Alice Henderson

Alice Henderson Professeure des universités, Université Grenoble-Alpes Directrice adjointe, laboratoire LIDILEM
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  • LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM)
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Publications

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Revisiting Paratone Prosodic Features with the EIIDA corpus

Nicolas Ballier , Adrien Méli , Taylor Arnold , Alice Henderson

Proceedings of Speech Prosody, pp.450-454, 2022, Proc. Speech Prosody 2022, ⟨10.21437/SpeechProsody.2022-92⟩

Proceedings/Recueil des communications hal-03846508v1

English Pronunciation : Issues and Practices (EPIP): Proceedings of the First International Conference. June 3-5 2009, Université de Savoie, Chambéry, France

Alice Henderson

First English Pronunciation: Issues & Practices (EPIP) conference, Jun 2009, Chambéry, France. Langages (9), Université de Savoie, pp.246, 2010, 978-2-915797-73-2

Proceedings/Recueil des communications hal-00636626v1
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Pronunciation features noticed by L1 Vietnamese MOOC users: In search of sociolinguistic salience

Laura Rupp , Alice Henderson

In A. Kirkova-Naskova, P. Humanez-Berral & A. Henderson, (Eds.). Proceedings of the 8th International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices, pp.109-117, 2025, ⟨10.5281/zenodo.16696322⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05196451v1

The Handbook of Second Language Listening

Alice Henderson , Marnie Reed , John Levis

Handbook of Second Language Listening, 1, Wiley Blackwell, pp.380-395, 2025, 978-1-394-31234-4. ⟨10.1002/9781394312375.ch27⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05499201v1
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Introduction: Looking back and moving forward for online EPIP proceedings

Pedro Humánez-Berral , Alice Henderson , Anastazija Kirkova-Naskova

A. Kirkova-Naskova (Eds.); P. Humánez-Berral (Eds.); A. Henderson (Eds.). Proceedings of the 8th International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices, pp.iv-xii, 2025, ⟨10.5281/zenodo.17273047⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05298107v1
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Introduction: Extending the reach of English pronunciation issues and practices

Alice Henderson , Anastazija Kirkova-Naskova

Alice Henderson; Anastazija Kirkova-Naskova. Proceedings of the 7th International Conference on English Pronunciation: Issues and Practices, pp.iii-vii, 2023, ⟨10.5281/zenodo.8225005⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04181493v1

Foreign-language accent imitation: Matching production with perception

Alice Henderson , Arkadiusz Rojczyk

Veronica Sardegna; Anna Jarosz. English pronunciation teaching: Theory, practice, and research findings, Multilingual Matters, 2023, 9781800410497

Chapitre d'ouvrage hal-03846465v1
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An Experiment in Paratone Detection in a Prosodically Annotated EAP Spoken Corpus

Adrien Méli , Nicolas Ballier , Achille Falaise , Alice Henderson

Proc. Interspeech 2021, Proc. Interspeech 2021, ISCA, pp.2616-2620, 2021, ⟨10.21437/Interspeech.2021-294⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03375609v1

The IP-CAFES project: Reactions to foreign accented English academic discourse

Dan Frost , Alice Henderson

Anastazija Kirkova-Naskova; Jonás Fouz-Gonzalez; Alice Henderson. English Pronunciation Instruction: Research-based Insights, John Benjamins, pp.197-222, 2021, 9027259070

Chapitre d'ouvrage hal-04848265v1

Rationale and design of a study of foreign accented academic English

Dan Frost , Alice Henderson

Anastazija Kirkova-Naskova; Alice Henderson; Jonás Fouz-González. English Pronunciation Instruction. Research-based insights, John Benjamins, pp.197-222, 2021, English Pronunciation Instruction. Research-based insights, 9789027259073

Chapitre d'ouvrage hal-03542906v1

Perceptions of foreign-accented lecture-style speech: Please take this seriously

Jan Volin , Radek Skarnitzl , Alice Henderson

The Pronunciation of English by Speakers of Other Languages, Cambridge Scholars Press, pp.63-80, 2018, ISBN-10: 1527503909

Chapitre d'ouvrage hal-01940460v1

English pronunciation teaching in Europe : Inside and outside the classroom.

Alice Henderson , Lesley Curnick , Daniel Frost , Alexander Kautzsch , Anastazija Kirkova-Naskova et al.

English Pronunciation: Issues and Practices, Cambridge Scholars Press, pp.260-291, 2015, ISBN 978-1-137-50943-7

Chapitre d'ouvrage hal-01940512v1

Takes Two to Tango: Research into accent, comprehensibility and intelligibility and implications for CLIL

Alice Henderson

Second Language Learning and Teaching, Springer International Publishing, pp.63-79, 2014, ISBN 978-3-319-00418-1

Chapitre d'ouvrage hal-01940522v1

Le positionnement à travers la mention de l'auteur dans les écrits universitaires anglais d’étudiants français de premier cycle : Implications pédagogiques

Alice Henderson

L’écrit scientifique : du lexique au discours, Presses Université de Rennes, pp.131-147, 2014, ISBN : 978-2-7535-2846-8

Chapitre d'ouvrage hal-01940552v1
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Insights from English pronunciation MOOC users : The view from "The other forgotten continent

Alice Henderson , Laura Rupp , Adam Wilson , Olivier Glain

AUC Philologica, 2026, 2025 (3), pp.117-137. ⟨10.14712/24646830.2025.24⟩

Article dans une revue hal-05478386v1

Listener training for library staff: Receptive accommodation at work

Alice Henderson , Nadi Ferchiche-Jay

SpeakOut! IATEFL Pronunciation Special Interest Group Journal, 2024, 70, pp.29-39

Article dans une revue hal-04486614v1

Guidelines for decision-making in English pronunciation and listening instruction

Alice Henderson

La clé des langues, 2024, https://cle.ens-lyon.fr/anglais/langue/guidelines-for-decision-making-in-english-pronunciation-and-listening-instruction

Article dans une revue hal-04794113v1
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Sensibiliser à la diversité des accents étrangers en français

Alice Henderson , Nadi Ferchiche-Jay

Le Français dans Le Monde, 2023, 449, pp.42-43

Article dans une revue hal-04281054v1
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Storytelling in L2 English-medium engineering lectures: A typology

Francis Picavet , Alice Henderson , Erica de Vries

Journal of English for Academic Purposes, 2023, 62, pp.101214. ⟨10.1016/j.jeap.2022.101214⟩

Article dans une revue hal-03929120v1
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Alignment in ASR and L1 Listeners’ Recognition of L2 Learner Speech: French EFL Learners & Dictation.Io

Vincent Chanethom , Alice Henderson

Research in Language, 2023, 21 (3), pp.245 - 266. ⟨10.18778/1731-7533.21.3.03⟩

Article dans une revue hal-04368182v1

‘A better me’: Using acoustically modified learner voices as models

Alice Henderson , Radek Skarnitzl

Language Learning and Technology, 2022

Article dans une revue hal-03540297v1

Exploiter pédagogiquement l’imitation de l’accent d’une langue étrangère

Alice Henderson , Arkadiusz Rojczyk

Les Langues Modernes, 2021

Article dans une revue hal-03540277v1
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Reactions to the academic discourse of non-native speakers of English: Design and implementation of a study

Dan Frost , Alice Henderson , Jordan Wilhelm , Laura Abou Haidar

Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, 3 (18-3), ⟨10.4000/rdlc.10119⟩

Article dans une revue hal-03542215v1

Rationale and design of a study of foreign-accented academic English

Dan Frost , Alice Henderson

AILA Applied Linguistics Series, 2021, pp.198 - 222. ⟨10.1075/aals.19.09fro⟩

Article dans une revue hal-03542858v1

Jungle Listening: A course in decoding English for psychology students

Alice Henderson , Richard Cauldwell

ASp - La revue du GERAS, 2020, 77, pp.63-77. ⟨10.4000/asp.6366⟩

Article dans une revue hal-04848304v1

Training for English-Medium Instruction in French Higher Education: Keeping Pronunciation in Focus

Alice Henderson

Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2019, 38 (2), ⟨10.4000/apliut.7402⟩

Article dans une revue istex hal-04214045v1

The English Pronunciation Teaching in Europe Survey: Selected Results

Alice Henderson , Dan Frost , Elina Tergujeff , Alexander Kautzsch , Deirdre Murphy et al.

Research in Language, 2017, 10, pp.5 - 27. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩

Article dans une revue hal-03542700v1
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Review of Reed, Marnie & Levis, John. (Eds.). 2015. The Handbook of English Pronunciation.

Alice Henderson

International Journal of English Studies, 2016, 16, pp.103 - 107

Article dans une revue hal-01644676v1
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Smoothie or Fruit Salad? Learners’ Descriptions of Accents as Windows to Concept Formation

Alice Henderson

Research in Language, 2015, 13 (1), pp.1-20. ⟨10.1515/rela-2015-0009⟩

Article dans une revue hal-01940340v1

Review of English phonology and pronunciation teaching, (2011), by P. Rogerson-Revell. London: Continuum. Pp. xii + 352. ISBN: 978-0-8264-2403-7

Alice Henderson

Journal of the International Phonetic Association, 2015, 45 (03), pp.316-319

Article dans une revue hal-01940355v1
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Review of Pronunciation in EFL instruction: A Research-Based Approach, by Jolanta Szpyra-Kozłowska, Multilingual Matters, 2015,

Alice Henderson

Journal of Second Language Pronunciation, 2015, 1 (2), pp.282-285

Article dans une revue hal-01644690v1

Review of Phonology for listening: Teaching the stream of speech, (2013), by R. Cauldwell. Birmingham: Speech in Action, 2013. Pp. 332. ISBN-13: 978-0954344726

Alice Henderson

Journal of the International Phonetic Association, 2014, 44 (02), pp.180-182

Article dans une revue hal-01940359v1
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Desperately Seeking a Communicative Approach: English Pronunciation in a Sample of French and Polish Secondary School Textbooks

Alice Henderson , Anna Jarosz

Research in Language, 2014, 12 (3), pp.261-278. ⟨10.2478/rela-2014-0015⟩

Article dans une revue hal-01940347v1
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Résultats du sondage EPTiES (English Pronunciation Teaching in Europe Survey) : l’enseignement de la prononciation dans plusieurs pays européens vu par les enseignants

Dan Frost , Alice Henderson

Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2013, Vol. XXXII N° 1, pp.92-113. ⟨10.4000/apliut.3586⟩

Article dans une revue hal-01962474v1
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The English pronunciation teaching in Europe survey: selected results

Una Cunningham , Alice Henderson , Dan Frost , Elina Tergujeff , Alexander Kautzsch et al.

Research in Language, 2012, 10 (1), pp.5-28. ⟨10.2478/v10015-011-0047-4⟩

Article dans une revue hal-01644660v1
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Comparing indicators of authorial stance in psychology students' writing and published research articles

Alice Henderson , Robert Barr

Journal of Writing Research, 2010, 2 (2), pp.245-264

Article dans une revue hal-00636623v1
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A Corpus-Based, Pilot Study of Lexical Stress Variation in American English

Alice Henderson

Research in Language, 2010, 8 (8), pp.1-15

Article dans une revue hal-00636624v1
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Towards intelligibility: Designing short pronunciation courses for advanced field experts

Alice Henderson

ASp - La revue du GERAS, 2008, 53-54, pp.89-110

Article dans une revue hal-00636625v1

Intelligibility in the university workplace: Training for tolerance

Alice Henderson

17th International Conference on Native and Non-native Accents of English, University of Łódź, Dec 2024, Łódź, Poland

Communication dans un congrès hal-04848603v1

Pronunciation features which MOOC users notice: Linguistic vs subjective saliency

Laura Rupp , Alice Henderson

EPIP8 (English Pronunciation: Issues & Practices), University of Cantabria, May 2024, Santander, Spain

Communication dans un congrès hal-04848407v1

An exploration of and in Big Data from the MOOC ‘English Pronunciation in a Global World’

Laura Rupp , Alice Henderson

15th International Conference on Native and Non-native Accents of English,, University of Łódź, Nov 2023, Łódź, Poland

Communication dans un congrès hal-04848416v1

Guidelines for decision-making in pronunciation & listening instruction

Alice Henderson

Séminaire AROMEPHE sur l’enseignement de la phonetique & de la phonologie anglaises, INSPE Fort-de-France/Université des Antilles, Nov 2023, Fort-de-France (Martinique), France

Communication dans un congrès hal-04848605v1

The acoustic and prosodic correlates of SO when used as a discourse marker: From corpus-based analysis to more massive data analysis

Adrien Méli , Nicolas Ballier , Alice Henderson

International Conference on Discourse Markers : Theories & Methods, University Paris-Cîté, May 2023, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04848426v1

Guidelines for decision-making in pronunciation & listening instruction

Alice Henderson

Colloque de l’ALOES, Université Jean Moulin Lyon 3, Mar 2023, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04848611v1
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THE INTERACTION OF DISCOURSE MARKERS WITH PROSODIC BOUNDARIES IN ESP

Nicolas Ballier , Alice Henderson , Adrien Méli , Taylor Arnold

20th International Congress of Phonetic Sciences, Radek Skarnitzl; Jan Volín, Aug 2023, Prague (CZ), Czech Republic. pp.1386-1390

Communication dans un congrès hal-04213968v1

Entrer dans le disciplinaire par la langue : Le noyau-dur des cours EMILE

Alice Henderson

Journée de formation pour professeurs du secondaire, Rectorat de l'Académie de Grenoble, Collège la Combe de Savoie, May 2022, Albertville, France

Communication dans un congrès hal-04848613v1

The narrative genre in French English-medium engineering lectures

Francis Picavet , Alice Henderson , Erica de Vries

Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE) 7th Conference, Oct 2022, Maastricht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-04848436v1

Alignment in ASR and L1 listeners’ recognition of L2 learner speech: A replication study

Vincent Chanethom , Alice Henderson

15th International Conference on Native and Non-native Accents of English, Université de Łódź, Dec 2022, Łódź, Poland

Communication dans un congrès hal-03929160v1

Using foreign-language accent imitation to explore production and perception

Alice Henderson , Arkadiusz Rojczyk

12th International Conference PSLLT (Pronunciation in Second Language Learning and Teaching), Brock University, Jun 2022, Saint Catharine's, Ontario, Canada

Communication dans un congrès hal-03929145v1

Orality in English for Specific Purposes

Dan Frost , Linda Terrier , Adam Wilson , Alice Henderson

Colloque International du GERAS (Groupe d'Etude et de Recherche en Anglais de Spécialité), Université Grenoble-Alpes, Mar 2022, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-03929188v1

‘It really feels different’: Foreign language accent imitation

Alice Henderson

PSLLT2021 (Pronunciation in Second Language Learning and Teaching), Brock University, Jun 2021, Brock University, St. Catharines, Ontario, Canada

Communication dans un congrès hal-04848579v1

Pilot study of university staff training in coping with accented speech

Alice Henderson

14th International Conference on Native and Non-native Accents of English, University of Łódź, Dec 2021, Łódź, Poland

Communication dans un congrès hal-04848444v1

Understanding other accents (UndOA): Easing interactions on international campuses

Alice Henderson

PSLLT2021 (Pronunciation in Second Language Learning and Teaching),, Brock University, Jun 2021, Brock University, St. Catharines, Ontario, France

Communication dans un congrès hal-04848584v1

Understanding other accents (UndOA): Easing interactions on international campuses

Alice Henderson

Conference SSELFF (Social Studies of the English Language in France and the French-Speaking World), University of Lorraine, Jun 2021, Metz, France

Communication dans un congrès hal-04848575v1

Teaching English pronunciation in a communicative framework: Principles, tools and techniques

Alice Henderson

The Nordic Network of L2 Pronunciation, University of Linköping, Jun 2021, Linköping, Sweden

Communication dans un congrès hal-04848618v1

EIIDA’s Second Life: Préparer un corpus multilingue oral à des transpositions didactiques futures

Achille Falaise , Adrien Méli , Alice Henderson , Nicolas Ballier

Ressources linguistiques, méthodes et Applications Didactiquesen Langues de Spécialité, Feb 2020, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02533916v1

Perception, comprehension and judgement of foreign accented English academic discourse: What exactly is the problem?

Dan Frost , Alice Henderson

EPIP6 International Conference on English Pronunciation: Issues & Practices, Ss. Cyril and Methodius University, May 2019, Skopje, Macedonia

Communication dans un congrès hal-04848601v1

Foreign-accented speech (FAS) in a university context: A pilot study of training for intercultural interactions

Alice Henderson

13th International Conference on Native and Non-native Accents of English, University of Łódź, Dec 2019, Łódź, Poland

Communication dans un congrès hal-04848589v1

Le projet IP-CAFES : réactions au discours académique de non-anglophones

Dan Frost , Alice Henderson , Jordan Wilhelm

Colloque International ACEDLE « Didactique des langues & plurilinguismes : 30 ans de recherche »,, University Grenoble-Alpes, Nov 2019, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-04848596v1

L’apprentissage des codes de l’oral en LVE: Comment s’y prendre

Alice Henderson

Biannual meeting of English teacher trainers at Lycée Champollion, Maxime Lachèze, Rectorat, Académie de Grenoble, Oct 2018, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01940678v1

Résultats d’enquête auprès d’enseignants d’Histoire et de Sociologie

Alice Henderson

Journée d’étude Approche(s) de l’anglais de spécialité de l’Histoire et de la Sociologie, Alice Henderson & Frédérique Freund, LLSETI, Université Savoie-Mont Blanc, Mar 2018, Université Savoie-Mont Blanc, Chambéry, France

Communication dans un congrès hal-01940730v1

EMILE dans l’internationalisation de l’enseignement supérieur français : La prononciation encore et toujours orpheline?

Alice Henderson

Colloque annuel de l'APLIUT (Association des professeurs de langues des Instituts universitaires de technologie): L'internationalisation des formations et l'enseignement/apprentissage des langues, IUT Paul Sabatier; LAIRDIL, May 2018, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-01940594v1

L'EMILE dans l'Académie de Grenoble : Résultats d'une enquête en ligne auprès des enseignants impliqués dans le dispositif

Alice Henderson , Coralie Payre-Ficout

Semaine des Langues Vivantes, Maxime Lachèze, Rectorat de l'Academie de Grenoble, May 2018, Chambéry, France

Communication dans un congrès hal-01940690v1

Accented speech and English-medium instruction: What can teachers and students do?

Alice Henderson

EPIP5, 5th international conference on English pronunciation: issues & practices, CRISCO Reserach Group, Université Caen Normandie, May 2017, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01940603v1

Approche didactique de l’anglais de la psychologie pour l’appropriation de l’écrit scientifique spécialisé

Frédérique Freund , Alice Henderson

Journée d’étude Approche(s) de l’anglais de spécialité de la psychologie et de la philosophie, Linda Terrier (MCF) et Professeur Henri LePrieult, Laboratoire Cultures Anglo-saxonnes (EA 801) – Axe 1, Université Toulouse – Jean Jaurès, Jan 2017, Université Toulouse-Jean Jaurès, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-01940564v1

Les enjeux de l'EMILE : Formation des étudiant.e.s et des enseignant.e.s

Alice Henderson

7ème Journée Thématique du Réseau LSP (Langues de spécialité) Grenoble: Enseignement disciplinaire en langues étrangères & Langues de spécialité, Réseau LSP Grenoble, Université Grenoble-Alpes, Jun 2016, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01940578v1

Perceptions of foreign-accented lecture-style speech: Contributing to evidence-based language policy

Jan Volin , Radek Skarnitzl , Alice Henderson

Congrès de la SAES (Société des Anglicistes de l'Enseignement Supérieur), Atelier de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition), Université Jean Moulin Lyon 3, Jun 2016, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-01961634v1

Using ASR in language classrooms: How does it compare to human listeners? (A replication study)

Alice Henderson , Vincent Chanethom

22nd Annual Hawaii International Conference on Education, Jan 2024, Waikoloa, Hawaii, United States.

Poster de conférence hal-04365372v1