Angela Garzón González
- Laboratoire Parole et Langage (LPL)
- Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (ICAR)
Publications
Publications
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Un nouveau corpus de palimpsestes verbo-culturels pour sensibiliser l’apprenant de FLE à la phraséologie des médiasAction Didactique, 2020, 6, pp.115-137 |
Enseigner les palimpsestes verbo-culturels en cours de français L2/L3 pour sensibiliser à la phraséologie et à la cultureSéminaire de l’équipe LEdA (Langues, Éducation et Apprentissages), Laboratoire Parole et Langage, Sep 2024, Aix en Provence, France |
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Un atelier virtuel sur les palimpsestes verbo-culturels : un moyen pour sensibiliser à la phraséologie du françaisVIII Congresso Internazionale di fraseologia e paremiologia. Fraseologia e paremiologia: modelli e dinamiche, PHRASIS (Association italienne de phraséologie et parémiologie); Università Cattolica del Sacro Cuore, Sep 2022, Milan, Italie |
Enseigner les palimpsestes verbo-culturels pour aider les apprenants alloglottes à s’approprier la phraséologie et la culture en françaisXXe Congrès International de l'AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquée), Université de Lyon; ENS de Lyon, Jul 2023, Lyon, France |
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Des échanges interculturels en atelier à travers les palimpsestes verbo-culturelsColloque de l’ACEDLE - Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Universidade de Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal |
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Les palimpsestes verbo-culturels : un outil pour que les apprenants alloglottes s’approprient la culture francophoneJournées doctorales Inter'Ex'ICAR, Laboratoire ICAR, May 2022, Lyon, France |
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S’approprier la culture francophone :le cas des palimpsestes verbo-culturelsColloque de l’ACEDLE - Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Universidade de Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal |
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Un atelier virtuel sur les palimpsestes verbo-culturels : un outil pour que les apprenants alloglottes s’approprient la phraséologie en françaisVIII Congresso Internazionale di fraseologia e paremiologia - Fraseologia e paremiologia: modelli e dinamiche, Università Cattolica del Sacro Cuore, Sep 2022, Milan, Italie |
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Une sensibilisation à la culture et à la phraséologie en FLE à travers les jeux de mots et les palimpsestes verbo-culturels. Proposition d'un dispositif pédagogique virtuelXV Congrès Mondial de la FIPF, FIPJ (Fédération internationale de professeurs de français), Jul 2021, Nabeul-Hammamet, Tunisie |
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Devenir enseignant de français langue étrangère : Approches, défis et perspectivesSemaine de la langue française, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Oct 2021, En Ligne, Colombie |
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Les jeux de mots et les palimpsestes verbo-culturels dans les médias : la clé pour enseigner la phraséologie en FLEVI Congresso Internazionale di fraseologia e paremiologia. Fraseologia e paremiologia: modelli e dinamiche, PHRASIS (Association italienne de phraséologie et parémiologie), Sep 2019, Roma, Italie |
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Appropriation des structures lexicales porteuses de charge culturelle à travers un dispositif numérique. Le cas de jeux maux et des palimpsestes verboculturels en cours de FLEJournées doctorales Inter'Ex'ICAR, Laboratoire ICAR (U. Lumière Lyon 2 et ENS de Lyon), May 2019, Lyon, France |
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La phraséologie et la lexiculture en classe de français langue étrangère hétéroglotte à l’aide d’un nouveau corpus de palimpsestes verbo-culturelsJournées internationales de Lexiculturologie, Universidade Nova de Lisboa, Dec 2021, En ligne, Portugal |
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Enseigner les palimpsestes verbo-culturels pour sensibiliser à la phraséologie et à la culture en cours de français langue étrangèreEducation. Université Lumière - Lyon II, 2025. Français. ⟨NNT : 2025LYO20053⟩ |