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Anne GOMBERT

Maitresses de Conférences - Psychologie et éducation Consultante - AUF & Handicap international
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Publications

Impact of contextual factors on the social representation of disability among students in inclusive junior high schools.

Kahina Harma , Frédérique Vernay , Thierry Marrone , Anne Gombert , Jean-Yves Roussey
Journal of Human Development, Disability and Social Change, 2018, 24, pp.77-93
Article dans une revue hal-03605715v1

De l’éducation inclusive à une communauté éducative pour tous

Céline Chatenoud , Serge Ramel , Nathalie Trépanier , Anne Gombert , Mélanie Paré
Revue des sciences de l'education, 2018, 44 (1), pp.3-11. ⟨10.7202/1054155ar⟩
Article dans une revue hal-03605671v1

Processus d’adaptation de l’enseignement en contexte inclusif : étude de cas pour un élève avec autisme

Anne Gombert , Véronique Bernat , Frédérique Vernay
Carrefours de l'éducation, 2017, 43 (1), pp.11. ⟨10.3917/cdle.043.0011⟩
Article dans une revue hal-03605743v1

Évolution de la représentation sociale du handicap des collégiens scolarisés dans un cadre inclusif selon des facteurs contextuels

Kahina Harma , Anne Gombert , Thierry Marrone , Frédérique Vernay
Bulletin de psychologie, 2016, Numéro544 (4), pp.279. ⟨10.3917/bupsy.544.0279⟩
Article dans une revue hal-03605803v1

De l’adaptation de l’évaluation scolaire aux fondements de la société inclusive : capillarité des gestes professionnels et des enjeux sociétaux

Hervé Benoit , Anne Gombert , Charles Gardou
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2016, 74 (2), pp.9. ⟨10.3917/nras.074.0009⟩
Article dans une revue hal-03605795v1

Évolution des formations d'enseignants vers l'éducation inclusive en France : avancées et limites des transformations

Hervé Benoit , Anne Gombert
Greta Pilgrims, Teresa Assude, Jean-Michel Pérez. Transitions et transformations sur les chemins de l’éducation inclusive, SZH/CSPS, pp.185-201, 2021
Chapitre d'ouvrage hal-03621724v1