
Alice Delserieys
76
Documents
Publications
5
67
4
4
3
3
1
1
1
Publications
La métaconception dans une recherche collaborative : le cas du jeu de plateau Darwinium13èmes Rencontres scientifiques de l'ARDiST, Faculté d'Education de Montpellier, Jun 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04607745
v1
|
|
COVID-19 protective behavior among French high school studentsThe 14th conference of European Researchers in Didactics of Biology, Jul 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04652329
v1
|
|
|
Influence of a board-game narrative framework on student’s narrative writing in the context of evolution teachingERIDOB 2024 14th conference of European Researchers in Didactics of Biology, UCBL Lyon 1, University of Lyon, S2HEP, France, Jul 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04652999
v1
|
Les kits scientifiques Kutì Kutì et les carnets d’exploration au service des apprentissages fondamentauxCreativLab - Ampiric, Ampiric, Apr 2024, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-04598438
v1
|
|
Écriture et dessins pour aider à raisonner chez les élèves des cycles 2 et 3Colloque « Traces et écritures à et pour l’école », Inspé Nancy, Oct 2024, Maxéville, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04748303
v1
|
|
|
Narrative writing about fictional animal evolution following the game-play darwiniumESERA 2023 Conference : The 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Aug 2023, Cappadocia, Turquey, Turkey
Communication dans un congrès
hal-04320662
v1
|
|
Dessiner et raconter le hasard et l’évolution du vivant dans le jeu Darwinium, en collègeTelling Science, Drawing Science / Sciences en récit, Science en image, STIMULI, Jun 2022, Angoulême, France
Communication dans un congrès
hal-03755153
v1
|
Students' (12-13 years old) ideas about chance and evolution during the game Darwinium during a playful activityERIDOB 2022, European Researchers In Didactics Of Biology, Aug 2022, Nicosia, Cyprus
Communication dans un congrès
hal-04019797
v1
|
|
Influence of Augmented Reality activities on students’ cognitive load and learning outcomes.IOSTE SYMPOSIUM 2020, Feb 2021, Daegu, South Korea
Communication dans un congrès
hal-03171662
v1
|
|
|
IDEAS OF CHANCE AND EVOLUTION FOLLOWING A GAME PLAYED IN A FRENCH LOWER SECONDARY SCHOOLEuropean Science Education Research Association, Aug 2021, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
hal-03697075
v1
|
|
Méta-conception d’un jeu pour aborder l’évolution du vivant en classe.l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies, Mar 2021, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
hal-03698202
v1
|
Quantitative study of lower-secondary school student'acceptance of evolution in FranceESERA 2019, Conference of the European Science Education Research Association, 2019, Bologne, Italy
Communication dans un congrès
hal-02435943
v1
|
|
Co-intervention en formation professionnelle : représentations des enseignantsColloque SIEST Méditerranée - Education scientifique et technologique pour tous, Apr 2019, Patras, Grèce
Communication dans un congrès
halshs-02431679
v1
|
|
Designing a game for teaching challenging STEM concepts1st International Conference on Innovation in Learning Instruction and Teacher Education - ILITE 1, Dec 2019, Hanoi, Vietnam
Communication dans un congrès
hal-02429959
v1
|
|
Jouer pour enseigner et comprendre l’évolution du vivant et le hasard au collègeColloque Jeux & Enjeux, 2019, MARSEILLE, France
Communication dans un congrès
hal-02435945
v1
|
|
Caractériser la co-conception d’un dispositif pédagogique de co-intervention en enseignement professionnelColloque international francophone sur les recherches participatives, Nov 2019, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès
halshs-02431685
v1
|
|
|
QUANTITATIVE STUDY OF LOWER-SECONDARY SCHOOL STUDENTS' ACCEPTANCE OF EVOLUTION IN FRANCEEuropean Science Education Research Association, Aug 2019, Bologne, Italy
Communication dans un congrès
hal-03698211
v1
|
Conception d'un jeu pour comprendre l'évolution du vivant en lien avec le hasard : projet UnRESTJournées scientifiques – SFERE Provence, Sep 2017, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès
hal-02444765
v1
|
|
Questionner l’usage de l’exemple dans l’enseignement universitaireAREF, Jun 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01442896
v1
|
|
Using drawings to explore preschool children’s ideas about shadow formationSIEST, Nov 2016, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-01442888
v1
|
|
|
Study of scientific workshops for students conducted in the context of a school-university partnership 11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA 2015), Aug 2015, Helsinki, Finland
Communication dans un congrès
hal-01333378
v1
|
|
CONTRIBUTIONS OF TALK, GESTURE AND SALIENT ELEMENTS OF THE SETTING TO ANALYSE STUDENT'S IDEAS IN SCIENCE THROUGH VIDEOESERA, Sep 2013, Nicosia, Cyprus
Communication dans un congrès
hal-01201752
v1
|
Learning density in Vanuatu high school with computer simulation : Influence of different levels of guidance3rd Vaka Pacifiki Educational Conference, Honiara, Solomon Islands , Jul 2015, Solomon Island, France
Communication dans un congrès
hal-01442879
v1
|
|
Tracing student's ideas on how predictable maybe and whyESERA 2015, Conference of the European Science Education Research Association, 2015, Helsinki, Finland
Communication dans un congrès
hal-02477334
v1
|
|
Early Year's activity in sciences and technology education in France: Analysis of the design of artifact.PATT 27th, 90-99, 2013, Christchurch, New Zealand
Communication dans un congrès
hal-02050593
v1
|
|
|
Démarches d’investigation en sciences et construction du savoirCongrès de la Société Française de Physique, Jul 2013, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-01352770
v1
|
Efficacité d’une activité didactique sur la formation des ombres à l’école maternelle3ème colloque international de l'ARCD, ARCD, 2013, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-01135946
v1
|
|
Inquiry-based science education: how secondary school teachers see it?9e colloque ESERA, ESERA, 2011, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01135968
v1
|
|
|
Inquiry-based physics education in French middle school.Inquiry-based physics education in French middle school., 2010, Reims, France. pp.23-24
Communication dans un congrès
hal-00799185
v1
|
Matière et Matériaux: De quoi est fait le monde?Belin, 2010
Ouvrages
hal-02429954
v1
|
|
A system to identify young children's reasoning about variations within populationsPrecursor Models for teaching and learning Science during early childhood, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-04944125
v1
|
Precursor model and preschool science learning about shadows formationPrecursor models for teaching and learning science during early childhood, 55, Springer, pp.75-94, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-03951572
v1
|
|
Métaconception d'un prototype de jeu sur l'évolution du vivant : dialectique entre analyses didactiques et activité créative de conceptionRoy, Emeline; Papon, Lola. Créer pour éduquer en faveur de la persévérance, Delatour France, 2022
Chapitre d'ouvrage
hal-04019647
v1
|
|
IntroductionPrecursor models for teaching and learning science during early childhood, 55, Springer, pp.3-10, 2022, 978-3-031-08157-6. ⟨https://doi-org.scd-proxy.univ-brest.fr/10.1007/978-3-031-08158-3_1⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03951521
v1
|
|
Démarches d'investigation : Histoire et enjeuxL’investigation scientifique et technologique. Comprendre les difficultés de mise en oeuvre pour mieux les réduire, Presse Universitaire de Rennes, 2016, 978-2-7535-4355-3
Chapitre d'ouvrage
hal-02429953
v1
|
|
L'enseignement des sciences et de la technologie fondé sur l'investigation : étude d'un dispositif collaboratif entre enseignants de collège et chercheurs en didactiqueDémarches d'investigation : références, représentations, pratiques et formation, L'Harmattan, pp.214-234, 2012
Chapitre d'ouvrage
halshs-00855172
v1
|
|
Plasma Opacity and Laser Ablation Measurements Using X-Ray LasersX-Ray Lasers 2006, 115, Springer Netherlands, pp.445-454, 2006, Springer Proceedings in Physics, ⟨10.1007/978-1-4020-6018-2_55⟩
Chapitre d'ouvrage
istex
hal-02429958
v1
|
|
Les kits scientifiques de Kutì Kutì : apprentissage des arts et sciences2022
Autre publication scientifique
hal-03709631
v1
|
|
VERS UNE PRODUCTION D’OUTILS DE FORMATION EN SCIENCES ET TECHNOLOGIE POUR LE PREMIER DEGRE[0] ESPE AMU. 2015
Rapport
hal-01609502
v1
|
|
Optical diagnostics of laser plasmasPhysics [physics]. Queen's University, Belfast, 2008. English. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-00465694
v1
|
Chargement...
Chargement...