CECILE BENOIT

Doctorante en sciences de l'éducation Université Paris Cité sous la direction de Eric Bruillard
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  • Laboratoire Éducation discours, apprentissages (EDA)
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Présentation

Le potentiel transformatif de l'éducation me pousse à concentrer mes efforts de recherche sur : L'informatique social à l'école primaire. En ce monde en évolution rapide, marqué par l'essor des technologies, j'examine comment il est possible de soutenir l'appropriation des objets connectés non scolaire par les enfants à l'école.


Compétences

Recherche documentaire au niveau des ouvrages et des travaux scientifiques, rencontre de spécialistes dans le domaine étudié. Présentation des résultats de mes travaux lors d'événements nationaux et internationaux (colloques, congrès, etc.). Définition de la méthodologie pour la collecte et l’exploitation des données et pour la conduite des recherches. Tenue d'une veille informationnelle attentive afin de rester au courant de l'évolution des connaissances dans mon domaine d'activités et de trouver des sujets de recherche Tenue d'une veille informationnelle attentive afin de rester au courant de l'évolution des connaissances dans mon domaine d'activités et de trouver des sujets de recherche Analyse des comportements humains et sociaux, et du fonctionnement de groupes de population. Conduite d’entretiens individuels et collectifs, analyse et interprétation des données, rédaction de rapports. Évaluation d'artefacts et consignation de leurs propriétés physiques, y compris le matériau, la forme, les décorations et la fonction, avec des détails précis

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Publications

Usages des objets connectés à l’école primaire

Cécile Chloé Benoit-Lafarge
Séminaire Mensuelle du Laboratoire Acté, Béatrice Drot-Delange, Oct 2024, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-04748332 v1

Representations and appropriation of connected objects in the classroom by primary school

Cécile Chloé Benoit-Lafarge , Olivier Grugier , Laetitia Boulc'H , Eric Bruillard
Etic 5, Oct 2023, Caen (FR), France
Communication dans un congrès hal-04517152 v1