Béatrice OCHLINSKI
- Analyses littéraires et histoire de la langue - ULR 1061 (ALITHILA)
Présentation
Doctorante en Littératures Comparées sous la direction de Monsieur Karl ZIEGER, j'appartiens au Laboratoire de recherche ALITHILA (Université de Lille).
Mes recherches portent sur la permanence d'une pensée écologique dans la littérature de la deuxième moitié du XIXe siècle. Rattachée au CLIL-DEFI (Departement de l'Enseignement du Français à l'International, labellisé Qualité FLE), j'enseigne actuellement le Français-Langue étrangère à l'Université de Lille en qualité de PRCE.
Depuis septembre 2024, je suis responsable de la coordination des cours de Français à destination des étudiants en programmes d'échange (Erasmus...). Parcours professionnel 2015 - ... : Enseignante de FLE au CLIL-DEFI - Université de Lille (PRCE) 1998-2015 : Enseignante de Lettres Modernes dans l'Enseignement Secondaire ( Département du Nord) Formation universitaire 2007-2009 : Master Didactique des Langues et Cultures - Mention FLE - Mention Bien
Thème : Implémenter un centre de ressources en langues (CRL) au Collège Emile Littré de Douchy-les-Mines 1998 : CAPES externe de Lettres Modernes 1996 : Maîtrise de Lettres Modernes (Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis) - Mention Très Bien
Thème : Les contes orientaux de Voltaire et le détournement des conventions du conte oriental à la mode des Mille et une Nuits à des fins philosophiques 1994 : Licence de Lettres Modernes (Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis) - Mention Très Bien 1993 : DEUG de Lettres Modernes (Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis) - Mention Bien Habilitations institutionnelles 2019 : Habilitation aux fonctions d'examinatrice-correctrice du TCF-Test de connaissance du français (CIEP) 2018 : Habilitation aux fonctions d'examinatrice-correctrice du DELF et du DALF (CIEP)
Domaines de recherche
Publications
Publications
|
|
Manifestations littéraires de l’effondrement en 1872 : Eugène Mouton et George SandNordic Journal of Francophone Studies/Revue nordique des études francophones, 2025, 8 (1), pp.7 - 18. ⟨10.16993/rnef.132⟩ |
|
|
« Le Chêne parlant » de George SandL'Oiseau bleu , 2024, Dynamique des espaces et leurs significations dans les fictions pour la jeunesse, 7 |
Tamaris, entre botanique et géologieCahiers George Sand, 2024, George Sand et l'écologie (46), pp.82-97 |
|
|
|
Si la twittérature m'était contée... Pour l'intégration de Twitter en classe de français langue étrangèreSynergies Pays Scandinaves, 2020, n°15, 15, pp.69-82 |
|
|
Approche multimodale de la littérature en classe de FLE : Le Grand MeaulnesScuola e Lingue Moderne, 2017, 7-9, pp.52-59 |
Purification ou empoisonnement : le motif de la rivière dans The Water Babies (C.Kingsley) et Pfisters Mühle (W.Raabe)Écrire la nature : du symbolisme à l’écopoétique en littérature/littérature de jeunesse - Première partie : « L’Eau », Thierry Charnay - Bochra Charnay - Květa Kunešová, Mar 2024, Université de Hradec Králové (Tchéquie) - Université de Lille (France), France |
|
Solastalgie d'hier et d'aujourd'hui : mise en perspective historique et littéraire de l'éco-anxiétéFestival Jeunes Chercheurs/ses dans la Cité, Alithila, Jun 2022, Lille, France |
|
Le Chêne parlant" de George SandDynamique des espaces et leurs significations dans les fictions pour la jeunesse, Alithila, Nov 2021, Lille, France |
|
Enseigner et apprendre à écrire avec Twitter en classe de français langue étrangère : apports et limites59th Annual Conference - Society for French Studies, University College Cork - Department of French - Society For French Studies, Jul 2018, UCC, Cork, Irlande |
|
Entrer dans la lecture du Grand Meaulnes par ses adaptations au cinéma et en bande dessinée, symposium "le français par et pour le plaisir, l'esthétique et l'épanouissement personnelXIVème Congrès mondial de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF) "Français, langue ardente", Université de Liège, Jul 2016, Liège, Belgique |
|
« Le Jeune Enchanteur traduit par Baudelaire : du roman grec au roman décadent »Les Décadents à l’école des Alexandrins, Perrine Galland-Hallyn, Nov 1996, Valenciennes (Nord), France |
|
|
L'idée de nature hier et aujourd'hui : la naissance de l'écologieHéritages, transferts, circulations, Dec 2020, Lille, France |