Capucine Saulpic
Attachée Temporaire d'Enseignement et de Recherche (Université Sorbonne Nouvelle, UFR LLD, ILPGA)
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Documents
Affiliations actuelles
- Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163 (STL)
- CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345 (CLESTHIA)
- Institut de Linguistique et de Phonétique Générales et Appliquées (ILPGA)
Compétences
Analyse séquentielle d'interactions adulte-enfant
Analyse des pratiques professionnelles
Apprentissage de l'oral
Publications
Publications
Réinterroger la formation des enseignants sur le langage au cycle 1.Le Français Aujourd'hui, 2026, 232 |
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The influence of functional and discursive strategies on the use of complex and complete syntax after the age of 3: a sequential analysis in a French intervention programme.L1 Educational Studies in Language and Literature, In press |
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Impact(s) d'un dispositif de co-narration sur les compétences syntaxiques d'enfants entre 4 et 5 ans.Reliance : Revue de Recherche et Pratiques en Éducation, A paraître |
Sequential Analysis of One-off Interactions: The Influence of Scaffolding and Interactive Modalities on the Utilisation of Complex Syntax by Children Aged 3-6.Child Language Symposium 2024, Jul 2024, Newcastle, United Kingdom |
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