Caroline Masson
- CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345 (CLESTHIA)
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Domaines de recherche
Publications
Publications
Langage en EAJE : la collaboration essentielle entre terrain et recherche2025, pp.58-61 |
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Masson C., Leroy M., 2008, La prosodie de l'enfant autiste : étude de cas à partir de l'analyse de films familiaux, De la musique au langage : prosodie et babillage, Lyon, 16 mai 2008.2008 |
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Langage et communication dans les troubles du spectre de l'autismeChristine da Silva-Genest; Caroline Masson. Editions de l'Université de Lorraine, 2024, MSH Lorraine, 978-2-38451-069-6 . ⟨10.62688/edul/b9782384510696⟩ |
Accompagner l'enfant dans son apprentissage du langageHachette, 2018 |
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Acquisition of adjectives in child-adult interactions: Evidence from children with and without DLDXVIth International Congress for the Study of Child Language July 15-19 2024|Prague, Czech Republic, Jul 2024, Prague, Czech Republic. |
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Measuring lexical diversity in discourse of children with and without DLD in free-playXVIth International Congress for the Study of Child Language, Jul 2024, Prague, Czech Republic. |
Assessing preterm toddlers communicative development: for a combined use of methods16th congress of the International Association for the Study of Child Language IASCL 2024, Jul 2024, Prague (Czech Republic), Czech Republic |
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Différences, difficultés, retards, troubles langagiers : Quelles modalités d’interactions éducatives pour déplacer les frontières ?Atylang - Atypies langagières: mais de quoi parle-t-on vraiment?, Nov 2015, Nanterre, France |
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Langage et communication dans les troubles du spectre de l’autismeLangage et communication dans les troubles du spectre de l’autisme, Éditions de l'Université de Lorraine, pp.7-20, 2024, 9782384510696. ⟨10.62688/edul/b9782384510696/02⟩ |
Apprendre à parler au jeune enfant : quelles postures du professionnel ?Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche. Situations langagières, postures professionnelles, formation., 2023, 978-2-336-40483-7 |
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De la recherche à la pratique et vice-versa : pour une linguistique impliquée avec des professionnel·les de la petite enfanceVéronique Miguel-Addisu; Isabelle Maillochon. Vivre et parler avec de jeunes enfants en crèche. Situations langagières, postures professionnelles, formation, L'Harmattan, pp.211-232, 2023, Enfance & Langages |
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Usages des corpus oraux pour l’étude de l’acquisition du français langue maternelleChristophe Benzitoun; Manuel Rebuschi. Les corpus en sciences humaines et sociales, Presses Universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine, pp.15-48, 2021, 978-2-8143-0565-6 |
Usage d’un outil multimodal en contexte médico-éducatif : stratégies d’étayage et postures langagières de professionnelsObserver la multimodalité en situations éducatives : circulations entre recherche et formation, Editions de l'ENS, pp.51-72, 2019, Recherche & formation |
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Transmission et élaboration du langage dans le dialogueAliyah Morgenstern; Christophe Parisse. Le langage de l’enfant : de l’éclosion à l’explosion, Presses de la Sorbonne Nouvelle, pp.27-40, 2017 |
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Réflexions autour des productions préverbales d'un enfant autiste: quels sont les indices d'un dysfonctionnement précoce du langage?De Boeck Solal. Langage et cognition dans l'autisme chez l'enfant. Théorie et clinique, 2015 |
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Acquisition atypique du langage : une étude de cas du babillage d’un enfant ultérieurement diagnostiqué autisteSock, R. Vaxelaire, B. & Fauth, C. La voix et la parole perturbées. Travaux en Phonétique Clinique, Editions du CIPA, 2014 |
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Observer et décrire l'apparition du geste de pointage chez l'enfant ultérieurement diagnostiqué autiste : une étude de casDiagnostics différentiels et démarches d'accompagnement, Ortho Edition, pp.83-94, 2013 |
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Les dysfonctionnements du langage chez l'enfant autiste : une étude de cas entre un et trois ansRousseau T. et Valette-Fruhinsholz F. Le langage oral : Données actuelles et perspectives en orthophonie, Ortho-édition, pp.89-110, 2010 |
Dysfonctionnements langagiers chez l'enfant autiste : une étude de cas entre un et trois ans.Le langage oral : données actuelles et perspectives en orthophonie, Orthoédition, pp.85-106, 2010 |
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Early signs related to posture and communication – the child's attitude, and the mother's reactionS. Acquarone. Signs of Autism in Children and Adolescents, London: Karnac Books, 2007 |
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Interactions adultes-enfants à développement typique et atypique. Étude de l’étayage en contexte familial, clinique et éducatifLinguistique. Université Sorbonne Nouvelle (Paris 3), 2021 |
Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique : implications pour l’apprentissage et la formationTRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2020 |
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Corpus et pathologies du langage : du recueil à l’analyse de données pour une linguistique clinique et appliquéeCorpus, 19, 2019, Corpus et pathologies du langage, ⟨10.4000/corpus.4374⟩ |
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Ça s’appelle comment le docteur des animaux ? » Co-(re)construction des productions non standard de l’enfant.Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Berlin, Allemagne. 8, , pp.1453-1467, 2014, 4e Congrès Mondial de Linguistique Française, ⟨10.1051/shsconf/20140801189⟩ |