Aude THOMAS

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Publications

Publications

Le développement des fonctions exécutives : influence des facteurs génétiques et environnement familial

Blandine Hubert , Léa Muller , Aude Thomas , Youssef Tazouti
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 195, pp.170-178
Article dans une revue hal-05110345 v1
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Modelling children's inhibitory skills using learning data from an educational app

Guilherme Medeiros Machado , Geoffray Bonnin , Sylvain Castagnos , Lara Hoareau , Aude Thomas et al.
Journal of Computer Assisted Learning, 2023, pp.1-13. ⟨10.1111/jcal.12773⟩
Article dans une revue hal-04040321 v1

Assessment of an educational classroom app’s impact on preschoolers’ early numeracy skills

Youssef Tazouti , Aude Thomas , Lara Hoareau , Annette Jarlégan , Blandine Hubert et al.
European Journal of Psychology of Education, 2023, 39 (1), pp.1-27. ⟨10.1007/s10212-023-00698-1⟩
Article dans une revue hal-04736199 v1

Contribution des applications éducatives sur tablette tactile aux apprentissages de littératie et numératie émergentes.

Youssef Tazouti , Aude Thomas , Lara Hoareau , Christophe Luxembourger , Annette Jarlegan
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2022, 178, pp.354-363
Article dans une revue hal-04736228 v1
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Beliefs about digital technologies and teachers’ acceptance of an educational app for preschoolers

Lara Hoareau , Aude Thomas , Youssef Tazouti , Jérôme Dinet , Christophe Luxembourger et al.
Computers and Education, 2021, 172, pp.104264. ⟨10.1016/j.compedu.2021.104264⟩
Article dans une revue hal-03476319 v1

Development of a French‐language early literacy scale: structural analysis and links between the dimensions of early literacy

Aude Thomas , Youssef Tazouti , Lara Hoareau , Christophe Luxembourger , Blandine Hubert et al.
Journal of Research in Reading, 2021, 44 (2), pp.379-399. ⟨10.1111/1467-9817.12344⟩
Article dans une revue hal-03405204 v1

Early Numeracy Assessment In French preschool: structural analysis and links with children’s characteristics

Aude Thomas , Youssef Tazouti , Lara Hoareau , Christophe Luxembourger , Blandine Hubert et al.
International Journal of Early Years Education, 2021, pp.1-18. ⟨10.1080/09669760.2021.1938518⟩
Article dans une revue hal-03405217 v1

Links between early literacy and early numeracy during preschool education in France

Aude Thomas , Youssef Tazouti
Education 3-13, 2021, pp.1-13. ⟨10.1080/03004279.2021.1977371⟩
Article dans une revue hal-03405229 v1

Les programmes d’intervention pour les compétences en littératie et en numératie au préscolaire

Youssef Tazouti , Aude Thomas , Lara Hoareau
Revue internationale de l'éducation familiale, 2020, 2020/1 (47), pp.33-52. ⟨10.3917/rief.047.0033⟩
Article dans une revue hal-02963361 v1

Co-designing a new educational tablet app for preschoolers

Lara Hoareau , Youssef Tazouti , Jérôme Dinet , Aude Thomas , Christophe Luxembourger et al.
Computers in the Schools, 2020, 37 (4), pp.234-252. ⟨10.1080/07380569.2020.1830253⟩
Article dans une revue hal-02944946 v1

Liens entre fonctions exécutives et acquisitions scolaire : regards interculturels.

Blandine Hubert , Aude Thomas , Lara Hoareau , Youssef Tazouti
Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire, Dunod, 2025, 2100876171
Chapitre d'ouvrage hal-05110346 v1