Aude THOMAS

Documents

Publications

Enhancing French Preschoolers’ Early Literacy Skills with a New Educational Classroom Application

Aude Thomas , Lara Hoareau , Annette Jarlégan , Blandine Hubert , Christophe Luxembourger et al.

Early Education and Development, 2025, 36 (4), pp.886-911. ⟨10.1080/10409289.2025.2449694⟩

Article dans une revue hal-05247214v1

Le développement des fonctions exécutives : influence des facteurs génétiques et environnement familial

Blandine Hubert , Léa Muller , Aude Thomas , Youssef Tazouti

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 195, pp.170-178

Article dans une revue hal-05110345v1

Assessment of an educational classroom app’s impact on preschoolers’ early numeracy skills

Youssef Tazouti , Aude Thomas , Lara Hoareau , Annette Jarlégan , Blandine Hubert et al.

European Journal of Psychology of Education, 2023, 39 (1), pp.1-27. ⟨10.1007/s10212-023-00698-1⟩

Article dans une revue hal-04736199v1

Modelling children's inhibitory skills using learning data from an educational app

Guilherme Medeiros Machado , Geoffray Bonnin , Sylvain Castagnos , Lara Hoareau , Aude Thomas et al.

Journal of Computer Assisted Learning, 2023, pp.1-13. ⟨10.1111/jcal.12773⟩

Article dans une revue hal-04040321v1

Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes.

Youssef Tazouti , Aude Thomas , Lara Hoareau , Christophe Luxembourger , Annette Jarlegan

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2022, 178, pp.354-363

Article dans une revue hal-04736228v1

Links between early literacy and early numeracy during preschool education in France

Aude Thomas , Youssef Tazouti

Education 3-13, 2021, pp.1-13. ⟨10.1080/03004279.2021.1977371⟩

Article dans une revue hal-03405229v1

Beliefs about digital technologies and teachers’ acceptance of an educational app for preschoolers

Lara Hoareau , Aude Thomas , Youssef Tazouti , Jérôme Dinet , Christophe Luxembourger et al.

Computers and Education, 2021, 172, pp.104264. ⟨10.1016/j.compedu.2021.104264⟩

Article dans une revue hal-03476319v1

Development of a French‐language early literacy scale: structural analysis and links between the dimensions of early literacy

Aude Thomas , Youssef Tazouti , Lara Hoareau , Christophe Luxembourger , Blandine Hubert et al.

Journal of Research in Reading, 2021, 44 (2), pp.379-399. ⟨10.1111/1467-9817.12344⟩

Article dans une revue hal-03405204v1

Early Numeracy Assessment In French preschool: structural analysis and links with children’s characteristics

Aude Thomas , Youssef Tazouti , Lara Hoareau , Christophe Luxembourger , Blandine Hubert et al.

International Journal of Early Years Education, 2021, pp.1-18. ⟨10.1080/09669760.2021.1938518⟩

Article dans une revue hal-03405217v1

Co-designing a new educational tablet app for preschoolers

Lara Hoareau , Youssef Tazouti , Jérôme Dinet , Aude Thomas , Christophe Luxembourger et al.

Computers in the Schools, 2020, 37 (4), pp.234-252. ⟨10.1080/07380569.2020.1830253⟩

Article dans une revue hal-02944946v1

Les programmes d’intervention pour les compétences en littératie et en numératie au préscolaire

Youssef Tazouti , Aude Thomas , Lara Hoareau

Revue internationale de l'éducation familiale, 2020, 2020/1 (47), pp.33-52. ⟨10.3917/rief.047.0033⟩

Article dans une revue hal-02963361v1

Liens entre fonctions exécutives et acquisitions scolaire : regards interculturels.

Blandine Hubert , Aude Thomas , Lara Hoareau , Youssef Tazouti

Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire, Dunod, 2025, 2100876171

Chapitre d'ouvrage hal-05110346v1

Chargement...