Alain Kuzniak

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Publications

Publications

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Advances and trends in research on mathematical working spaces: A systematic review

Darlis Panqueban , Carolina Henríquez-Rivas , Alain Kuzniak

Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2024, 20 (6), pp.em2450. ⟨10.29333/ejmste/14588⟩

Article dans une revue hal-04741109v1
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Enseignement de la modélisation mathématique et construction du travail mathématique : une dynamique problématique

Alain Kuzniak

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2024, Synthèses et perspectives en didactique des mathématiques. Preuve, modélisation et technologies numériques (Numéro spécial), pp.91-110. ⟨10.46298/rdm.12907⟩

Article dans une revue hal-04216192v2

La dualité savoir-connaissance dans la théorie des espaces de travail mathématiques

Laurent Vivier , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo

Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2024, 13 (4), https://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/caminhos_da_educacao_matematica/issue/view/97

Article dans une revue hal-04607380v1

Strongly didactic contracts and mathematical work

Alain Kuzniak , Blandine Masselin

Educational Studies in Mathematics, 2024, 115 (2), pp.289-312. ⟨10.1007/s10649-023-10286-1⟩

Article dans une revue hal-04741142v1
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On forms of geometric work: a study with pre-service teachers based on the theory of Mathematical Working Spaces

Alain Kuzniak , Assia Nechache

Educational Studies in Mathematics, 2021, 106 (2), pp.271-289. ⟨10.1007/s10649-020-10011-2⟩

Article dans une revue hal-03128307v1
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Profundización en el trabajo geométrico de futuros profesores en entornos tecnológicos y de lápiz y papel

Carolina Henríquez Rivas , Alain Kuzniak

Boletim de Educação Matemática, 2021, 35 (71), pp.1550-1572. ⟨10.1590/1980-4415v35n71a15⟩

Article dans une revue hal-03632240v1

Une méthode d'analyse du travail personnel des élèves en géométrie, I

Alain Kuzniak , Blandine Masselin , Assia Nechache , Laurent Vivier

Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2020

Article dans une revue hal-03198056v1
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ESPACES DE TRAVAIL MATHÉMATIQUE ET EPISTÉMOGRAPHIE HOMMAGE À JEAN-PHILIPPE DROUHARD

Alain Kuzniak

MENON, 2018, 4 (Thematic Issue), pp.7-18

Article dans une revue hal-05171629v1

Eclairer les mathématiques par les exemples ?

Laurent Vivier , Alain Kuzniak , -Marc Rogalski

Recherches en éducation, 2016

Article dans une revue hal-02183000v1

Understanding the development of mathematical work in the context of the classroom

Alain Kuzniak , Assia Nechache , J. Drouhard

ZDM, 2016, 48 (6), pp.861-874. ⟨10.1007/s11858-016-0773-0⟩

Article dans une revue hal-05551807v1

El espacio de trabajo matemático y sus génesis

Laurent Vivier , Elizabeth Montoya Delgadillo , Alain Kuzniak

Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, 2016

Article dans une revue hal-02183005v1

El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático

Laurent Vivier , Alain Kuzniak , Inés M. Gómez-Chacón

Boletim de Educação Matemática, 2016

Article dans une revue hal-02183004v1
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How do teachers’ approaches to geometric work relate to geometry students’ learning difficulties?

Alain Kuzniak , Jean-Claude Rauscher

Educational Studies in Mathematics, 2011, 77 (1), pp.129-147. ⟨10.1007/s10649-011-9304-7⟩

Article dans une revue (article de synthèse) istex hal-04716191v1
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L'espace de Travail Mathématique et ses genèses

Alain Kuzniak

Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2011, 16, pp.9-24

Article dans une revue halshs-01060043v1
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Paradigmes géométriques et enseignement de la géométrie

Catherine Houdement , Alain Kuzniak

Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2006, 11, pp.175-193

Article dans une revue halshs-00858709v1

Quand deux droites sont « à peu près parallèles » ou le versant géométrique du « presque égal ».

Catherine Houdement , Alain Kuzniak

Petit x, 2003, 61, pp.61-74

Article dans une revue hal-03207550v1

Formation des maîtres et paradigmes géométriques.

Catherine Houdement , Alain Kuzniak

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2000, 20 (1), pp.89-115

Article dans une revue hal-03198391v1
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Un exemple de cadre conceptuel pour l’étude de l’enseignement de la géométrie en formation des maîtres

Catherine Houdement , Alain Kuzniak

Educational Studies in Mathematics, 1999, 40 (3), pp.283-312. ⟨10.1023/A:1003851228212⟩

Article dans une revue istex hal-03198411v1
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Autour des stratégies utilisées pour former les maîtres du premier degré en mathématiques

Catherine Houdement , Alain Kuzniak

Recherches en Didactique des Mathematiques, 1996, 16 (3), pp.289-322

Article dans une revue hal-03198426v1

The Theory of Mathematical Working Spaces: Theoretical Environment, Epistemological Stance and Dialogue with Other Theories

Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Laurent Vivier

Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.149-163, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_7⟩

Chapitre d'ouvrage halshs-04237672v1

The Idoine or Suitable MWS as an Essential Transitional Stage Between Personal and Reference Mathematical Work

Carolina Henríquez-Rivas , Alain Kuzniak , Blandine Masselin

Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.121-146, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_6⟩

Chapitre d'ouvrage halshs-04237686v1

The Theory of Mathematical Working Spaces—Theoretical Characteristics

Alain Kuzniak

Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.3-31, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03636850v1

Mathematical Work and Beyond

Jesús Victoria Flores Salazar , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Assia Nechache , Philippe R. Richard et al.

springer. Mathematical Work in Educational Context: The Mathematical Working Space theory perspective, 18, Springer International Publishing; springer, pp.267-275, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90849-2. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_12⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04258966v1

The Theory of Mathematical Working Spaces: Theoretical Environment, Epistemological Stance and Dialogue with Other Theories

Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Laurent Vivier

Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.149-163, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_7⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04607449v1
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The Theory of Mathematical Working Spaces in Brief

Alain Kuzniak , Assia Nechache , Philippe Richard

Alain Kuzniak; Elizabeth Montoya-Delgadillo; Philippe R. Richard. Mathematical Work in Educational Context. The Perspective of the Theory of Mathematical Working Spaces, 18, Springer International Publishing, pp.57-69, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90849-2. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_3⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03632198v1

Mathematical Work and Beyond

Jesús Victoria Flores Salazar , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Assia Nechache , Philippe Richard et al.

Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.267-275, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_12⟩

Chapitre d'ouvrage halshs-04237700v1
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UN POINT DE VUE MULTIDIMENSIONNEL SUR LES OUTILS ET LES INSTRUMENTS DANS LES ESPACES DE TRAVAIL MATHEMATIQUE

Jean-­‐philippe Drouhard , Alain Kuzniak

Espacio de Trabajo Matemático Mathematical Working Space Espace de Travail Mathématique, 2015

Chapitre d'ouvrage halshs-01655923v1
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Understanding mathematical work and mathematical thinking through individuals' actions analyses: a networking approach

Alain Kuzniak , Assia Nechache

Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy

Communication dans un congrès hal-03749271v1
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Methodological Aspects in the Theory of Mathematical Working Spaces

Alain Kuzniak , Assia Nechache

Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy

Communication dans un congrès hal-03750048v1

Study of collaborative work developed as part of doctoral research articulated with a teacher training

Blandine Masselin , Alain Kuzniak , Frédéric Hartmann

ICMI Study 25th Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups, Feb 2020, Lisbonne, Portugal

Communication dans un congrès hal-03198065v1
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Two situations for working key properties of R

Macarena Flores González , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya Delgadillo , Laurent Vivier

Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02422620v1
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Personal geometrical work of pre-service teachers: a case study based on the theory of Mathematical Working Spaces

Alain Kuzniak , Assia Nechache

Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02402239v1
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An epistemological and philosophical perspective on the question of mathematical work in the Mathematical Working Space theory

Alain Kuzniak , Laurent Vivier

Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02417420v1

DOMAINE DE DEFINITION D'UNE FONCTION COMPOSEE POUR DES ETUDIANTS NON SCIENTIFIQUES EXEMPLE DE LA FONCTION LN(U(X)) EN IUT AU DEPARTEMENT QLIO

Philippe Hoppenot , Alain Kuzniak , Laurent Vivier

Analyse Statistique Implicative, Oct 2017, Belfort-Montbelliard, France. p. 297 à 311

Communication dans un congrès hal-01681082v1
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On dialectic and dynamic links between the Mathematical Working Space model and practice in the teaching and learning of mathematics

Alain Kuzniak , Assia Nechache

CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland

Communication dans un congrès hal-01948867v1
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Modeling tasks and mathematical work

Charlotte Derouet , Alain Kuzniak , Dominique Laval , Elizabeth Montoya Delgadillo , Laurent Moutet et al.

CERME 10, Dublin, Ireland, Feb 2017, Dublin, Ireland

Communication dans un congrès hal-01933419v1
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Using the geometric working spaces to plan a coherent teaching of geometry

Alain Kuzniak , Assia Nechache

CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.543-549

Communication dans un congrès hal-01287007v1
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The Mathematical Working Space model: An open and adaptable theoretical framework?

Charlotte Derouet , Alain Kuzniak , Assia Nechache , Bernard Parzysz , Laurent Vivier

CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland

Communication dans un congrès hal-01948866v1
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Elementary geometry split into different geometrical paradigms.

Catherine Houdement , Alain Kuzniak

CERME 3, European Research in Mathematics Education, Feb 2003, Bellaria, Italy. pp.1-10

Communication dans un congrès hal-03214066v1

Pretty (good) didactical provocation as a tool for teacher's training in geometry

Catherine Houdement , Alain Kuzniak

CERME 2, European Research in Mathematics Education, Feb 2001, Mariánské Lázně, Czech Republic. pp.292-303

Communication dans un congrès hal-03214077v1

Mathematical Work in Educational Context

Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Philippe Richard

Springer International Publishing, 18, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90850-8. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8⟩

Ouvrages halshs-04237646v1
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Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif

Macarena Flores González , Alain Kuzniak , Assia Nechache , Laurent Vivier

IREM de Paris, 21, 2020, Cahiers du laboratoire de didactique André Revuz., 978-2-86612-394-9

Ouvrages hal-03544660v1
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La modélisation dans l'enseignement des mathématiques. Mise en perspective critique.

Alain Kuzniak , Laurent Vivier

IREM de Paris, 3, 2011, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz., Christophe Hache, 9782866123291

Ouvrages hal-02110170v1
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Du monde réel au monde mathématique – un parcours bibliographique et didactique.

Alain Kuzniak , Bernard Parzysz , Laurent Vivier

IREM de Paris. IREM de Paris, 58, 2008, Cahier de DIDIREM, Christophe Hache, 2-86612-301-8

Ouvrages hal-02146689v1
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Paradigmes et espaces de travail géométriques.

Alain Kuzniak

Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris VII - Denis Diderot, 2003

HDR tel-01256036v1
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Etude des stratégies de formation en mathématiques utilisées par les formateurs de maîtres du premier degré.

Alain Kuzniak

Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris VII, 1994. Français. ⟨NNT : ⟩

Thèse tel-01251462v1