Aurélien D'Ignazio
- ISRP, Paris, France
- Université Paris Nanterre (UPN)
- Laboratoire Interdisciplinaire en Neurosciences, Physiologie et psychologie (LINP2)
Présentation
✔ Psychomotricien D.E ✔ Doctorant en Sciences du mouvement (Université Paris Nanterre – UEF STAPS – ED 566 – LINP2) ✔ Master en psychomotricité (MIP - option recherche) ✔ Chargé d'enseignement : ✔ Praticien libéral (TND : TSA, TDC, TDA-H, Dysgraphie) ✔ Certifications : Praticien CO-OP (icancoop), NTT (Neuromotor task Training) et Praticien en intégration sensorielle (Dr. Gorgy) ✔ Expert HAS (pannel élargi) recommandations 2017 et 4ème plan autisme ✔ Auteur de livres : ✔ Collaborations :
-E= M6 (consultant - 4 épisodes)
-ECPA/Pearson (adaptation française du Profil Sensoriel 2)
-CRAIF
-HopToys ✔ Articles publiés :
D’Ignazio, A., G’sell, M., Soter, A. (2025). De la spontanéité du mouvement à l’apprentissage du geste graphique. Enfances & Psy, 2025/104.
D’Ignazio, A. (2024). Proposition de méthodologie pour l’élaboration de programmes sensoriels. Bulletin scientifique ARAPI N°53.
D’Ignazio, A. (2024). Prise en charge psychomotrice d’une hypersensibilité tactile auprès d’une personne adulte avec TSA. L’Information psychiatrique 2024 ; 100 (5) : 347-353.
D’Ignazio, A., Madieu, E. (2022). Analyse des méthodes recommandées à l’international dans la prise en charge du TDC - proposition d’arbre décisionnel pour guider les praticiens. ANAE. 181.
D’Ignazio, A. (2022). Réflexion sur la démarche d’évaluation des processus sous-jacents au TDC : « L’iceberg du TDC ». Évolutions Psychomotrices,113,85-90.
D’Ignazio, A. (2019). Stéréotypies - Points de repères et exemple de dispositif de travail en psychomotricité. Autisme et Psychomotricité 2° ed, 321-341. Bruxelles : De Boeck-Solal.
D’Ignazio, A., Martin, J. (2019). Quelques axes détaillés du développement psychomoteur de l’enfant. Le Grand Livre des pratiques psychomotrices, 99-109, Paris : Dunod.
D’Ignazio, A., Martin, J. (2019). Une utilisation de la méthode CO-OP en psychomotricité. Évolutions Psychomotrices, 107, 32-43.
D’Ignazio, A. (2016). Quels champs d'action du psychomotricien auprès des TSA entre pratiques recommandées et programmes globaux ? Évolutions Psychomotrices, 104.
D’Ignazio, A., Faideau, G. (2015). Le Jonglage. Manuel d’enseignement de psychomotricité Vol. 2 Méthodes et techniques, 491-497, Bruxelles : De Boeck-Solal.
D’Ignazio, A. (2013). Tablette tactile et psychomotricité : un bon ménage ? Évolutions Psychomotrices, 100, 103-110. ✔ Contributions magazines
(Popi, déc 2022)
(Femme Actuelle, nov 2022)
(le Mutualiste - Mars 2022)
(Animation & Éducation - 2021)
(Famille et éducation - 2019)
(Parents - 2018)
(Vivre à Antony - 2018)
(L’école des parents - 2014) ✔ Blog : https://www.psychomotricien-liberal.com/blog/ ✔ Artiste visuel (jonglage, prestidigitation)
Compétences
Publications
Publications
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Prise en charge psychomotrice d'une hypersensibilité tactile auprès d'une personne adulte avec TSAL'Information Psychiatrique, 2024, L'information psychiatrique, 100 (5), pp.347-353. ⟨10.1684/ipe.2024.2724⟩ |
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Réflexion sur la démarche d’évaluation des processus sous-jacents au TDC : « l’iceberg du TDC »Evolutions Psychomotrices, 2022 |
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Stéréotypie et auto-stimulation - Points de repères et exemple de dispositif de travail en psychomotricitéAutisme et Psychomotricité 2° ed, Bruxelles : De Boeck-Solal., De Boeck-Solal, pp.321-341, 2019 |