporation, 2014 |
|
|
Diversité et innovation en milieux socioprofessionnels. Introduction généraleDiversité et innovation en milieux socioprofessionnels, 2013, 978-2845-166271 |
|
|
Langue et communication interculturelle. Le cas de l’enseignement de la langue arabe en FranceEditions l'Harmattan. Langues et médias en Méditerranée : usages et réception, 2012 |
Réformes éducatives et migration des compétences en AlgérieNabil BOUZID. L'évaluation de la formation universitaire en Algérie à l'ère de l'internationalisation de l'enseignement supérieur et de la mondialisation. The evaluation of university training in Algeria in the era of the internationalization of higher education and globalization., BAHAEDDINE EDITIONS, pp.73-103, 2010, Evaluation de la formation universitaire en Algérie à l’ère de l’internationalisation de l’enseignement supérieur et de la mondialisation, 9931322115 |
|
|
|
Ecole et imaginaire dans l’Algérie coloniale. Parcours et témoignages. IntroductionAhmed Ghouati. Ecole et imaginaire dans l’Algérie coloniale. Parcours et témognages, L'Harmattan, 2009 |
Ecole et imaginaire dans l'Algérie coloniale. IntroductionL'HARMATTAN. ECOLE ET IMAGINAIRE DANS L’ALGÉRIE COLONIALE, L'HARMATTAN, 2009, ECOLE ET IMAGINAIRE DANS L’ALGÉRIE COLONIALE |
|
|
|
Entre nation et tribus : diversité culturelle et linguistique en AlgérieJames Cohen, Martine Spensky. Citoyenneté et diversité, EHIC Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.283-304, 2009, 978-2-84516-394-2 |
|
|
AVANT-PROPOS : LES « MOTS » DE LA COLONISATIONAhmed Gouati. Ecole et imaginaire dans l'Algérie coloniale. Parcours et témoignages., L'Harmattan, pp.9-11, 2009, 978-2-296-09265-5 |
|
|
Bibliographie, Processus de Bologne et enseignement supérieur au Maghreb2011 |
|
|
ELEMENTS POUR COMPRENDRE L'ALGERIE2003 |
|
|
Reformer l'enseignement supérieur par la professionnalisation des formations ? Comparaison de trois expériences en Algérie2022 |
|
|
L'association lieu de réinvention de la bureaucratie ? Récit d'une recherche-action en « éducation à la santé » en milieu associatif2021 |
Réformes, TICE et pédagogie universitaire. Quelles transformations induites par les programmes européens Tempus-Erasmus+ France-Maghreb ?Université Clermont Auvergne. 2023 |
|
|
|
Education à l'environnement[Rapport de recherche] Institut Maghreb Europe (Paris 8). 2016 |
|
|
PROFESSIONNALISATION DES FORMATIONS SUPERIEURES ET EMPLOYABILITE EN ALGERIE[Rapport de recherche] IREMAM (institut de recherches et d'études sur le monde arabe et musulman - CNRS-Aix-Marseille Université); Laboratoire Communication et Sociétés. 2015 |
|
|
Enseignants et instituteurs en Algérie[Rapport de recherche] Institut Maghreb Europe (Paris 8) ; Unsa Education. 2006 |