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Cédric NAUDET

Cédric Naudet, maître de conférence en sciences de l'éducation et de la formation, Inspe de Créteil. Laboratoire CIRCEFT-ESCOL
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Mes recherches contribuent à développer une approche socio-didactique des phénomènes scolaires dans le but d’entrer plus à fond dans les mécanismes qui tiennent à l’écart des savoirs structurants d’une discipline des élèves qui ne parviennent pas à s’approprier les codes de la culture scolaire.
My research contributes to developing a socio-didactic approach to school phenomena. It aims to delve deeper into the mechanisms that keep students who are unable to assimilate the codes of school culture away from the structuring knowledge of a discipline.

Domaines de recherche

Géographie Sciences de l'Homme et Société Education

Publications

« Pistes pour une géographie expérientielle dans l'enseignement »

Cédric Naudet , Caroline Leininger-Frézal
Géoconfluences, 2024, https://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/dossiers-thematiques/geographie-espaces-scolaires/geographie-a-l-ecole/pistes-geo-experientielle
Article dans une revue hal-04495512v1

Global Change Challenge in the Higher Education Curriculum on the Approach of Blended Learning

Caroline Leininger-Frézal , Sandra Sprenger , María-Luisa De Lázaro-Torres , María Ángeles Rodríguez Domenech , Neli Heidari
Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, 2023, 14 (2), pp.1-14. ⟨10.48088/ejg.c.lei.14.2.001.014⟩
Article dans une revue hal-04139506v1

Les implicites de la géographie du secondaire : le cas de la métropolisation en classe de première

Cédric Naudet , Jean-François Thémines
Géocarrefour - Revue de géographie de Lyon, 2023, 97 (4), http://journals.openedition.org.ezproxy.u-paris.fr/geocarrefour/21455. ⟨10.4000/geocarrefour.21455⟩
Article dans une revue hal-04042080v1

"Malentendus spécifiques et malentendus transverses dans la géographie scolaire"

Cédric Naudet
Education et Didactique, inPress
Article dans une revue hal-04253279v1

Using “Spontaneous Geography” to reason about environmental problems

Cédric Naudet
Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, 2022, pp.45-57. ⟨10.48088/ejg.c.nau.271⟩
Article dans une revue hal-03862109v1

S'engager dans l'amélioration des pratiques d'enseignement : une recherche action basée sur l'apprentissage par l'expérience

Caroline Leininger-Frézal , Cédric Naudet
colloque Inter-Congrès Aref 2023_Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, Association des enseignant·es et chercheur·es en sciences de l’éducation; Centre de recherches Éducation et Formation, Nov 2023, Nanterre (92), France
Communication dans un congrès hal-04301158v1

V-Global : interroger le développement de l’Education au développement durable à l’université et promouvoir des pratiques d’enseignement innovantes

Aurore Lecomte , Caroline Leininger-Frézal , Cédric Naudet
5ÈME COLLOQUE DU RESUP FIN D’UN MONDE, NOUVEAU MONDE ? PENSER LES CHANGEMENTS DES SYSTÈMES D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE, Oct 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04249471v1

L’enseignement de la complexité dans la géographie scolaire : l’exemple du changement climatique

Cédric Naudet , Eliane Perrin
6ème Colloque international de l’ARCD, ARCD, Jun 2023, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-04155169v1
Image document

Une approche des territoires en surplomb dans la géographie scolaire ? L’exemple du concept de ressources

Cédric Naudet
CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires, Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, Campus Condorcet, centre des Colloques, France. pp.37-41
Communication dans un congrès hal-04388968v1

Face to global change: a university challenge

Aurore Lecomte , Caroline Leininger-Frézal , Sprenger Sandra , María-Luisa De Lázaro-Torres , María Ángeles Rodríguez Domenech
EUROGEO Conference, EUROGEO, Mar 2023, Krakow, Poland
Communication dans un congrès halshs-04241404v1

Des cartes conceptuelles et heuristiques pour expliciter les concepts et les raisonnements scientifiques, Un éclairage par les didactiques de la géographie et des SVT

Cédric Naudet , Robin Bosdeveix
12e rencontres de l’ARDIST, Oct 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-03890959v1

Using spontaneous geography to reason about environmental problems

Cédric Naudet
Eurogeo meeting Re-visioning geography for sustainability in the post-covid era, May 2022, Lesvos, Greece
Communication dans un congrès hal-03890963v1

For an analysis of the dominant disciplinary form of school geography in France

Cédric Naudet
IGU-CGE Conference: teaching geography, Past and future challenges, Jun 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-03890962v1

Renouveler les interactions dans les classes de géographie en focalisant sur les acteurs : la géographie expérientielle

Cédric Naudet
Colloque Interact, Oct 2022, Lille, France
Communication dans un congrès hal-03890960v1

Teaching resources through experiential geography

Cédric Naudet , Caroline Leininger-Frézal
IGU-CGE Conference: Making connections, cooperation and networking in geography education, Aug 2021, Prague, Czech Republic
Communication dans un congrès hal-03890967v1
Image document

Faire de la classe de géographie un espace d’éveil à l’esprit critique

Cédric Naudet
Printemps de la recherche en éducation_réseau des INSPE_2021, Mar 2021, en ligne, France.
Poster de conférence hal-03291846v1

« Comment articuler pratiques en classe et pratiques sociales de références ? Pistes pour une explicitation via la géographie expérientielle »

Cédric Naudet
Dahmouche H. & Sénécail A. (dir.). Les notions de pratique(s) et d’activité(s) dans la recherche contemporaine en éducation, Presses Universitaires du Septentrion, 2024, Éducation et didactiques, 978-2-7574-3987-6
Chapitre d'ouvrage hal-04356457v1