Chloé Lafarge
- Laboratoire Éducation discours, apprentissages (EDA)
Présentation
Le potentiel transformatif de l'éducation me pousse à concentrer mes efforts de recherche sur : L'informatique social à l'école primaire.
En ce monde en évolution rapide, marqué par l'essor des technologies, j'examine comment il est possible de soutenir l'appropriation des objets connectés non scolaire par les enfants à l'école.
Compétences
Publications
Publications
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Comprehension and Uses of Connected Devices in Primary School The case of the Noise Level Detectorehension and Uses of Connected Devices in Primary School The case of the Noise Level Detector(s'ouvre dans un nouvel onglet)Society for Information technology and teacher education, Mar 2025, Orlando (Florida), France |
Usages des objets connectés à l’école primaire(s'ouvre dans un nouvel onglet)Séminaire Mensuelle du Laboratoire Acté, Béatrice Drot-Delange, Oct 2024, Clermont-Ferrand, France |
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Representations and appropriation of connected objects in the classroom by primary school(s'ouvre dans un nouvel onglet)Etic 5, Oct 2023, Caen (FR), France |
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INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE ET NUMÉRIQUE : Une analyse selon l’approche par les capabilités(s'ouvre dans un nouvel onglet)Distances et Médiations des Savoirs, 2024 |
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USAGES DE LOGICIELS DE COMMUNICATION AVEC LES PARENTS EN PRIMAIRE(s'ouvre dans un nouvel onglet)Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, N° varia (E1), pp.21-38. ⟨10.3917/spir.hs6.0021⟩ |