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Capucine Brémond

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Présentation

Maîtresse de conférences au sein de l’équipe métiers de la formation, CNAM Paris, auteure de « La pédagogie sensible », je me suis spécialisée dans les questions d’accompagnement individuel et collectif des adultes Mes travaux de recherche et accompagnements s’inscrivent dans une approche psychobiologique des relations. **Mes domaines de recherche :** J’aborde l’**accompagnement des adultes** en intégrant deux composantes constitutives du vivant : *l'hétérogénéité* et le *mouvement*. *Hétérogénéité entre les personnes* : Je distingue les situations où un accord est nécessaire pour agir, et le « **vivre ensemble** » qui ne peut pas s’accommoder d’une volonté de pensée commune. J’interroge et expérimente les modalités du partage dans l’hétérogénéité des idées et des besoins. D’où vient et comment s’organise le sentiment de **reliance à autrui** ? Comment contribuer à l’**intelligence collective**, mais aussi à l’**autoformation** par la confrontation organisée des expériences individuelles ? *Hétérogénéité intrapsychique* : J’appréhende la réflexion en prenant en compte ses niveaux de réalité sensori-moteurs connus et « non connus » (C.Petit-Mengin), imaginatifs et conceptuels (P. Galvani). J’interroge par ailleurs la manière d’organiser la multiplicité des facettes identitaires dans la réflexion afin de contribuer au bien être et à **l’autonomie**. *Mouvement* : Je nomme « **traversée sensible** » un rapport à notre sensibilité qui serait propice aux transformations. En sortant d’un axe hyposensibilité /hypersensibilité au profit de mécanismes d’ajustement cognitifs au milieu (F. Varela), j’interroge un fonctionnement sensible et **émotionnel** propice à l’ajustement, l’imprégnation et l’action des individus dans leur environnement social et physique. L’enjeu est d’accompagner à l’autonomie dans les prises de décisions par un « **geste écologique** » contribuant à générer des choix vertueux.

Publications

La pédagogie sensible : réflexion écosystémique sur l'accompagnement en formation

Capucine Brémond
L'Harmattan, 232 p., 2021, Coll. Écologie et formation, 978-2-343-22695-8
Ouvrages hal-03446873v1

Comment aborder les émotions en formation ?

Capucine Brémond
Éducation permanente, 2023, Les métiers de la formation à l'épreuve du travail, 234-235, pp.239-244. ⟨10.3917/edpe.234.0239⟩
Article dans une revue hal-04158047v1

Accompagner l'apprentissage jusqu'au sentiment atemporel de connaissance

Capucine Brémond
Éducation permanente, 2018, n° 217, pp. 109-119
Article dans une revue hal-03446884v1
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Les ressorts de la créativité dans l’action

Capucine Brémond
Éducation permanente, 2015, Travail et créativité, n° 202, pp. 159-166
Article dans une revue hal-02290559v1
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"Nous allons faire de la pédagogie active" : quelle relation pour apprendre ?

Capucine Brémond
Éducation permanente, 2015, n° 203, pp. 97-107
Article dans une revue hal-03595059v1

Conditions de l’engagement du formateur et de l’apprenant en formation à distance

Capucine Brémond
Éducation permanente, 2013, Hors-série Afpa, pp. 91-100
Article dans une revue hal-04246751v1

Le formateur sait-il de quoi il parle ?

Capucine Brémond
Nouvelle revue de psychosociologie, 2013, 15, pp.241-252. ⟨10.3917/nrp.015.0241⟩
Article dans une revue hal-04246760v1

Confidence-sharing in the career counseling interview: emergence and repercussions

Isabelle Olry-Louis , Capucine Brémond , Manon Pouliot
International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2012, vol. 12 (n° 1), pp. 47-65. ⟨10.1007/s10775-011-9191-6⟩
Article dans une revue hal-01058703v1
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M.-D. Popelard. Moments d’incompréhension une approche pragmatique. Paris : Presses Sorbonne Nouvelle

Capucine Brémond
L'Orientation scolaire et professionnelle, 2012, 41 (1), pp.181-184. ⟨10.4000/osp.3997⟩
Article dans une revue hal-04246838v1

Les connecteurs pragmatiques et autres petits mots

Capucine Brémond
Publications du Cercle des Linguistes AIXois, 2005, 19, pp.41-62
Article dans une revue hal-04246800v1

La petite marque bon, l'indice d'un accord en cours de négociation

Capucine Brémond
Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2004, 48 (1), pp.7-19. ⟨10.3917/tl.048.0007⟩
Article dans une revue hal-04246781v1

La portée co-énonciative de bon : son rôle dans la structuration de l’objet discursif

Capucine Brémond
Revue de Sémantique et Pragmatique, 2003, 13, pp.9-23
Article dans une revue hal-04246806v1
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« Bon », moteur d'action, moteur du discours

Capucine Brémond
Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage, 2003, 22, pp.65-84
Article dans une revue hal-00134203v1

Que faire de la qualité en formation quand le travail s'en mêle ?

Capucine Brémond , Anne-Lise Ulmann
Dominique Lhuilier. Qualité du travail, qualité au travail, Octarès, pp.75-86, 2014, Travail et activité humaine, 9782366300314
Chapitre d'ouvrage hal-04246813v1

La confidence, un lien qui se doit paradoxal

Capucine Brémond , Isabelle Olry-Louis
Claire Maury-Rouan. Regards sur le Discours, Presses Universitaires d’Aix-en-Provence, pp.137-150, 2012, Langues et langages, 9782853998185
Chapitre d'ouvrage hal-04246833v1
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La construction d'un cadre pour la confidence : le cas des entretiens de conseil en orientation

Isabelle Olry-Louis , Capucine Brémond
Popelard Marie-Dominique (éd.). Les voix risquées de la confidence, Presses de la Sorbonne nouvelle, pp. 29-53, 2010
Chapitre d'ouvrage halshs-00710635v1

Accompagner les personnes en contexte de transition : l’expérimentation d’un entretien de traversée sensible

Capucine Brémond
Biennale internationale de l’éducation, de la formation, et des pratiques professionnelles, Sep 2023, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04247387v1

Travail et formation : du formateur aux situations transformatrices

Capucine Brémond
I Coloquio Internacional de Psicossociologia do Trabalho, Université Fédérale du Minas Gerais, Apr 2012, Belo Horizonte, Brésil
Communication dans un congrès hal-04247455v1

Le huis-clos de la confidence

Capucine Brémond
Regards sur le discours, Colloque en hommage à Robert Vion, 2008, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès hal-04247491v1

Ce drôle de goût : Analyse linguistique et cognitive des discours œnologiques

Capucine Brémond
La construction du sens en sciences du langage et en psychologie, 2005, Montpelier, France
Communication dans un congrès hal-04247499v1

Avoir un but dans l’échange : Comment s’organisent les représentations des locuteurs dans l’émergence de l’interaction ?

Capucine Brémond
Actes du XVIIème Congrès International des Linguistes, 2004, Prague, République tchèque
Communication dans un congrès hal-04247394v1

Les « titres-liens » sur les pages Web : Analyse linguistique d’une forme de discours spécifique

Capucine Brémond
Journées d’études Toulousaines, 2003, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04247504v1

Avoir un but dans l’échange : Comment s’organisent les représentations des locuteurs dans l’émergence de l’interaction ?

Capucine Brémond
XVIIème Congrès International des Linguistes, 2003, Prague, République tchèque
Communication dans un congrès hal-04247512v1

Diaphonie et usages de « bon » : une petite marque de conciliation pas toujours conciliante

Capucine Brémond
Actes du VIIIème Congrès International de Communication sociale, 2003, Santiago de Cuba, Cuba. pp.37-41
Communication dans un congrès hal-04247404v1

Diaphonie et usages de « bon » : une petite marque de conciliation pas toujours conciliante

Capucine Brémond
VIIIème Congrès International de Communication Sociale, 2003, Santiago de Cuba, Cuba
Communication dans un congrès hal-04247518v1

La spontanéité comme stratégie linguistique : l’usage détourné de certaines particules de l’oral

Capucine Brémond
Colloque des Jeunes Linguistes à Dunkerque, 2001, Dunquerque, France
Communication dans un congrès hal-04247536v1

La particule bon dans les discours affectés : entre tension et régulation émotive

Capucine Brémond
Actes du Colloque international de Grenoble, Jun 2001, Grenoble, France. pp.123-127
Communication dans un congrès hal-04247412v1

La particule bon dans les discours affectés : entre tension et régulation émotive

Capucine Brémond
Colloque International Emotions, Interaction et Développement, 2001, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04247526v1

La portée co-énonciative de bon : son rôle dans la planification discursive

Capucine Brémond
VIèmes journées de l’IPRA à Budapest, 2000, Budapest, Hongrie
Communication dans un congrès hal-04247548v1

Approche sémiotique et polyfonctionnelle de quelques marques orales : bon ben voilà quoi hein

Capucine Brémond
Secondes Rencontres de Sémantique et Pragmatique, 1999, Orléans, France
Poster de conférence hal-04247554v1