
AN
Assia NECHACHE
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Publications
Publications
Découvrir et approfondir des notions mathématiques à l'aide du planétaire humain49e Colloque COPIRELEM, pp.353-378, 2023
Proceedings/Recueil des communications
hal-04835235
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Etude du travail géométrique autour des ellipses avec le planétaire humainSeptième symposium d’Étude sur le Travail Mathématique, 2023, 978-2-911446-36-8
Proceedings/Recueil des communications
hal-04608081
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Etude du travail géométrique autour des ellipses avec le planétaire humainSeptième symposium d'Etude sur le Travail Mathématique - ETM7 - Strasbourg, 2022
Proceedings/Recueil des communications
hal-04238285
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Etude du travail géométrique autour des ellipses avec le planétaire humainActes du colloque ETM7, Jun 2022, Strasbourg, France. pp.309-320
Communication dans un congrès
hal-04418936
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Understanding mathematical work and mathematical thinking through individuals' actions analyses: a networking approachTwelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
Communication dans un congrès
hal-03749271
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Methodological Aspects in the Theory of Mathematical Working SpacesTwelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy
Communication dans un congrès
hal-03750048
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How to introduce pre-service teachers to mathematics and science subjects: the use of Human Orrery in teacher trainingP. S. Bretones, U. Eriksson & P. Russo (Eds.) Proceedings of the 2019 Astronomy Education Conference: Bridging Research & Practice, 2021, Munich, Germany. pp. 95-104
Communication dans un congrès
hal-03195051
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Personal geometrical work of pre-service teachers: a case study based on the theory of Mathematical Working SpacesEleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-02402239
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On dialectic and dynamic links between the Mathematical Working Space model and practice in the teaching and learning of mathematicsCERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-01948867
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Modeling tasks and mathematical workCERME 10, Dublin, Ireland, Feb 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-01933419
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Signs and validation in the teaching of geometry at the end of compulsory schooling in France: A case analysisCERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.606-607
Communication dans un congrès
hal-01287036
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Using the geometric working spaces to plan a coherent teaching of geometryCERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.543-549
Communication dans un congrès
hal-01287007
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The Mathematical Working Space model: An open and adaptable theoretical framework?CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-01948866
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Mathematical Work and Beyondspringer. Mathematical Work in Educational Context: The Mathematical Working Space theory perspective, 18, Springer International Publishing; springer, pp.267-275, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90849-2. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_12⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04258966
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The Theory of Mathematical Working Spaces in BriefAlain Kuzniak; Elizabeth Montoya-Delgadillo; Philippe R. Richard. Mathematical Work in Educational Context. The Perspective of the Theory of Mathematical Working Spaces, 18, Springer International Publishing, pp.57-69, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-90849-2. ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_3⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03632198
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Former les enseignants du primaire à une démarche interdisciplinaire mathématiques-sciences dans le contexte de l’astronomieM. Abboud et C. de Hosson. Rendez-vous en didactique : recherches, dialogues et plus si affinités, pp.205-211, 2022, 978-2-86612-403-8
Chapitre d'ouvrage
hal-04238306
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Mathematical Work and BeyondMathematical Work in Educational Context, 18, Springer International Publishing, pp.267-275, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-90850-8_12⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-04237700
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Plus-value et limites des projets interdisciplinaires en astronomieL'Astronomie pour l'Education dans l'espace francophones., Editions Le Manuscrit, pp.200-234, 2021, 9782304052633
Chapitre d'ouvrage
hal-04243804
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Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatifIREM de Paris, 21, 2020, Cahiers du laboratoire de didactique André Revuz., 978-2-86612-394-9
Ouvrages
hal-03544660
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La validation dans l'enseignement des probabilités au niveau secondaireHistoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Denis Diderot Paris 7 2016. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-01345747
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