Bernard Coulibaly

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Publications

Publications

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Empirical validation of a brick-centric learning design methodology and its implementation through the Eduscript Doctor pedagogical scenario kit

Emmanuel Burguete , Bernard Coulibaly , Vassilis Komis

Education and Information Technologies, 2025, 30 (4), pp.5009-5057. ⟨10.1007/s10639-024-13011-4⟩

Article dans une revue hal-05001345v1

Experiences of distance education in secondary education in Cameroon in the era of COVID-19: views and perspectives

Neith Blondo Tsague , Bernard Coulibaly , Michel Fayole Dounla

Contextes et Didactiques, 2022, 30 (19), pp.5009-5057. ⟨10.4000/ced.3565⟩

Article dans une revue (article de synthèse) hal-05387619v1
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The notion of “Proximal Distance” in the “My Classroom at Home” scheme

Isabelle Jugé-Pini , Jean-François Plateau , Bernard Coulibaly

Questions Vives, recherches en éducation , 2021, 36, ⟨10.4000/questionsvives.6203⟩

Article dans une revue hal-04840352v1

Analyse du dispositif numérique D’Col d’accompagnement scolaire, pour des élèves de 6ème : Entre prescription et réalité

Hervé Daguet , Bernard Coulibaly

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2020, Freire Hoje, Freire Hoy, 44, pp.155-178. ⟨10.4000/dse.5074⟩

Article dans une revue hal-03376833v1
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Alternances et reliances dans un dispositif FOAD : cas d'une formation d'auxiliaire de puériculture

Jean-François Plateau , Bernard Coulibaly , Jacques Audran

TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2019, Apprentissage des adultes et Environnements numériques, 19

Article dans une revue hal-02426045v1

Intégration des TIC et innovation pédagogique

Mustapha-Nacim Kadi , Sandoss Ben Abid-Zarrouk , Bernard Coulibaly

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 1 (63), pp.139-155. ⟨10.3917/spir.063.0139⟩

Article dans une revue hal-03189429v1

Learning Centre et pédagogie universitaire : quel soutien aux pratiques d'enseignement-apprentissage ?

Hélène Hermann-Schlichter , Bernard Coulibaly

Education & Formation, 2017, e-307-02, pp.49-61

Article dans une revue hal-04987773v1

L'appropriation d'une innovation par ses usagers : autour du futur Learning centre de l'Université de Haute Alsace

Bernard Coulibaly , Hélène Hermann

Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, 2015, 31 (2)

Article dans une revue hal-04561373v1

Vers une industrialisation de la formation à distance à l’université

Marc Trestini , Bernard Coulibaly

Distances et Médiations des Savoirs, 2014, 2 (6), ⟨10.4000/dms.687⟩

Article dans une revue hal-03135413v1
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Les incitateurs et les épreuves, traces de vie sur les forums en ligne ?

Jacques Audran , Bernard Coulibaly , Cathia Papi

DistanceS, 2008, 10 (1), pp.1-26

Article dans une revue hal-02884508v1

Trois modalités d’accompagnement prévues, une seule effective : celle en présentiel

Bernard Coulibaly , Hervé Daguet , Arnauld Séjourné

4e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-02393799v1

Étude critique de l’expérimentation d’un dispositif numérique d’accompagnement des élèves en difficultés d’apprentissage

Bernard Coulibaly , Hervé Daguet , Arnauld Séjourné

Colloque international sur une approche sociocritique du numérique en éducation, Jean Gabin Ntebutse; Simon Collin, May 2017, Sherbrooke, Canada

Communication dans un congrès hal-02393935v1

Analyse d’un dispositif numérique d’accompagnement scolaire : entre prescription et réalité

Hervé Daguet , Bernard Coulibaly , Arnauld Séjourné

4e Colloque international en éducation : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-02393786v1

Formation professionnalisante des Coordinateurs administratifs des Formations Ouvertes à distance : retour d’expérience du dispositif de préparation à la certification de l’AUF

Bernard Coulibaly , Samiha Khelifa

Colloque «Mutations de l’accompagnement dans les formations en ligne » (2014-10-08, 2014-10-10 : Rouen, France), Oct 2014, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-04568157v1

Appropriation d’un dispositif d’EAD dans un contexte de rationalisation des moyens techniques et pédagogiques

Marc Trestini , Eric Christoffel , Isabelle Rossini , Bernard Coulibaly , Ecaterina Pacurar

TICE 2012 : Intégration technologique et nouvelles perspectives d’usage (2012-12-11, 2012-12-13: Lyon, France), Dec 2012, Lyon, France. pp.121-130

Communication dans un congrès hal-03192390v1

D’une logique expérimentale à une politique d’industrialisation de l’EAD à l’Université de Strasbourg (UDS) : l’importance du rôle des enseignants dans le processus

Bernard Coulibaly , Marc Trestini

Colloque international sur les TIC en éducation : "Bilan, enjeux actuels et perspectives futures" (2012-05-03, 2012-05-04: Montréal, Canada), May 2012, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-03192362v1

Construction de compétences nouvelles : coordination de FOAD dans les universités africaines

Bernard Coulibaly

E-learning Africa, 6th International Conference on ICT for Development, Education and training, May 2011, Dar es Salaam, Tanzanie

Communication dans un congrès hal-04563693v1
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Essai de détermination de styles d'apprentissage en apprentissage collaboratif à distance

Bernard Coulibaly

Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, Jul 2006, Amiens, France. pp.330-341

Communication dans un congrès edutice-00138474v1

Le travail collaboratif dans les formations à distance ACOLAD : quels impacts sociaux et cognitifs sur les communautés virtuelles éducatives ?

Hervé Daguet , Bernard Coulibaly

Les communautés virtuelles éducatives : pour quelle éducation ? Pour quelles cultures ?, Jun 2003, Guéret, France

Communication dans un congrès hal-04263530v1
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Actes de la Conférence EIAH 2017

Nathalie Guin , Bruno de Lièvre , Marc Trestini , Bernard Coulibaly

Nathalie Guin; Bruno De Lièvre; Marc Trestini; Bernard Coulibaly. EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France. 2017, 978-2-9552774-6-1

Proceedings/Recueil des communications hal-01634231v1

De l’évaluation de l’éducation thérapeutique du patient

Bernard Coulibaly

Thérapie et éducation: de quoi et de qui parle-t-on ?, Presses universitaires de Nancy : Éditions universitaires de Lorraine, pp.83-108, 2015, 978-2-8143-0253-2

Chapitre d'ouvrage hal-04568158v1

De l’apprentissage des TIC par les personnes âgées. Essai d’analyses des facteurs d’appropriation

Bernard Coulibaly

Formation et vieillissement: apprendre et se former après 50 ans, Presses universitaires de Nancy : Éditions universitaires de Lorraine, pp.189-208, 2013, 978-2-8143-0145-0

Chapitre d'ouvrage hal-04563690v1
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The concept of instrumental conflict: an application of the theory of activity to computer-supported teaching-learning situations

Bernard Coulibaly , Pascal Marquet

Education in a technological world: communicating current and emerging research and technological efforts, Formatex, pp.478-490, 2011, 978-84-939843-3-5

Chapitre d'ouvrage hal-03224761v1