Alain Kuzniak

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Publications

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Advances and trends in research on mathematical working spaces: A systematic review

Darlis Panqueban , Carolina Henríquez-Rivas , Alain Kuzniak
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2024, 20 (6), pp.em2450. ⟨10.29333/ejmste/14588⟩
Article dans une revue hal-04741109 v1

La dualité savoir-connaissance dans la théorie des espaces de travail mathématiques

Laurent Vivier , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo
Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2024, 13 (4), https://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/caminhos_da_educacao_matematica/issue/view/97
Article dans une revue hal-04607380 v1

Strongly didactic contracts and mathematical work

Alain Kuzniak , Blandine Masselin
Educational Studies in Mathematics, 2024, 115 (2), pp.289-312. ⟨10.1007/s10649-023-10286-1⟩
Article dans une revue hal-04741142 v1
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Enseignement de la modélisation mathématique et construction du travail mathématique : une dynamique problématique

Alain Kuzniak
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2024, Synthèses et perspectives en didactique des mathématiques. Preuve, modélisation et technologies numériques (Numéro spécial), pp.91-110. ⟨10.46298/rdm.12907⟩
Article dans une revue hal-04216192 v2
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Profundización en el trabajo geométrico de futuros profesores en entornos tecnológicos y de lápiz y papel

Carolina Henríquez Rivas , Alain Kuzniak
Boletim de Educação Matemática, 2021, 35 (71), pp.1550-1572. ⟨10.1590/1980-4415v35n71a15⟩
Article dans une revue hal-03632240 v1
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On forms of geometric work: a study with pre-service teachers based on the theory of Mathematical Working Spaces

Alain Kuzniak , Assia Nechache
Educational Studies in Mathematics, 2021, 106 (2), pp.271-289. ⟨10.1007/s10649-020-10011-2⟩
Article dans une revue hal-03128307 v1

Une méthode d'analyse du travail personnel des élèves en géométrie, I

Alain Kuzniak , Blandine Masselin , Assia Nechache , Laurent Vivier
Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 2020
Article dans une revue hal-03198056 v1

Eclairer les mathématiques par les exemples ?

Laurent Vivier , Alain Kuzniak , -Marc Rogalski
Recherches en éducation, 2016
Article dans une revue hal-02183000 v1

El espacio de trabajo matemático y sus génesis

Laurent Vivier , Elizabeth Montoya Delgadillo , Alain Kuzniak
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, 2016
Article dans une revue hal-02183005 v1

El rol del profesor desde la perspectiva de los Espacios de Trabajo Matemático

Laurent Vivier , Alain Kuzniak , Inés M. Gómez-Chacón
Boletim de Educação Matemática, 2016
Article dans une revue hal-02183004 v1
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How do teachers’ approaches to geometric work relate to geometry students’ learning difficulties?

Alain Kuzniak , Jean-Claude Rauscher
Educational Studies in Mathematics, 2011, 77 (1), pp.129-147. ⟨10.1007/s10649-011-9304-7⟩
Article dans une revue (article de synthèse) istex hal-04716191 v1
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L'espace de Travail Mathématique et ses genèses

Alain Kuzniak
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2011, 16, pp.9-24
Article dans une revue halshs-01060043 v1
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Paradigmes géométriques et enseignement de la géométrie

Catherine Houdement , Alain Kuzniak
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2006, 11, pp.175-193
Article dans une revue halshs-00858709 v1

Quand deux droites sont « à peu près parallèles » ou le versant géométrique du « presque égal ».

Catherine Houdement , Alain Kuzniak
Petit x, 2003, 61, pp.61-74
Article dans une revue hal-03207550 v1

Formation des maîtres et paradigmes géométriques.

Catherine Houdement , Alain Kuzniak
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2000, 20 (1), pp.89-115
Article dans une revue hal-03198391 v1
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Un exemple de cadre conceptuel pour l’étude de l’enseignement de la géométrie en formation des maîtres

Catherine Houdement , Alain Kuzniak
Educational Studies in Mathematics, 1999, 40 (3), pp.283-312. ⟨10.1023/A:1003851228212⟩
Article dans une revue istex hal-03198411 v1
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Autour des stratégies utilisées pour former les maîtres du premier degré en mathématiques

Catherine Houdement , Alain Kuzniak
Recherches en Didactique des Mathematiques, 1996, 16 (3), pp.289-322
Article dans une revue hal-03198426 v1

The Idoine or Suitable MWS as an Essential Transitional Stage Between Personal and Reference Mathematical Work

Carolina Henríquez-Rivas , Alain Kuzniak , Blandine Masselin
Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.121-146, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_6⟩
Chapitre d'ouvrage halshs-04237686 v1

The Theory of Mathematical Working Spaces: Theoretical Environment, Epistemological Stance and Dialogue with Other Theories

Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Laurent Vivier
Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.149-163, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_7⟩
Chapitre d'ouvrage halshs-04237672 v1

Mathematical Work and Beyond

Jesús Victoria Flores Salazar , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Assia Nechache , Philippe R. Richard et al.
springer. Mathematical Work in Educational Context: The Mathematical Working Space theory perspective, 18, Springer International Publishing; springer, pp.267-275, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90849-2. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_12⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04258966 v1

The Theory of Mathematical Working Spaces—Theoretical Characteristics

Alain Kuzniak
Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.3-31, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_1⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03636850 v1
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The Theory of Mathematical Working Spaces in Brief

Alain Kuzniak , Assia Nechache , Philippe Richard
Alain Kuzniak; Elizabeth Montoya-Delgadillo; Philippe R. Richard. Mathematical Work in Educational Context. The Perspective of the Theory of Mathematical Working Spaces, 18, Springer International Publishing, pp.57-69, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90849-2. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_3⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03632198 v1

The Theory of Mathematical Working Spaces: Theoretical Environment, Epistemological Stance and Dialogue with Other Theories

Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Laurent Vivier
Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.149-163, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_7⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04607449 v1

Mathematical Work and Beyond

Jesús Victoria Flores Salazar , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Assia Nechache , Philippe Richard et al.
Mathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.267-275, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_12⟩
Chapitre d'ouvrage halshs-04237700 v1
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UN POINT DE VUE MULTIDIMENSIONNEL SUR LES OUTILS ET LES INSTRUMENTS DANS LES ESPACES DE TRAVAIL MATHEMATIQUE

Jean-­‐philippe Drouhard , Alain Kuzniak
Espacio de Trabajo Matemático Mathematical Working Space Espace de Travail Mathématique, 2015
Chapitre d'ouvrage halshs-01655923 v1
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Understanding mathematical work and mathematical thinking through individuals' actions analyses: a networking approach

Alain Kuzniak , Assia Nechache
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
Communication dans un congrès hal-03749271 v1
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Methodological Aspects in the Theory of Mathematical Working Spaces

Alain Kuzniak , Assia Nechache
Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
Communication dans un congrès hal-03750048 v1

Study of collaborative work developed as part of doctoral research articulated with a teacher training

Blandine Masselin , Alain Kuzniak , Frédéric Hartmann
ICMI Study 25th Mathematics Working and Learning in Collaborative Groups, Feb 2020, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès hal-03198065 v1
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Two situations for working key properties of R

Macarena Flores González , Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya Delgadillo , Laurent Vivier
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès hal-02422620 v1
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Personal geometrical work of pre-service teachers: a case study based on the theory of Mathematical Working Spaces

Alain Kuzniak , Assia Nechache
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès hal-02402239 v1
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An epistemological and philosophical perspective on the question of mathematical work in the Mathematical Working Space theory

Alain Kuzniak , Laurent Vivier
Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès hal-02417420 v1

DOMAINE DE DEFINITION D'UNE FONCTION COMPOSEE POUR DES ETUDIANTS NON SCIENTIFIQUES EXEMPLE DE LA FONCTION LN(U(X)) EN IUT AU DEPARTEMENT QLIO

Philippe Hoppenot , Alain Kuzniak , Laurent Vivier
Analyse Statistique Implicative, Oct 2017, Belfort-Montbelliard, France. p. 297 à 311
Communication dans un congrès hal-01681082 v1
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On dialectic and dynamic links between the Mathematical Working Space model and practice in the teaching and learning of mathematics

Alain Kuzniak , Assia Nechache
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès hal-01948867 v1
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Modeling tasks and mathematical work

Charlotte Derouet , Alain Kuzniak , Dominique Laval , Elizabeth Montoya Delgadillo , Laurent Moutet et al.
CERME 10, Dublin, Ireland, Feb 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès hal-01933419 v1
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Using the geometric working spaces to plan a coherent teaching of geometry

Alain Kuzniak , Assia Nechache
CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.543-549
Communication dans un congrès hal-01287007 v1
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The Mathematical Working Space model: An open and adaptable theoretical framework?

Charlotte Derouet , Alain Kuzniak , Assia Nechache , Bernard Parzysz , Laurent Vivier
CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès hal-01948866 v1
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Elementary geometry split into different geometrical paradigms.

Catherine Houdement , Alain Kuzniak
CERME 3, European Research in Mathematics Education, Feb 2003, Bellaria, Italy. pp.1-10
Communication dans un congrès hal-03214066 v1

Pretty (good) didactical provocation as a tool for teacher's training in geometry

Catherine Houdement , Alain Kuzniak
CERME 2, European Research in Mathematics Education, Feb 2001, Mariánské Lázně, Czech Republic. pp.292-303
Communication dans un congrès hal-03214077 v1

Mathematical Work in Educational Context

Alain Kuzniak , Elizabeth Montoya-Delgadillo , Philippe Richard
Springer International Publishing, 18, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90850-8. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8⟩
Ouvrages halshs-04237646 v1
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Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif

Macarena Flores González , Alain Kuzniak , Assia Nechache , Laurent Vivier
IREM de Paris, 21, 2020, Cahiers du laboratoire de didactique André Revuz., 978-2-86612-394-9
Ouvrages hal-03544660 v1
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La modélisation dans l'enseignement des mathématiques. Mise en perspective critique.

Alain Kuzniak , Laurent Vivier
IREM de Paris, 3, 2011, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz., Christophe Hache, 9782866123291
Ouvrages hal-02110170 v1
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Du monde réel au monde mathématique – un parcours bibliographique et didactique.

Alain Kuzniak , Bernard Parzysz , Laurent Vivier
IREM de Paris. IREM de Paris, 58, 2008, Cahier de DIDIREM, Christophe Hache, 2-86612-301-8
Ouvrages hal-02146689 v1
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Paradigmes et espaces de travail géométriques.

Alain Kuzniak
Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris VII - Denis Diderot, 2003
HDR tel-01256036 v1
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Etude des stratégies de formation en mathématiques utilisées par les formateurs de maîtres du premier degré.

Alain Kuzniak
Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris VII, 1994. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse tel-01251462 v1