Artemis Drakos

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  • Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
  • Institut Agro Dijon
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Mes travaux de recherche portent sur l’étude de l’activité humaine dans des situations de formation ou d’entrainement, avec une double visée, compréhensive et transformative, à l’image des design-based research. Mes travaux sont réalisés en référence au cadre théorique et méthodologique du cours d’action (Theureau, 1992, 2015). Actuellement je m’intéresse aux dimensions développementales des exercices de gestion de crise et à la façon dont on pourrait reconcevoir ces dispositifs pour favoriser l’apprentissage-développement des acteur (projet SPACE), à l'utilisation de simulateurs pour la formation professionnelle (projet Silva Numérica 2) et à l'usage du numérique pour et dans l'enseignement supérieur (projet Hercule 4.0 - sous projet 11.1).

My work focuses on a) the analysis of human activity in learning and training situations, and b) the design of innovative work and learning environments (according to the outcomes of activity analysis). My research is mainly conducted in reference to the theoretical and methodological framework of the course-of-action and to the enactive approach. My research interest includes technology-enhanced learning in complex at risk working settings ans deals with safety training design.

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société Anthropologie sociale et ethnologie Education

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Publications

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Entre récit et navigation : mise en intrigue dynamique de l’expérience à l’aide d’un environnement virtuel à des fins de formation

Artémis Drakos

Distances et Médiations des Savoirs, 2025, 50, pp.1-21. ⟨10.4000/145dk⟩

Article dans une revue hal-05250546v1

Constituer l’activité comme entité tierce pour constituer le collectif en formation au sein du processus d’institutionnalisation

Nicolas Perrin , Gaëlle Martin , David Piot , Artémis Drakos

Revue Phronesis, 2025, 14 (4), pp.139-160. ⟨10.7202/1119628ar⟩

Article dans une revue hal-05276438v1
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Enactive Design-Based Research in Vocational and Continuing Education and Training

Germain Poizat , Artémis Drakos , Élodie Ambrosetti , Simon Flandin , Luc Ria et al.

Vocations and Learning, 2024, ⟨10.1007/s12186-024-09348-z⟩

Article dans une revue hal-04676373v1
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L’activité réflexive des agents de terrain lors d’un dispositif de formation hybride qui intègre de la réalité virtuelle

Artemis Drakos , Jacques Theureau , Geneviève Filippi , Simon Flandin , Germain Poizat

Activités, 2024, 21 (2), pp.1-32. ⟨10.4000/12huk⟩

Article dans une revue hal-04770696v1
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Construction des connaissances au cours d’une formation hybride

Nicolas Perrin , Artemis Drakos , Gaëlle Martin , David Piot

Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2024, 18 (1), ⟨10.4000/rac.31861⟩

Article dans une revue hal-04502382v1

Résumé de thèse. “Ergonomie des situations de formation professionnelle et environnements virtuels : le cas de la formation des agents de terrain”

Artemis Drakos

Activités, 2023, 20-1, pp.1-7. ⟨10.4000/activites.8514⟩

Article dans une revue hal-04304146v1
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From Exploration to Re-Enactment: Instructional Uses of a Desktop Virtual Environment for Training Nuclear Plant Field Operators

Artémis Drakos , Simon Flandin , Geneviève Filippi , François Palaci , Philippe Veyrunes et al.

Vocations and Learning, 2021, 14 (2), pp.327-352. ⟨10.1007/s12186-020-09261-1⟩

Article dans une revue hal-03611558v1
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Concevoir des formations facilitant l'émergence de nouvelles significations face à des évènements inédits et critiques

Simon Flandin , Deli Salini , Artémis Drakos , Germain Poizat

Activités, A paraître

Article dans une revue hal-02890036v2
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Formation et réalité virtuelle : analyse de l’activité lors d’une formation incendie classique et une formation en réalité virtuelle

Elif Kircali , Artemis Drakos , Julien Nelson

Congrès de la SELF, Vulnérabilités et risques émergents : penser et agir ensemble pour transformer durablement, Jul 2022, Genève, Suisse. pp.432-438

Communication dans un congrès hal-03755030v1
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La perception des signaux faibles : propositions pour l'analyse de l'activité dans les organisations à risques

Francisco Lima , Francisco Duarte , Laerte Idal Sznelwar , Raoni Rocha , Artemis Drakos et al.

Vulnérabilités et risques émergents : penser et agir ensemble pour transformer durablement., SELF, Jul 2022, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-04035974v1
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Analyse de l'activité des équipiers de gestion de crise nucléaire lors d’exercices et pistes pour la formation

Artemis Drakos , Elleke Ketelaars , Simon Flandin , Elsa Gisquet , Germain Poizat

56ème Congrès de la SELF, Vulnérabilités et risques émergents : penser et agir ensemble pour transformer durablement. Genève, 6 au 8 juillet 2022., Jul 2022, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-03755035v1
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Méthode de remise en situation à partir de traces artificielles

Artémis Drakos , Geneviève Filippi , Simon Flandin , François Palaci , Germain Poizat

55ème Congrès de la Société d'Ergonomie de Langue Française, Jan 2021, Paris, France. pp.434-439

Communication dans un congrès hal-03107527v1

Re-enactement et mimèsis lors de la navigation dans un environnement virtuel à des fins de formation

Drakos Artemis , Germain Poizat , Geneviève Filippi , Simon Flandin , François Palaci

J.Enaction 2018 : Journée sur l'enaction en animation, simulation et réalité virtuelle, Université de Poitiers, Nov 2018, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-03578036v1
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« Scénarios-enquêtes » et maquette numérique en situation de formation

Artémis Drakos , Geneviève Filippi , Germain Poizat , François Palaci

52ème Congrès de la SELF - Présent et Futur de l'Ergonomie, Sep 2017, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-02497720v1

« Scénarios-enquêtes » : conception et analyse d'une situation de formation utilisant une maquette numérique

Drakos Artemis , Geneviève Filippi , Germain Poizat , Simon Flandin , François Palaci

IHM pour l'éducation, Aug 2017, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-03578040v1
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Pratiques d'enseignement universitaire innovantes : quels effets pour les étudiants ? Etude sur l'évolution des erreurs d'accord en français

Anne Rohr , Philippe Veyrunes , Artémis Drakos

Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01278289⟩

Communication dans un congrès hal-01278289v1
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Ergonomie des situations de formation professionnelle et environnements virtuels : le cas de la formation des agents de terrain

Artemis Drakos

Sciences cognitives. Université de Genève - Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩

Thèse tel-04053441v1