Christelle Dormoy-Rajramanan
- Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL)
- Centre de recherches sociologiques et politiques de Paris (CRESPPA)
Présentation
Depuis ma thèse, mes recherches sont centrées sur l'étude des professions enseignantes, de leurs publics d'apprenants, sur la façon dont leurs spécificités respectives influent sur les pratiques pédagogiques mises en œuvre, tant au niveau des contenus que des méthodes d'enseignement. Après m’être intéressée à l’enseignement supérieur et à l’histoire des SHS, mes recherches récentes portent sur le premier degré et plus particulièrement sur les difficultés professionnelles des professeurs des écoles et leurs liens avec l'inclusion scolaire et les inégalités socio-scolaires.
Domaines de recherche
Publications
Publications
Professionnels des transformations pédagogiques dans l'enseignement supérieur : contexte, enjeux, perspectivesSéminaire du projet ANR PROPEDASUP, Université Rennes 2, Jan 2026, Rennes, France |
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La sociologie dans la formation professionnelle des enseignant.e.s et CPESéminaire doctoral du CIREL « Disciplines, disciplinaire, (dé)disciplinarisation » (3D), Jan 2024, Lille, France |
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Training Teachers and Senior Educational Advisors to fight against social and gender inequalities : the case of French vocational schoolsThird International Conference of the journal "Scuola Democratica", Education and/for social justice, Associazione "Per scuola democratica", University of Cagliari, Jun 2024, Cagliari (Sardinia), Italy |
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Offres et réceptions des enseignements sur le genre dans la formation des enseignant.e.s et conseillers.ères principaux.les d’éducation (CPE) en INSPE17ème Congrès national de l’Association Française de Science Politique, AFSP, Jul 2024, Grenoble, France |
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Ce que la sociologie fait à la professionnalité des apprenti.e.s enseignant.e.s et CPE. Questionner l'articulation entre formation et pratiques professionnellesColloque du RUMEF : Les métiers de la formation à l’épreuve du travail, Université de Tours, May 2023, Tours, France |
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Quelles vulnérabilisations des enseignant.e.s du primaire liées à leurs contextes de socialisation professionnelleColloque international « Les vulnérabilités au travail. Regards croisés des sciences sociales en Europe », Centre Émile Durkheim & CEREP, Jun 2021, EN LIGNE, France |
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Corps enseignants sous double-contraintes : sur les ressorts dispositionnels de la tendance à l’essentialisation et au désinvestissement des difficultés des élèves à l’école primaireColloque « Former contre les inégalités », Sep 2021, Lausanne, Suisse |
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Des exceptions qui confirment (ou infirment) la règle ? Enquêtes sur la genèse de dispositions professorales contrastéesColloque « L’école primaire au XXIème Siècle », Oct 2021, Cergy, France |
Mai 68 par celles et ceux qui l'ont vécules éditions de l'Atelier, pp.480, 2018, 978-2-7082-4559-4 |
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« 68 », produit du système scolaire et de ses transformations ?Sur l’État parlementaire. Mélanges en l’honneur de Bernard Lacroix, A paraître |
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Les vulnérabilités enseignantes au prisme des débuts de carrière des professeurs des écolesJean-François Condette. Les vulnérabilités enseignantes (XIXe –XXIe siècles), 2023 |
Les contextes de socialisation professionnelle des enseignant·e·s du primaire comme facteur de vulnérabilisation ?S. Julhe; S. Jurion; G. Mainguy; D. Sehili; D. Thivet. Face à la vulnérabilisation au travail, Presses universitaires de Nouvelle Aquitaine; MSHA-La Geste, pp.171-194, 2022, 979-10-353-1988-5 |
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L’entreprise réformatrice de l’AEERSRéformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968, 2021, 9782753580848 |
Une origine, deux destins ? Les centres universitaires de Dauphine et Vincennes de 1968 aux années 1970Bourillon; Florence and Marantz; Eleonore and Méchine; Stéphanie. De l'Université de Paris aux universités d'Île-de-France, Presses Universitaires de Rennes, pp.271-283, 2016, Histoire, 978-2-7535-4291-4. ⟨10.4000/books.pur.47779⟩ |
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Mai-juin 1968 : acmé d’un contexte de crise universitaireUn mythe à détruire ? Origines et destin du centre expérimental de Vincennes, 2012 |
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La division du travail d’institutionUn mythe à détruire ? Origines et destin du centre expérimental de Vincennes, 2012 |
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Le recrutement des premiers enseignantsUn mythe à détruire ? Origines et destin du centre expérimental de Vincennes, 2012 |
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From dream to reality: the birth of ‘Vincennes’May 68. Rethinking France’s Last Revolution, 2011 |
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Le département de philosophie de Vincennes de 1968 à 1972. Politisation et pratiques transgressives de l’enseignement dans l’après 68.2019 |
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Les séminaires d’histoire du mouvement ouvrier à Vincennes dans lesannées 1970. Une contribution collective à la production-diffusion d’idées politiques de « gauche ».2019 |