Christine Vergnolle Mainar

92
Documents

Publications

Publications

Hybrider les savoirs pour travailler sur le paysage en sortie virtuelle

T.J. Ekoto Aabaavo , Christine Vergnolle Mainar
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2025, 76, numéro spécial "Les enseignants et l'hybridation des savoirs", pp.45-57
Article dans une revue hal-05290024 v1
Image document

Conception et usages de ressources didactiques : des ressources disciplinaires classiques à des ressources a-disciplinaires à construire

Christine Vergnolle Mainar , Catherine Bruguiere
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2024, Thématique 2, pp.53-78. ⟨10.4000/11sg7⟩
Article dans une revue hal-04803143 v1
Image document

Le paysage, levier d'une éducation aux risques dans la vallée de l'Orbiel (Aude, France)

David Bédouret , Christine Vergnolle-Mainar , Alexis Jaoul
Sud-Ouest Européen, 2023, 55, pp.9-29. ⟨10.4000/14a5r⟩
Article dans une revue hal-04795438 v1

L’expérience de la complexité et de l’incertitude par les élèves dans le cadre d’un projet d’éducation au développement durable à l’école

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle-Mainar
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, Spirale, 70 (2), pp.125-137. ⟨10.3917/spir.070.0125⟩
Article dans une revue hal-03963205 v1
Image document

Éduquer aux risques dès l’école primaire: de la représentation à la conscientisation

Marie-Pierre Julien , David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , Jean Yves Lena et al.
VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2021, 20 (3), ⟨10.4000/vertigo.28806⟩
Article dans une revue hal-03679864 v1

Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants

David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , Christine Vergnolle-Mainar
Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 570, pp.55-56
Article dans une revue hal-04048364 v1

Le territoire habité : un atout pour entrer dans une réflexion prospective

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau , Jean Yves Lena , David Bédouret et al.
Diversité, 2020, 198, pp.84-89. ⟨10.3406/diver.2020.4895⟩
Article dans une revue hal-03150055 v1

Regards vers le futur

David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Jean Yves Lena , Christine Vergnolle Mainar et al.
Les Cahiers Pédagogiques, 2020, L'aventure de la géographie, 559, pp.48-49
Article dans une revue hal-03150066 v1
Image document

La maquette, un outil au service d’une éducation aux risques

David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Jean Yves Lena et al.
M@ppemonde, 2020, 129, ⟨10.4000/mappemonde.4572⟩
Article dans une revue hal-03150083 v1

Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD

Jean Yves Lena , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar , Raphaël Chalmeau
Éducations, 2019, 18-2 (1), 25 p
Article dans une revue hal-04814323 v1
Image document

Le jeu de rôle en EDD pour dépasser une pensée binaire : une étude de cas à l’école primaire

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Jean Yves Lena , Christine Vergnolle-Mainar
Éducation & Didactique, 2019, 13 (1), pp.83-104. ⟨10.4000/educationdidactique.3829⟩
Article dans une revue hal-03679903 v1

Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD

J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar , Raphaël Chalmeau
Éducations, 2019, 18-2 (1), 25 p. ⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0366⟩
Article dans une revue hal-04229289 v1

Imagine futur’s of territory: Heritage as leverage of "change" in ES

J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar , Raphaël Chalmeau
Éducations, 2018, 2 (1), ⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0366⟩
Article dans une revue hal-03765021 v1
Image document

Le paysage de proximité à l’école, par des photographies répétées : un levier d’implication dans son territoire

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , Anne Calvet , Raphaël Chalmeau
Projets de paysage : revue scientifique sur la conception et l'aménagement de l'espace, 2017, L'observation et les observatoires de paysage : quelles pratiques et quels dispositifs pour mettre en débat les relations entre les sociétés et leur environnement ?, 15, ⟨10.4000/paysage.7493⟩
Article dans une revue hal-01587422 v1
Image document

Recherches collaboratives en éducation à l’environnement et au développement durable : l’enjeu de la modélisation de l’ingénierie éducative, pour une transférabilité d’un territoire à un autre

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Anne Calvet , J.-Y. Léna
Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2016, 13(1) (13(1)), pp.55-70
Article dans une revue hal-01872622 v1
Image document

Les ressources en eau dans l'environnement de proximité : des chercheurs dans la classe

J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2016, 13, pp.133 - 160
Article dans une revue hal-01587392 v1

Transférabilité des activités d’éducation à l’environnement et au développement durable : enjeu de la modélisation

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Anne Calvet , J.-Y. Léna
Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2015
Article dans une revue hal-01790145 v1
Image document

Concevoir le futur d’un territoire dans une perspective d’éducation au développement durable

Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , J.-Y. Léna , Anne Calvet
VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2014, 14(1) (14(1)), 16 p
Article dans une revue hal-01790171 v1
Image document

L'espace, entre savoirs disciplinaires et compétences transversales

Odile Tripier-Mondancin , Christine Vergnolle Mainar
Recherches en Didactiques, 2014, Didactiques et disciplines, 18, pp.119-131
Article dans une revue hal-01134860 v1
Image document

La question de la projection vers les futurs(s) possible(s) : quels points d'appui

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , Anne Calvet
Penser l'éducation, 2013, Hors-série décembre 2013, pp.257-273
Article dans une revue hal-01511189 v1

L'OHM : un outil pédagogique pertinent pour la prise en compte des temporalités

Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet , J.-Y. Léna , Raphael Chalmeau
Ariège, terre de science, Regards croisés de chercheurs sur un territoire, 2013, 19 (19), pp. 31
Article dans une revue hal-01790197 v1
Image document

Environnement et disciplines scolaires

Christine Vergnolle Mainar
Natures Sciences Sociétés, 2008, 16, pp.60 - 66. ⟨10.1051/nss:2008027⟩
Article dans une revue hal-01513470 v1
Image document

La difficile prise en charge de l'interface nature-société dans la géographie scolaire française : l'échec de l'introduction du concept de géosystème

Christine Vergnolle Mainar , Robert Sourp
L'Information géographique, 2006, 70 (3), pp.16-32
Article dans une revue hal-02617469 v1
Image document

El papel de las finalidades civicas en los temas de geografia que se ensenan en Francia : el ejemplo de los Pirineos en la educacion secundaria

Christine Vergnolle Mainar , Robert Sourp
Ensenanza de las ciencias sociales, 2005, 4, pp.33-38
Article dans une revue hal-01511206 v1
Image document

Présentation

David Bédouret , Castagnet-Lars Framespa , Christine Vergnolle-Mainar
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2005, 8 (76, numéro spécidal "les enseignants et l'hybridation des savoirs"), pp.3-8
Article dans une revue hal-05290642 v1
Image document

Les formes de scientificité dans la géographie enseignée L'évolution du discours scolaire sur les Pyrénées françaises (1872-1970)

Christine Vergnolle Mainar , Robert Sourp
L'Information géographique, 2004, 68, pp.173 - 190. ⟨10.3406/ingeo.2004.2944⟩
Article dans une revue hal-03166091 v1
Image document

Deux ouvrages en didactique de la géographie : Micheline Roumégous, Didactique de la géographie, Enjeux, résistances, innovations ; Pascal Clerc, La culture scolaire en géographie, Le monde dans la classe

Robert Sourp , Christine Vergnolle Mainar
Sud-Ouest Européen, 2003, pp.122-123
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03166262 v1
Image document

Articulation entre recherche et enseignement : un atout pour la géomorphologie

Christine Vergnolle Mainar
Annales de géographie, 1998, 107 (603), pp.531-539
Article dans une revue hal-03165998 v1
Image document

UN ÉTAT DES RECHERCHES SUR L'ÉROSION

Christine Vergnolle-Mainar
1990, pp.175-176
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03299663 v1
Image document

Géométrie du remplissage sédimentaire des bassins de Sarria et Monforte ( Galice, Espagne ) et évolution géomorphologique régionale

Christine Vergnolle Mainar
Mélanges de la Casa de Velázquez, 1985, 21, pp.331 - 346. ⟨10.3406/casa.1985.2449⟩
Article dans une revue hal-03166105 v1
Image document

Lithostratigraphie des Bassins Tertiaires du Nord-Est de la Galice (Espagne)

Christine Vergnolle Mainar
Mélanges de la Casa de Velázquez, 1984, 20, pp.371 - 392. ⟨10.3406/casa.1984.2423⟩
Article dans une revue hal-03166125 v1

Arpenter le temps pour développer une culture du risque

David Bédouret , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle Mainar
Autour de l'aïgat de juin 1875 dans le Sud-Ouest de la France : quels apports des grandes crues du passé à la gestion actuelle du risque ?, Jun 2025, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-05155900 v1
Image document

Hybridation des savoirs entre disciplines scolaires dans le champ de l'environnement et du développement durable : prise en compte de la circulation des concepts entre les disciplines

Christine Vergnolle-Mainar
Colloque international des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, GEODE-FRAMESPA-UT2J-INSPE TOP, Mar 2022, Toulouse, France. pp.272-287, ⟨10.26147/geode.act.mq61-5359⟩
Communication dans un congrès hal-04208275 v1

Rétrospective sur 10 ans de recherche dans un Observatoire Hommes-Milieux : enjeux éducatifs des sorties dans l'environnement

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , David Bédouret , Christine Vergnolle-Mainar
5èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2023, Agde, France
Communication dans un congrès hal-04528975 v1

Sortir sur le terrain avec les élèves de l'école primaire : une immersion dans la complexité du territoire ?

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , David Bédouret , Elsa Filâtre et al.
Rencontres internationales de la classe dehors, Apr 2023, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-04528779 v1

Comment former des enseignants d’histoire et de géographie ?

Brice Gruet , Christine Vergnolle Mainar
A quoi sert la géographie, Comité National Français de Géographie, Apr 2022, Paris Sorbonne, France
Communication dans un congrès hal-04809003 v1

Conception et usages de ressources didactiques : Des ressources disciplinaires classiques … à des ressources a-disciplinaires à construire

Christine Vergnolle Mainar , Catherine Bruguiere
Colloque Rendez-Vous en Didactique, Laboratoire LDAR, May 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04809016 v1

La démarche d’enquête au service d’une culture du risque ».

David Bédouret , Christine Vergnolle-Mainar
Colloque UGI-CGE : enseigner la géographie, défis présents et à venir, Jul 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-04048181 v1

Le territoire comme ressource éducative

Christine Vergnolle Mainar
4èmes Journées académiques de l’innovation, Rectorat de l'académie de Toulouse, Apr 2021, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04809145 v1

Le paysage environnant les stations thermales des Pyrénées : une dimension thérapeutique ?

J.-Y. Léna , David Bédouret , Christine Vergnolle Mainar
Colloque international FEDER TCV-PYR « Patrimoine du tourisme, du thermalisme et de la villégiature en montagne (XVIIIe-XXIe siècle) : histoire et devenir à la croisée des sciences »,, Université Toulouse Jean Jaurès, Oct 2020, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04808987 v1

« Questions sociales ordinaires », Enjeux pour l’enseignement et les recherches en didactique

Christine Vergnolle Mainar
Séminaire du laboratoire LDAR, laboratoire LDAR, Feb 2020, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04809118 v1

Une éducation aux risques dans la vallée du Bastan

Marie-Pierre Julien , David Bédouret , Anne Calvet , Raphaël Chalmeau , J.-Y. Léna et al.
ohmpyr2020 : Séminaire de restitution des projets 2018-2019 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos 2020, CNRS UMR 5602 GEODE, Jan 2020, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02467891 v1
Image document

Projets éducatifs sur le changement et les temporalités dans le territoire de proximité : quel bilan pour les enseignants ?

Anne Calvet , Marie-Pierre Julien , Myriam Piquemal , Raphaël Chalmeau , Jean Yves Lena et al.
Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnment et au développement durable, GEODE, EFTS, ENSFEA, AEF, ESPE, Nov 2017, Toulouse, France. pp.44-56, ⟨10.26147/geode.act.3ar5-zk08⟩
Communication dans un congrès hal-02164448 v1

Eléments de réflexion sur un curriculum intégrant les acteurs du territoire où vivent les élèves

Christine Vergnolle Mainar
Table-ronde « curriculum : quelles mises en œuvre, quels équilibres, quelles frontières ? », Université Paris Descartes, Jan 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04808907 v1

Visibilité du paysage et mobilité

Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet
7èmes rencontres avec les scientifiques du Parc Naturel des Pyrénées ariégeoises, Parc Naturel Régional des Pyrénées ariégeoise, Oct 2019, Saint-Girons (09), France
Communication dans un congrès hal-04809042 v1

Conclusions du colloque

Christine Vergnolle Mainar , Laurence Simonnneaux
Colloque "Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable", Toulouse 7-8-9 novembre 2017., GEODE UMR 5602; ENSFEA, Nov 2017, Toulouse, France. pp.219-220, ⟨10.26147/geode.act.m8k9-vz61⟩
Communication dans un congrès hal-04820813 v1
Image document

Conclusions du colloque « Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable », Toulouse 7-8-9 novembre 2017

Christine Vergnolle Mainar , Laurence Simonneaux
Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable, GEODE, EFTS, ENSFEA, AEF, ESPE, Nov 2017, Toulouse, France. pp.219-220, ⟨10.26147/geode.act.b6xk-8a74⟩
Communication dans un congrès hal-02164546 v2

Les stations thermales des Pyrénées françaises et leurs sites : réflexions pour une approche typologique

Jean-Marc Antoine , David Bédouret , Philippe Béringuier , Johann Blanpied , Gérard Briane et al.
Thermalisme et patrimoines dans les zones de montagne en Europe du XVIIIe au XXIe siècle, Université de Pau et des Pays de l'Adour, Jun 2019, Pau, France
Communication dans un congrès hal-03203090 v1

Penser le futur d'un territoire : enjeux, difficultés et leviers pour une approche dans l'enseignement primaire et secondaire

Christine Vergnolle Mainar
Journée d’étude « Les territoires de demain (urbains et ruraux) : approche géographique et interdisciplinaire », Comité National Français de Géographie et INSPE de Rennes, Oct 2019, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-04809065 v1

Du développement durable aux changements globaux et à la transition écologique : appréhender les changements environnements par le prisme sociétal

Leininger-Frezal Caroline , Florence Giry , Eliane Perrin , Christine Vergnolle Mainar
Colloque international des didactiques de l’histoire, de la géographie et de la citoyenneté, Genève, Université de Genève, Jun 2019, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-04808933 v1

Regards d’enfants sur la forêt du Vicdessos (Ariège, France) : quelle connaissance de son passé, pour quel(s) futur(s)?

Christine Vergnolle Mainar
Séminaire d'éducation à l'environnement de l'Université du Québec à Montréal, Université du Québec à Montréal, Sep 2019, Montreal Canada, Canada
Communication dans un congrès hal-04809096 v1

Arpenter le temps pour aider les élèves à se projeter dans le futur (variations autour du modèle « TempTerI3 » en EDD).

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle-Mainar , David Bédouret et al.
Journées scientifiques des ESPE d’Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France
Communication dans un congrès hal-04048189 v1

Quel degré d’intégration des ODD à l’école ? Analyse des programmes scolaires français et point de vue d’enseignants, de stagiaires et de formateurs

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle-Mainar , David Bédouret
: Quels curriculum(a) pour les objectifs de développement durable ? Dialogues Nord/sud pour penser l’éducation à l’anthropocène, Apr 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-04048193 v1

Le territoire comme révélateur des enjeux des « éducations à » : étude de cas de l’éducation au développement durable et au patrimoine

Denis Dessagne , Christine Vergnolle Mainar , Vincent Robin
85ième Congrès de l'ACFAS (Association canadienne-française pour l’avancement des sciences), Université McGill et l’Acfas, May 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02314817 v1

Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en Éducation au développement durable

J.-Y. Léna , Anne Calvet , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle-Mainar , Raphaël Chalmeau
Séminaire annuel de restitution de l’Observatoire Hommes-Milieux du Bassin Minier de Provence, Oct 2017, Bouc-Bel-Air, France
Communication dans un congrès hal-04623883 v1

Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD

C. Vergnolle Mainar , J.-Y. Léna , A. Calvet , Marie-Pierre Julien , R. Chalmeau
Colloque international "Changements et transitions enjeux pour les EEDD", Nov 2017, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02977898 v1

L’éducation au développement durable et le territoire : vers de nouvelles références ?

Denis Dessagne , Christine Vergnolle Mainar , Vincent Robin
Colloque internationalde didactique de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté, Oct 2017, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-02314794 v1

Utilisation de photographies répétées en école primaire, pour développer une implication des enfants dans leur territoire

Christine Vergnolle-Mainar , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , A. Calvet , Raphaël Chalmeau et al.
Séminaire OHM-Haut Vicdessos, Mar 2017, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04619871 v1

La territorialisation de l’éducation au développement durable comme condition favorable à la compréhension des enjeux de la transition ? L’exemple de la COP 47

Denis Dessagne , Christine Vergnolle Mainar , Vincent Robin
Colloque National « Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l’environnement et au développement durable », Nov 2017, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02314791 v1
Image document

Le développement durable, son éducation et ses valeurs : quelles représentations des étudiants selon les filières ?

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle Mainar , J.-Y. Léna
6ème colloque international du RIFEFF, Jul 2015, Patras, Grèce. pp.656-668
Communication dans un congrès hal-01513480 v1

L’éducation au développement durable comme levier de développement local : l’exemple de Couthures-sur-Garonne, « les Gens de Garonne »

Denis Dessagne , Vincent Robin , Christine Vergnolle Mainar
Colloque international francophone - Eduquer et Former au monde de demain : De la créativité à l’innovation dans les dispositifs et les pratiques pédagogiques et professionnelles, Apr 2016, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-02314782 v1
Image document

Une ingénierie éducative innovante pour travailler des compétences en EDD dans le cadre d'un Observatoire Hommes Milieux

Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , J.-Y. Léna , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet
6ème colloque international du RIFEFF, Jul 2015, Patras, Grèce. pp.702-711
Communication dans un congrès hal-01360880 v1

Changement et temporalités en EDD. La forêt en Vicdessos : de l'expérimentation au modèle

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Raphael Chalmeau , J.-Y. Léna
Séminaire de restitution des projets 2014 à Toulouse le 08/12/2015, 2015, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-01790158 v1
Image document

Intelligence territoriale et éducation au développement durable:une vision systémique de l'éducation au développement durable au service du territoire

Denis Dessagne , Christine Vergnolle Mainar , Vincent Robin
Colloque International Francophone Former au Monde de Demain, ESPE d'Auvergne, Université Blaise Pascal, Apr 2015, Chamalières, France
Communication dans un congrès hal-01338392 v1

Education au développement durable (EDD) : prise en compte du changement et des temporalités dans les territoires du Haut-Vicdessos (Ariège)

C. Vergnolle-Mainar , J.-Y. Léna
Séminaire annuel du LabEx DRIIHM (Dispositif de Recherche Interdisciplinaire sur les Interactions Hommes-Milieux) / International Symposium of LabEx DRIIHM (Inter-Disciplinary Research Facility on Human-Environment Interactions) ANR-11-LABX-0010, Jun 2014, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-02977941 v1

Changement et temporalités en éducation au développement durable : une recherche collaborative sur l'évolution de la ressource eau en haut Vicdessos

A. Calvet , R. Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , C. Vergnolle-Mainar
Séminaire de restitution des projets financés en 2012/2013 de l’OHM Pyrénées Haut Vicdessos, Dec 2014, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02977961 v1

La projection vers le futur en éducation au développement durable : l'évolution des paysages. Expérimentation à l’école primaire de Vicdessos

Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle Mainar , Calvet A. , J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau
Fête de la Science 2013, 2013, Ajaccio, France
Communication dans un congrès hal-03046904 v1

La projection vers le futur en Education au Développement Durable : entre incertitude et réalité

Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet , J.-Y. Léna
Colloque international du RIFEFF « la francophonie universitaire en question », Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs, Dec 2013, Hanoï, Vietnam
Communication dans un congrès hal-01790190 v1

« Recherches collaboratives » en éducation à l’environnement et au développement durable : la question de la transférabilité de l’ingénierie éducative d’un territoire à un autre

Christine Vergnolle Mainar
Séminaire national de formation en éducation à l’environnement et au développement durable, IFREE, Dec 2013, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-01790179 v1

Le travail de l’école de Vicdessos avec l’OHM

C. Vergnolle-Mainar , Marie-Pierre Julien
Séminaire de restitution des projets financés en 2011/2012 de l’OHM Pyrénées Haut Vicdessos, Oct 2012, Auzat, France
Communication dans un congrès hal-02977978 v1

Construction de la perception du changement à l’école primaire, dans une perspective d’éducation au développement durable

A. Calvet , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , C. Vergnolle-Mainar
Séminaire de restitution des projets financés en 2011/2012 de l’OHM Pyrénées Haut Vicdessos, Sep 2012, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02977950 v1

Temporalités

Christine Vergnolle Mainar
"Les éducations à", dictionnaire critique des enjeux et concepts, édition revue et augmentée, 2024, pp.692-697
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04809228 v1

Interdisciplinarité

Christine Vergnolle Mainar
"Les éducations à", dictionnaire critique des enjeux et concepts, édition revue et augmentée, 2024, pp.692-697
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04809211 v1

Contextes et conditions de pratiques de savoir émancipatrices à l’École, à partir du cas de la géographie scolaire française

Philippe Charpentier , Caroline Leininger-Frézal , Xavier Leroux , Jean-Charles Buttier , Jean-François Thémines et al.
Buttier J.-C., Panagiotounakos A. Des savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ?, PUG; Presses Universitaires de Grenoble, pp.27-52, 2023, 978-2-7061-5309-9
Chapitre d'ouvrage hal-04267034 v1

Le paysage environnant les stations thermales des Pyrénées : une dimension thérapeutique ?

J.-Y. Léna , David Bédouret , Christine Vergnolle-Mainar
Meynen N. Castañer Muñoz E., Jalabert L. (dir.). Patrimoine du tourisme thermal et de la villégiature en montagne des Pyrénées et d'ailleurs, Presses Universitaires du Midi, pp.56-67, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04569718 v1

Préface

Jean-Marc Lange , Jean-François Thémines , Christine Vergnolle Mainar
Nicole Durisch Gauthier; Nadine Fink; Alain Pache. Former dans un monde en crise. La didactique des sciences humaines et sociales face aux transformations sociétales. Mélanges offerts à Philippe Hertig, Alphil-Presses universitaires suisses, pp.5-8, 2022, 978-2-88930-510-0
Chapitre d'ouvrage hal-04233411 v1

L’agrégation de mécanique (1968-2012) : évolution des contenus et configuration d’une discipline technologique.

Abdelkarim Zaid , Joël Lebeaume , Garcia-Debanc Claudine , Christine Vergnolle-Mainar
Curricula et disciplines scolaires : changements et reconfigurations., A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-03631642 v1

Comment former des enseignants d'histoire et de géographie ?

Brice Gruet , Christine Vergnolle Mainar
Michon P., Pitte J.-R. A quoi sert la géographie ?, PUF, pp.297-304, 2021, 9782130833413
Chapitre d'ouvrage hal-04233395 v1

Education à l'environnement

Christine Vergnolle Mainar
Dictionnaire critique de l'anthropocène, CNRS Editions, pp.331-333, 2020
Chapitre d'ouvrage hal-03330381 v1

Les stations thermales des Pyrénées françaises et leurs sites : réflexions pour une approche typologique

Jean-Marc Antoine , David Bédouret , Philippe Béringuier , Johann Blanpied , Gérard Briane et al.
Esteban Castener Munoz, Laurent Jalabert, Nicolas Meynen. Thermalisme et patrimoines dans les zones de montagne en Europe du XVIIIe au XXIe siècle, PUPPA, pp.131-144, 2020
Chapitre d'ouvrage hal-04048363 v1

Quelles spécificités du débat en éducation au développement durable 5EDD) ? Comparaison avec les débats en sciences et les discussions à visée philosophique

Raphaël Chalmeau , J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar
I. Verscheure, M. Ducrey-Monnier, L. Pelissier. Enseignement et formation : éclairages de la didactique coomparée, Presses Universitaires du Midi, pp.97-98, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-04233381 v1

Des démarches d’enquête pour explorer son territoire dans le futur

Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle-Mainar , Jean Yves Lena , Marie-Pierre Julien , David Bédouret et al.
Simonneaux J. La démarche d’enquête, une contribution à la didactique des questions socialement vives, Educagri, pp.83-102, 2019, ⟨10.3917/edagri.simon.2018.01.0083⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04048297 v1

Le territoire local dans la géographie scolaire française

Christine Vergnolle-Mainar , Sophie Gaujal , Caroline Leininger-Frézal
Angela Barth; Pierre Champollion; Yves Alpes. Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoire, ISTE editions, pp.139-154, 2017, 9781784053147
Chapitre d'ouvrage hal-03807038 v1
Image document

L'enseignant.e d'histoire, de géographie et l'éducation à la citoyenneté : un.e acteur.trice confronté.e aux enjeux d'hybridation dans sa classe, son établissement, son territoire

David Bédouret , Christine Vergnolle Mainar , Véronique Castagnet-Lars , Elsa Filâtre , Stéphanie Maffre
GEODE; FRAMESPA; Université Toulouse Jean Jaurès; INSPE; SFR AEF, pp.302, 2023, ⟨10.26147/geode.act.hy06-ys98⟩
Proceedings/Recueil des communications hal-04200136 v1

Les paysages ordinaires comme leviers d'implication citoyenne dans son territoire : un outil et un objet de débat à l'école primaire

David Bédouret , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien et al.
Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations, Oct 2017, Genève, Suisse. MetisPressses, 2019, Sur les bancs du paysage : actes numériques du colloque "Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations"
Proceedings/Recueil des communications hal-04233356 v1
Image document

Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable

Christine Vergnolle Mainar , Jean Simonneaux , Julitte Huez , David Bédouret , Anne Calvet et al.
colloque "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable." 7-8 novembre 2017 Université Toulouse Jean Jaurès et 9 novembre 2017 Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole à Castanet-Tolosan, Nov 2017, Toulouse, Castanet-Tolosan, France. 220 p., 2019, ⟨10.26147/geode.act.m8k9-vz61⟩
Proceedings/Recueil des communications hal-02150924 v2

Programmes et disciplines scolaires

Christine Vergnolle Mainar , Odile Tripier-Mondancin , Patricia Verdeau
Presses universitaires du Midi. 2017
Ouvrages hal-04492504 v1

Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ?

Christine Vergnolle Mainar , Odile Tripier-Mondancin
PUM Presses Universitaires du Midi. PUM Presses Universitaires du Midi, 2017, Questions d'éducation, Jacques Fijalkow, 2810704791
Ouvrages hal-01428859 v1

La géographie dans l’enseignement, une discipline en dialogue

Christine Vergnolle Mainar
Presses Universitaires de Rennes, 184 p, 2011, Didact Géographie, 978-2-7535-1424-9
Ouvrages hal-04809327 v1

Environnement et sociétés

Christine Vergnolle Mainar , Bertrand Desailly
Scéren, 364 p, 2005, Focus, collection scientifique, 97828200565650330
Ouvrages hal-04809391 v1

La question de la projection vers le(s) futur(s) possible(s) : quels points d’appui ?

C. Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , A. Calvet
Colloque international "l’éducation au développement durable : appuis et obstacles pour sa généralisation hors et dans l’école", Nov 2012, Rouen, France. 2012
Poster de conférence hal-02936174 v1