Claude Javier
Maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation
Université Toulouse 2 Jean Jaurès
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Documents
Publications
Publications
Apprendre en situation de travail : quelle influence des configurations de tutelle sur le sentiment d’efficacité professionnelle ?Revue Phronesis, 2025, 14 (HS1), pp.197-220
Article dans une revue
hal-05222749
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Les savoirs professionnels des conseille.r.e.s principaux/(p)ales d’éducation débutant.e.s construits dans un dispositif de formation en situation de travail, en matière de régulation de l’équipe de vie scolaireEducation et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 72, ⟨10.4000/11w2d⟩
Article dans une revue
hal-04645658
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La thèse à l’épreuve d’une pandémie : entre vulnérabilité et plasticitéFormation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2023, 31 (2), pp.1-16. ⟨10.18162/fp.2023.757⟩
Article dans une revue
hal-04310399
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Devenir conseiller principal d’éducation : recompositions et tensions d’un système de formationQuestions Vives, recherches en éducation , 2022, 38, ⟨10.4000/1345v⟩
Article dans une revue
hal-04311236
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Analyser le travail pour former les CPE débutants : l'usage de la vidéoformation7e colloque international de Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle, RPDP, Jun 2025, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-05130124
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Devenir formateur en situation de travail : une recherche-intervention-formation pour accompagner le changement dans les pratiques tutorales des conseillers principaux d’éducationColloque du RUMEF : les métiers de la formation à l'épreuve du travail, Réseau des Universités préparant aux Métiers de la Formation (RUMEF), May 2023, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-04277864
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La fabrique du CPE contemporain : cartographie socio-politique des évolutions d’un modèle de formation9ième colloque international en éducation du CRIFPE, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-04277966
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Les savoirs professionnels des conseillers principaux d’éducation débutants en matière de régulation de l’équipe de vie scolaireJournées des INSPE d'Occitanie, INSPE Occitanie, Jun 2022, Agde, France
Communication dans un congrès
hal-04278009
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Apprentissages en situation de travail et sentiment d’efficacité professionnelle des conseillers principaux d’éducation novicesCongrès de l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation, AREF-AECSE, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-04277740
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Vers un référentiel de situations professionnelles pour le métier de conseiller principal d'éducation4ème Colloque Doctoral International de l’Éducation et de la Formation, CREAD-CREN, Oct 2018, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04277547
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PostfaceJ-F.Marcel; D.Broussal. Je pars en thèse. Conseils épistolaires aux doctorants, Cépadués, 2020, 9782364938564
Chapitre d'ouvrage
hal-04277943
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L'élaboration d'un dispositif expérimental de formation en situation de travail : de la professionnalisation des CPE débutants à la professionnalisation des CPE tuteursE.Brossais; C.Gardiès; N.Asloum. Professionnalisation des acteurs de l’École au prisme des collaborations. Recherche, innovation, institution, Cépadués, pp.89-94, 2018, 9782364937208
Chapitre d'ouvrage
hal-04277808
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Apprendre en situation de travail : le cas des conseillers principaux d'éducation débutantsEducation. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2022. Français. ⟨NNT : 2022TOU20056⟩
Thèse
tel-04107564
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