
Véronique Attias-Delattre
35
Documents
Publications
Publications
Le mémoire professionnel : un projet collaboratif de professionnalisation transformativeCongrès : La recherche au coeur des solutions technologiques et sociales - Colloque : Recherche sur la professionnalisation et l’apprentissage dans la formation universitaire, ACFAS, May 2025, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04984870
v1
|
|
La chorégraphie invisible du harcèlement au travail : une analyse de la série L’Opéra - saison 2Colloque Management en Séries - Saison 3, Ecole de Management de Normandie, Apr 2025, Le Havre, France
Communication dans un congrès
hal-04927182
v1
|
|
|
Colloque international AFIRSE/EDRAC Le "grand bazar" de la formation des enseignantes et des enseignants : analyse et mise en perspective dans différents paysMobiliser les savoirs en français Une semaine complète d'évènements, de colloques et de discussions sur la recherche et les savoirs, ACFAS, May 2024, Ottawa (Ontario), Canada
Communication dans un congrès
hal-04454810
v1
|
La série L’Opéra : une chorégraphie organisationnelle sous tensionsLe management en série (Saison 1), Mar 2023, Champs-sur-Marne / Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04208868
v1
|
|
Évaluer les compétences liées à l'activité de de recherche : un enjeu professionnel pour les formations en MasterGRH : défis, territoires & acteurs, AGRH, Oct 2023, Ajaccio, France
Communication dans un congrès
hal-04190969
v1
|
|
Conférence inauguraleRecherche en éducation et les pratiques enseignantes, AFIRSE, Vème Colóquio Internacional et XI Colóquio Nacional da AFIRSE/Section Brésilienne, Aug 2022, Palmas, Brésil
Communication dans un congrès
hal-04191012
v1
|
|
La profession d’enseignant au fil des crisesL’Éducation et la formation face aux grands défis de notre époque, AMSE XXè congrès, Jun 2020, Buenos Aires, Argentine
Communication dans un congrès
hal-04191058
v1
|
|
The requirements for the Teaching Profession, A review of the situation in 25 countriesAccountability in education: Meeting our commitments, CIES, 2018, Mexico, Mexico
Communication dans un congrès
hal-04191092
v1
|
|
The Requirements for the Teaching Profession, A review of the situation in 25 countriesCIES, Mar 2018, Mexico, Mexico
Communication dans un congrès
hal-02284816
v1
|
|
Colloque AFIRSE Canada – Attias-Delattre V., « Recherche et enseignement universitaires : perspectives internationales ».Recherche en éducation, Continuité, ruptures ou limites ? , AFIRSE Canada, Jun 2017, Montreal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01539944
v1
|
|
Entretien d'évaluation : une illusion nécessaire ?De nouveaux modèles de GRH ?, AGRH, Nov 2015, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01269840
v1
|
|
L'entretien d'évaluation : au-delà-des illusions ?XXVIème Congrès AGRH, 4-6 novembre 2015, Nov 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01639407
v1
|
|
Open Innovation for sustainable city transport: organizational structure and skills9th International Forum on Knowledge Asset Dynamics (IFKAD) Knowledge and Management Models for Sustainable Growth, IFKAD, Jun 2014, Matera, Italy
Communication dans un congrès
hal-01133970
v1
|
|
Recherche en éducation et rupturesLa recherche en sciences de l’éducation: convergences ou ruptures ?, AFIRSE Section canadienne, May 2013, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01269837
v1
|
|
La gestion des risques psychosociaux : un management des risquesAGRH, Sep 2012, Nancy, France. pp.1-22
Communication dans un congrès
hal-00748859
v1
|
|
« TEMPS, ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE : BOULEVERSEMENT ET CONTINUITES »La Recherche En Education, 2025, 30 (2024), pp.1 - 9
Article dans une revue
hal-04984831
v1
|
Le vécu des filles guinéennes au collège : sortir d'une logique déterministeRevue Internationale d'Education de Sèvres, A paraître, 93, pp.44-50
Article dans une revue
hal-04190498
v1
|
|
Parlons-nous d’Éducation ?La Recherche en Education, 2022, 25, pp.3-7
Article dans une revue
hal-04190534
v1
|
|
Construire un agenda de l’ÉducationLa Recherche en Education, 2022, 26, pp.3-4
Article dans une revue
hal-04190538
v1
|
|
Éditorial : Marquer un temps d’observation et un souffle à la contribution scientifiqueLa Recherche en Education, 2021, 24, pp.2-4
Article dans une revue
hal-04190523
v1
|
|
Editorial : Une constellation d’acteurs dans une nouvelle histoire pour l’Enseignement supérieur ?La Recherche en Education, 2021, 24, pp.2-4
Article dans une revue
hal-04190528
v1
|
|
La Recherche En Éducation, un nouveau partenaire institutionnelLa Recherche en Education, 2020, 21, pp.2-4
Article dans une revue
hal-04190520
v1
|
|
ÉditorialLa Recherche en Education, 2018, 18, pp.2-5
Article dans une revue
hal-04190517
v1
|
|
Désapprendre les risques psychosociauxRevue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2013, Le désapprentissage organisationnel, 19 (47), pp.165-180. ⟨10.3917/rips1.047.0165⟩
Article dans une revue
hal-01131098
v1
|
|
La mode du Business Ethics et l'entreprise a-moraleLa Recherche en Education, 2013, 9, pp.65-76
Article dans une revue
hal-00865536
v1
|
Assessing research-related skills: a professional challenge for master's programs2025
Pré-publication, Document de travail
hal-04984958
v1
|
|
L’institutionnalisation des temps universitaires EDRAC (EDucation, Recherches et ACtualités) et Université de Patras2024
Pré-publication, Document de travail
hal-04190991
v1
|
Sur le sentier de mes deuils Itinéraire d'affliction et d'épanouissementSur le sentier de mes deuils Itinéraire d'affliction et d'épanouissement, Harmattan Cameroun, 2023, L'Harmattan Cameroun, Harmattan Cameroun
Chapitre d'ouvrage
hal-04208791
v1
|
|
La Recherche en éducation dans le monde en criseLa recherche en éducation dans un monde en crise, L'Harmattan, 246 p., 2015, L'Harmattan - Collection AFIRSE, 978-2-343-06579-3
Chapitre d'ouvrage
hal-01262292
v1
|
|
L’évaluation de la recherche universitaire, Contexte et efficacité L’Harmattan, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-01256247
v1
|
La profession d'enseignant au fil des crises multiformes de légitimité (en Amérique latine et en France) Véronique Attias-Delattre (coordination)L'Harmattan. L'Harmattan, 2023, Education et Société, Louis Marmoz, ISBN : 978-2-14-028878-4
Ouvrages
hal-04162978
v1
|
La recherche en Éducation et les pratiques des enseignantsLa Recherche en Education, 27, 2023
N°spécial de revue/special issue
hal-04190546
v1
|
|
L’enseignement Supérieur : Défis et ParadoxesLa Recherche en Education, Numéro Spécial, 2021
N°spécial de revue/special issue
hal-04190514
v1
|
|
APPRENDRE - AUF - AFD : « Accompagner le développement du cycle fondamental : l'enjeu de la transition école / collège » L'articulation école / collège par l'analyse des dispositifs organisationnels et pédagogiques mis en oeuvre dans les pratiques formelles et informelles au Burkina Faso et en GuinéeAgence univesitaire de la Francophonie. 2022
Rapport
hal-04196728
v1
|
Rapport thématique mondial sur les enseignants[Research Report] UNESCO - International Task Force. 2017
Rapport
(rapport de recherche)
hal-01539952
v1
|
Chargement...
Chargement...