Claire Colombel-Teuira

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  • Équipe de Recherche Contextes et Acteurs de l'Éducation (ERCAE)

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Publications

L’éveil aux langues objet et moyen d’apprentissage en formation initiale des enseignants : pour une meilleure contextualisation didactique

Claire Colombel-Teuira , Véronique Fillol

9ème Congrès EDILIC, Approches plurielles, compétences plurilingues, appropriations langagières : l’apprenant.e au centre des réalités éducatives, Jul 2021, Thessalonique, Grèce

Communication dans un congrès hal-03884122v1

« Vivre et partager son terrain : retour sur un programme de recherche interdisciplinaire Les langues dans la ville (Nouméa) »

Véronique Fillol , Stéphanie Geneix-Rabault , Leslie Vandeputte , Claire Colombel-Teuira

Congrès international du RFS, Université Paul-Valéry, Jun 2017, Montpellier,, France

Communication dans un congrès hal-05321795v1

L'école française face aux plurilinguismes de l'outre-mer

Sophie Alby , Véronique Fillol , Claire Colombel , Isabelle Léglise

Vers le plurilinguisme ? 20 ans après, Mar 2012, Angers, France

Communication dans un congrès halshs-00959657v1

Français, langues océaniennes: quelle(s) langue(s) de scolarisation en Nouvelle Calédonie

Claire Colombel

Colloque International des Étudiants-chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique, Jun 2010, Grenoble, France. pp.243-250

Communication dans un congrès hal-01514688v1

Dans le cadre de la photographie : les Écrits de/dans la ville de Nouméa

Stéphanie Geneix-Rabault , Véronique Fillol , Leslie Vandeputte , Claire Colombel-Teuira

Langues & Photographie. Les langues (in)visibles et les enjeux sociaux dont elles sont l'image, 2022

Chapitre d'ouvrage halshs-03834740v1

Observer et objectiver le "déjà-là" des élèves : premiers pas vers la bienveillance linguistique ? (avec la collaboration de Vahimiti Bousquet)

Véronique Fillol , Claire Colombel-Teuira

Dinvaut A. et Biichle L. (dir.) Mieux vivre en langues. De la maltraitante à la bientraitance linguistique, L'Harmattan, 2020, 978-2-343-20534-2

Chapitre d'ouvrage hal-04070637v1

Langue française et cultures océaniennes : quelle éducation plurilingue pour la Nouvelle-Calédonie ? (pp. 118-129)

Véronique Fillol , Claire Colombel-Teuira

Lambert Lucas. Hélot C. & Erfurt J. (éds) : L’éducation bilingue en France : politiques linguistiques, modèles et pratiques, 2016, 978-2-35935-175-0

Chapitre d'ouvrage hal-04073686v1
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Quelle(s) politique(s) linguistique(s) éducative(s) pour la Nouvelle-Calédonie ? Quels dispositifs d'enseignement des langues ? Réflexions sociodidactiques

Véronique Fillol , Claire Colombel

Vernaudon Jacques, Nocus Isabelle et Paia Mirose (sous la dir.). Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre. L'école plurilingue en Outre-mer, Presses Universitaires de Rennes, pp.199-221, 2014, 978-2-7535-2876-5

Chapitre d'ouvrage hal-05217084v1

L'école face aux plurilinguismes de l'Outre-mer

Sophie Alby , Isabelle Léglise , Véronique Fillol , Claire Colombel

Jean François De Pietro; Marielle Rispail. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme, 6, Presses Universitaires de Namur, 2014, Recherches en didactique du français, 978-2-87037-851-9

Chapitre d'ouvrage halshs-01102501v1

Quelles politiques linguistiques éducatives pour la Nouvelle-Calédonie ? Quels dispositifs d’enseignement des langues ? Réflexions sociodidactiques (pp. 199-221)

Véronique Fillol , Claire Colombel

Nocus I., Vernaudon J. et Paia M., Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre. L'école plurilingue en Outre-mer, PUR, 2014, 97827528765

Chapitre d'ouvrage hal-04073683v1

L'école française face aux plurilinguismes de l'Outre-mer. Une idéologie monolingue persistante

Sophie Alby , Claire Colombel-Teuira , Véronique Fillol , Isabelle Léglise

De Pietro J.-F. et Rispail M., L’enseignement du français à l’heure du plurilinguisme. Vers une didactique contextualisée, Presses Universitaires de Namur, Collection « Recherches en didactique du français », n° 6, 89-104., 2014, 978-28703-851-9

Chapitre d'ouvrage halshs-05217038v1

Introduction des langues océaniennes à l’école primaire : bilan d’étape du programme Ecolpom

Marie Salaün , Isabelle Nocus , Mirose Paia , Jacques Vernaudon , Claire Colombel et al.

Presses universitaires de Rennes. in D. Omer et F. Tupin (Eds.), Educations plurilingues. L’aire francophone entre héritages et innovations, 2013, Des sociétés, 978-2-7535-2277-0

Chapitre d'ouvrage hal-03030044v1
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L’éveil aux langues océaniennes : mettre en place une culture du plurilinguisme en Nouvelle-Calédonie pour préparer l’enseignement des langues et de la culture kanak (pp. 75-89)

Claire Colombel , Véronique Fillol

Balsiger C., Betrix Kölher D., De Pietro J.-F. et Perregaux C. (dirs.), Éveil aux langues et approches plurielles. De la formation des enseignants aux pratiques de classe, L'Harmattan, Espaces discursifs, 2012, 978-2-296-99202-3

Chapitre d'ouvrage hal-04073669v1
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La construction identitaire des jeunes océaniens francophones.

Claire Colombel , Véronique Fillol

La construction identitaire à l'école, approches pluridisciplinaires, pp.1-10, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-00454453v1