Cédric NAUDET
- Éducation et scolarisation (ESCOL)
- Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Créteil (UPEC INSPÉ Créteil)
- Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail (CIRCEFT)
Présentation
Mes recherches contribuent à développer une approche socio-didactique des phénomènes scolaires avec une attention particulière à la géographie scolaire, aux questions socialement vives –changement global, questions environnementales et aux usages des outils numériques.
Mes travaux aspirent à analyser les mécanismes qui tiennent à l’écart des savoirs structurants d’une discipline des élèves qui ne parviennent pas à s’approprier les codes de la culture scolaire. J'ai particulièrement interrogé la thématique de l'explicitation.
Mes recherches plus récentes interrogent l'usage des outils numérique dans l'Ecole (notamment l'usage des intelligences artificielles génératives), la formation des enseignants (question du développement professionnel) et la prise en compte de la diversité et de l'inclusion dans l'enseignement de la géographie. Recherches en cours Responsabilités pédagogiques et administratives en cours
Domaines de recherche
Publications
Publications
Enseigner la géographie avec l’Intelligence Artificielle, approches expérientiellesJournée des IREM·S d’Île-de-France, IREMS de Paris, May 2025, Université de Paris, Paris, France |
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Controverses océaniques : des interactions en classe pour construire des savoirs ou pour dire de soi ?Actualité de la recherche en éducation et en formation, AECSE; SSRE, Jul 2025, Liège (Belgique), France |
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« Developing a Guideline for Inclusive Geography Teaching: Challenges and Perspectives »Humanising geography: people, place and space in a global world, Eurogéo, May 2025, Skopje, Macedonia |
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Doit-on organiser les jeux asiatiques d’Hiver en Arabie Saoudite ?Enseigner (avec) l’actualité du Monde, Séminaire de la Commission épistémologie, histoire et enseignement de la géographie du Comité Nationale Français de Géographie, May 2024, En ligne, France |
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Retour sur la construction d’une recherche sur la thématique de l’explicitationColloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté, Mar 2024, Nantes, France |
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Face to global change: a university challengeEUROGEO Conference, EUROGEO, Mar 2023, Krakow, Poland |
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L’enseignement de la complexité dans la géographie scolaire : l’exemple du changement climatique6ème Colloque international de l’ARCD, ARCD; https://arcd2023.sciencesconf.org, Jun 2023, Genève, Suisse |
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V-Global : interroger le développement de l’Education au développement durable à l’université et promouvoir des pratiques d’enseignement innovantes5ÈME COLLOQUE DU RESUP FIN D’UN MONDE, NOUVEAU MONDE ? PENSER LES CHANGEMENTS DES SYSTÈMES D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE, Oct 2023, Grenoble, France |
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Une approche des territoires en surplomb dans la géographie scolaire ? L’exemple du concept de ressourcesCIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires, Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, Campus Condorcet, centre des Colloques, France. pp.37-41 |
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Une explicitation du concept de métropolisation organisée par une hybridation des savoirs depuis la géographie spontanée vers la géographie raisonnéeColloque internation des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, GEODE-FRAMESPA-UT2J-INSPE TOP, Mar 2022, TOULOUSE (FRANCE), France. pp.184-204, ⟨10.26147/geode.act.j575-w973⟩ |
S'engager dans l'amélioration des pratiques d'enseignement : une recherche action basée sur l'apprentissage par l'expériencecolloque Inter-Congrès Aref 2023_Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, Association des enseignant·es et chercheur·es en sciences de l’éducation; Centre de recherches Éducation et Formation, Nov 2023, Nanterre (92), France |
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For an analysis of the dominant disciplinary form of school geography in FranceIGU-CGE Conference: teaching geography, Past and future challenges, Jun 2022, Rennes, France |
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Des cartes conceptuelles et heuristiques pour expliciter les concepts et les raisonnements scientifiques, Un éclairage par les didactiques de la géographie et des SVT12e rencontres de l’ARDIST, https://ardist2022.sciencesconf.org, Oct 2022, Toulouse, France |
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Renouveler les interactions dans les classes de géographie en focalisant sur les acteurs : la géographie expérientielleColloque Interact, Oct 2022, Lille, France |
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Using spontaneous geography to reason about environmental problemsEurogeo meeting Re-visioning geography for sustainability in the post-covid era, May 2022, Lesvos, Greece |
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Teaching resources through experiential geographyIGU-CGE Conference: Making connections, cooperation and networking in geography education, Aug 2021, Prague, Czech Republic |
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Comment former les enseignants du supérieur à l’EDD ?Journée de l'IREMS de Paris, Jun 2024, Paris, France |
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Projet V-GlobalJournée de l'Irems de Paris, Jul 2023, Paris, France. 2023, ⟨10.48088/ejg.c.lei.14.2.001.014⟩ |
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Faire de la classe de géographie un espace d’éveil à l’esprit critiquePrintemps de la recherche en éducation_réseau des INSPE_2021, Mar 2021, en ligne, France. |
Expliciter en géographiePresses universitaires de Rennes. , 2025, Paideia, 2753597359 |
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Neuf idées reçues sur l'enseignement de la géographieADAPT, 2024, 978-2-35656-086-5 |
« Comment articuler pratiques en classe et pratiques sociales de références ? Pistes pour une explicitation via la géographie expérientielle »Dahmouche H. & Sénécail A. (dir.). Les notions de pratique(s) et d’activité(s) dans la recherche contemporaine en éducation, Presses Universitaires du Septentrion, 2024, Éducation et didactiques, 978-2-7574-3987-6 |
Expliciter les savoirs structurants de la géographie scolaireSciences de l'Homme et Société. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UNIP7261⟩ |
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Unité et diversité des approches empiriques et théoriques des recherches dans les didactiques (histoire, géographie et l’éducation à la citoyenneté)CIDEGEC24 : colloque international des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, Mar 2024, Nantes, France. 2025 |
Pistes pour une géographie expérientielle dans l'enseignement2024 |