Corinne Merini

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Publications

Le travail collectif au service du projet inclusif de l’école

Corinne Mérini , Serge Thomazet

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 194

Article dans une revue hal-05030387v1
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Les coulisses d’un travail en réseau : de la collaboration entre chercheurs sur la collaboration à visée inclusive

Marco Allenbach , Corinne Mérini , Liliane Pelletier , Andréanne Gélinas-Proulx

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, N° 95 (1), pp.127-142. ⟨10.3917/nresi.095.0127⟩

Article dans une revue hal-04677021v1
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Aménager un espace suffit-il à ce qu'il soit habité ? Conceptions de la co-intervention des enseignants spécialisés chargés des aides à dominante pédagogique

Corinne Mérini , Serge Thomazet

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 1 (95), pp.57-72. ⟨10.3917/nresi.095.0057⟩

Article dans une revue hal-04912037v1

Regards sur l’ESAT éphémère en chemin

Bruno Hoarau , Corinne Mérini , Samuel Payet , Liliane Pelletier , Alain Sabban

Lien social, 2022

Article dans une revue hal-04912058v1
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En chemin vers des formations accessibles : Analyse de deux formations inclusives

Justine Gasparaux , Corinne Mérini , Serge Thomazet

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2022, 2 (94), pp.147-164. ⟨10.3917/nresi.094.0147⟩

Article dans une revue hal-04289975v1
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Assistant au projet et parcours de vie : une rupture dans les métiers de l’accompagnement ?

Corinne Mérini , Julie Pironom , Jean Bélanger , Serge Thomazet

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 6 (92), pp.123-138. ⟨10.3917/nresi.092.0123⟩

Article dans une revue hal-03525858v1
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Le travail collectif en situation d’intermétiers

Marco Allenbach , Basma Frangieh , Corinne Mérini , Serge Thomazet

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 6 (92), pp.87-104. ⟨10.3917/nresi.092.0087⟩

Article dans une revue hal-04912018v1
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La collaboration, une activité empêchée ?

Clémentine Maillot , Corinne Mérini

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, Varia, 2 (89-90), pp.129-144

Article dans une revue hal-03889985v1
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Vous avez dit inclusion ?

Pascale Champagnac , Corinne Mérini , Serge Thomazet

Ressources, 2020, Il/Elle va en inclusion, paradoxe d'une école inclusive, 22

Article dans une revue hal-03089038v1
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Vers une société inclusive : des liens nécessaires entre formation, pratique et recherche

Serge Thomazet , Corinne Mérini

La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 85, pp.9-26. ⟨10.3917/nresi.085.0103⟩

Article dans une revue hal-02129067v1

Le fondement de la coopération intermétiers est la négociation et la construction d’accords

Corinne Mérini

Animation et éducation, 2019, Revue OCCE

Article dans une revue hal-02013358v1

Outre les dilemmes propres à chacun des métiers, ils rencontrent des dilemmes d’intermétiers

Corinne Mérini

Profession Education , 2018, 260, pp.10-11

Article dans une revue hal-02013266v1
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Analyse des asymétries du travail collectif dans un contexte d’école inclusive

Serge Thomazet , Corinne Mérini

Revue Transverse , 2018, thématique « Interactions et dynamiques des asymétries », pp.23-40

Article dans une revue hal-02013260v1
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L’agir ensemble en contexte d’école inclusive : qu’en dit la littérature scientifique récente ?

Jean Bélanger , Basma Frangieh , Eugène Graziani , Corinne Mérini , Serge Thomazet

Revue des sciences de l'éducation, 2018, 44 (1), pp.138. ⟨10.7202/1054160ar⟩

Article dans une revue hal-01971027v1
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Des traductions réciproques entre les activités de recherche, professionnelles et de gouvernance.

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Jean Bélanger

Recherches Qualitatives, 2018, 37 (2), pp.105-127. ⟨10.7202/1052110ar⟩

Article dans une revue hal-02013369v1
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La coopération liée aux situations de handicap. Partenariats et non-dits.

Pascale Champagnac , Corinne Mérini

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2017, 77 (77), pp.153-168. ⟨10.3917/nras.077.0153⟩

Article dans une revue hal-01678547v1
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Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive

Corinne Mérini , Serge Thomazet

Les cahiers des PEP, 2016, 2, pp.25-31

Article dans une revue hal-01396323v1

Faciliter la coopération entre les différents acteurs de l’école inclusive

Corinne Mérini , Serge Thomazet

Les cahiers des PEP, 2016, 2, pp.25-31

Article dans une revue hal-03380391v1
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L’école inclusive comme objet frontière.

Serge Thomazet , Corinne Mérini

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2015, 70-71, pp.137-148

Article dans une revue hal-01396309v1

« Le travail collectif, outil d’une école inclusive ? »

Serge Thomazet , Corinne Mérini

Questions Vives, recherches en éducation , 2014, 21, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/questionsvives.1509⟩

Article dans une revue hal-01123480v1

Comment les enseignants spécialisés envisagent-ils leur place dans l’école inclusive ?

Basma Frangieh , Corinne Mérini , Serge Thomazet

Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2014, Ecole inclusive : changements dans la formation, le rôle et l'identité des enseignants ordinaires et spécialisés, 4, pp.34-41

Article dans une revue hal-01102230v1
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Travailler ensemble au service de tous les élèves

Serge Thomazet , Corinne Mérini , Elvire Gaime

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014, 65, pp.69-80

Article dans une revue hal-01131737v1

La dimension collaborative, un espace professionnel du maître E

Serge Thomazet , Corinne Mérini

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2014, 47 (2), pp.31-50. ⟨10.3917/lsdle.472.0031⟩

Article dans une revue hal-01123468v1

Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

Recherches en éducation, 2014, De l’observation des pratiques enseignantes, 19, pp.108-118

Article dans une revue hal-01116762v1
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Agir ensemble et lois France-Québec

Jean Bélanger , Serge Thomazet , Corinne Mérini

Education & Formation, 2013, e-300, pp.31-51

Article dans une revue hal-00926651v1

Éducation à la santé et à la citoyenneté à l’école primaire : diversité et cohérence des pratiques enseignantes en éducation à…

Corinne Mérini , Patricia Victor , Didier Jourdan

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012, Les éducations à… : nouvelles recherches, nouveaux questionnements, 50, pp.39-51

Article dans une revue hal-01116761v1
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Au seuil de la classe, le maître E régule différentes temporalités

Pascale Ponté , Serge Thomazet , Corinne Mérini

Recherches en éducation, 2012, HS N°4, pp.31-41

Article dans une revue hal-00711744v1

Éducation à la santé en milieu scolaire : enquête franco-québécoise

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Didier Jourdan

La santé de l'Homme, 2012, 421, pp.40-42

Article dans une revue hal-01119262v1
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Trois obstacles au développement du partenariat

Corinne Mérini

Les Cahiers Pédagogiques, 2012, 24 (édition numérique), pp.édition numérique

Article dans une revue hal-01116754v1

Les maîtres E au seuil de la classe ?

Corinne Mérini , Pascale Ponté , Serge Thomazet

Le Café Pédagogique, 2011, pp.1

Article dans une revue hal-01131692v1

L'éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence

Corinne Mérini , Didier Jourdan , Caroline Bizzoni-Prévieux

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2011, 14 (2), pp.3-5

Article dans une revue hal-00726080v1
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L'enseignant spécialisé chargé de l'aide à l'école primaire : un métier en (re)construction

Serge Thomazet , Pascale Ponté , Corinne Mérini

Recherches en éducation, 2011, 11, pp.106-116

Article dans une revue hal-00711712v1

Critique des fondements et usages de l'écosystémie dans le domaine du partenariat école-famille-communauté: application d'une perspective contextuelle et socioculturelle dans le cadre du programme Famille, école, communauté, réussir ensemble

Dany Boulanger , François Larose , Serge J. Larivée , Yves Couturier , Corinne Mérini et al.

Service Social, 2011, 57 (2), pp.1-27

Article dans une revue hal-00726144v1

Les partenariats en éducation à la santé au primaire : analyse comparée

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Joanne Otis , Didier Jourdan , Johanne Grenier

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2011, L’éducation à la santé en milieu scolaire : un champ de pratique et de recherche en émergence, 14 (2), pp.43-60. ⟨10.7202/1008911ar⟩

Article dans une revue hal-01116759v1
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L'aide aux élèves en difficulté: un espace de collaboration sous tension

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 7, http://tfe.revues.org/index1413.html

Article dans une revue hal-00801635v1

La comparaison de pratiques : Un champ à explorer pour l'éducation comparée

Corinne Mérini

Revue Education Comparée, 2010, 3, pp.297-320

Article dans une revue hal-00725941v1

L'éducation à la santé à l'école primaire : approche comparative des pratiques au Québec et en France

Caroline Bizzoni-Prévieux , Joanne Otis , Corinne Mérini , Johanne Grenier , Didier Jourdan

Revue des sciences de l'éducation,, 2010, 36 (3), pp695-715

Article dans une revue hal-00726139v1
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Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif « Apprendre à mieux vivre ensemble a l'école »

Corinne Mérini , Patricia Victor , Didier Jourdan

Travail et Formation en Education. Revue européenne interdisciplinaire de recherche, 2010, 6, pp.revue électronique

Article dans une revue hal-01116757v1

Le travail conjoint à l'école : exploration des modalités d'action

Corinne Mérini , Pascale Ponté

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2009, 42 (2), pp.43-65

Article dans une revue hal-00725938v1

Promouvoir la santé dans une action éducative menée en partenariat.

Corinne Mérini

Journal des Instituteurs, 2009, Dossier Hygiène et santé., 7, pp.16-17

Article dans une revue hal-01396278v1
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Construire un partenariat en éducation à la santé à l'école

Corinne Mérini , Caroline Bizzoni-Prévieux

Revue Formation et Profession, 2009, N° spécial éducation à la santé, pp.32-35

Article dans une revue hal-00821353v1

La recherche-intervention comme mode d'approche des pratiques

Corinne Mérini , Pascale Ponté

Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2008, 1 (16), pp.77-95. ⟨10.3917/SAVO.016.0077⟩

Article dans une revue hal-00725814v1

Préparer une concertation.

Corinne Mérini

Les Cahiers pédagogiques. Coll. hors-série numériques, 2007, Dossier «L’esprit d’équipe », 452, pp.38

Article dans une revue hal-01396254v1

Des frontières de l’expertise à l’expertise des frontières

Corinne Mérini

Expertises de la difficulté. Difficultés de l'expertise, Laboratoire EMA CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Gennevilliers, France

Communication dans un congrès hal-04912084v1

Travailler en situation d’intermétiers, l’enseignant spécialisé : un passeur

Corinne Mérini

Séminaire du département Education inclusive de l’Institut Catholique de Paris, Feb 2019, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04911061v1

L’ouverture de l’école : de la perspective historique au cadre conceptuel du partenariat

Corinne Mérini

LIRDEF-FDE Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation, May 2019, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03089141v1

Analyses des dynamiques d’interactions d’un dispositif de recherche intervention en promotion de la santé : processus et déterminants sous-tendant l’implantation du dispositif CPS

Carine Simar , Corinne Mérini , Fatia Terfous

23rd IUHPE World Conference on Health Promotion, Apr 2019, Rotorua, Nouvelle-Zélande

Communication dans un congrès hal-02129612v1

Une recherche intervention pour découvrir un nouvel espace professionnel : l'intermétiers

Corinne Mérini , Serge Thomazet

Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes, Oct 2018, Le Tampon, La Réunion

Communication dans un congrès hal-02021987v1

Quand les familles acquièrent du pouvoir d’agir dans le parcours inclusif de leur enfant. Axe 4. Les nouveaux lieux et défis de l’école inclusive

Serge Thomazet , Corinne Mérini

19eme congrès mondial de l’AMSE-AMCE-WAER : Face à la montée des inégalités, quel rôle pour l’éducation ? Enjeux et politiques, acteurs, pratiques, Jun 2018, Suceava, Roumanie

Communication dans un congrès hal-02013364v1

Former aux compétences psychosociales dans et hors l’école : quel recours à la notion d’espace dans nos analyses ?

Corinne Mérini , Carine Simar , Marie-Renée Guével

Les évolutions du travail enseignant : espaces et territoires, Séminaire fermé ESPé, Jun 2017, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01678586v1

De la fabrique d’un métier à celle de son analyse

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Jean Bélanger

ACFAS - Colloque 626 - La fabrique des analyses qualitatives : regards sur les processus de collaboration, 85e congrès de l'ACFAS Université McGill, May 2017, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01678575v1

Le travail collectif et/ou partenarial

Corinne Mérini

Journée des coordonateurs REP , Académie de Paris, Jan 2016, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01396885v1

Le partenariat, un changement de paradigme : Du modèle aux compétences et aux évolutions nécessaires de la recherche.

Corinne Mérini

Journée scientifique du laboratoire CERSE EA 965, Université de Caen, Mar 2016, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01396364v1

Travailler collectivement, un allant de soi ? analyse des dynamiques collectives de travail dans un dispositif de recherche-intervention visant le renforcement des compétences (CPS) auprès des 7-12ans

Carine Simar , Corinne Mérini , Dominique Berger

22nd IUHPE World Conference on Health Promotion, 2016, Curitiba, Brésil

Communication dans un congrès hal-01677503v1

Recherche-intervention et méthodes mixtes des pistes d’observation des pratiques collaboratives pluri-adressées.

Corinne Mérini , Jean Bélanger

Symposium : L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine: des pratiques pluri-adressées , Colloque international de la structure fédérative OPEEN; Observer pour former, Jun 2016, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-01403187v1

Ouverture et synthèse du colloque 'Former les enseignants à l’éducation à la santé et prévention des conduites addictives'.

Corinne Mérini

Actes du 1er colloque du réseau de la CDIUFM. , May 2016, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01396331v1

Construire les conditions de partenariats au service de l’école inclusive

Basma Frangieh , Corinne Mérini , Serge Thomazet

Enseigner et Former Aujourd’hui pour Demain , XVIIIème Congrès International de l'AMSE-AMCE-WAER, May 2016, Eskişehir, Turquie

Communication dans un congrès hal-01327669v1

Coopérer pour construire l'école inclusive

Basma Frangieh , Corinne Mérini , Serge Thomazet

Colloque de l'AREF - A quelles questions cherchons-nous réponse ?, Jul 2016, Mons, Belgique

Communication dans un congrès hal-01346403v1

Le partage de savoirs du point de vue des politiques publiques ayant trait aux élèves à besoins particuliers : quels savoirs, pour quels partages de « l’agir ensemble »?

Basma Frangieh , Corinne Mérini , Jean Bélanger

Symposium: Partager le travail pour partager les savoirs: les collaborations à l’épreuve dans les établissements d’enseignement et de formation C. Gardiès , AREF Mons Université libre, Jul 2016, Mons, Belgique

Communication dans un congrès hal-01403212v1

Du Dispositif d’Accompagnement à la Conduite d’Apprentissage au master MEEF de l’ESPE Clermont Auvergne.

Corinne Mérini

Colloque « 2006-2016, scénarios de formation, 10 ans après »., Université de Cergy, Nov 2016, Cergy, France

Communication dans un congrès hal-01678559v2

Vers une modélisation des partenariats éducatifs.

Corinne Mérini

ESEN, Jun 2015, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-01396428v1

L’école inclusive: derrière les mots quelles conceptions et quel recours au partenariat ?

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Basma Frangieh , Jean Bélanger , Evane Graziani

Symposium 23 : Construire une communauté éducative pour tous. Axe 1 : nouveaux paradigmes pour la formation., XIVème rencontre REF Oct 2015, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01403062v1

Enseignant spécialisé : quelles évolutions du métier pour faire face à la diversité des élèves dans une école inclusive ?

Basma Frangieh , Serge Thomazet , Corinne Mérini

Colloque Scientifique International Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner. Réalités, enjeux, défis., Jan 2015, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-01101560v1

Un espace d'inter-métiers au service de l'école inclusive

Basma Frangieh , Serge Thomazet , Corinne Mérini

3ème colloque « De l’intégration à l’inclusion scolaire : rôles des communautés éducatives », Apr 2015, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-01143638v1

De la pertinence du niveau de l’institution dans l’analyse du travail collaboratif.

Corinne Mérini

Journée régionale de rencontre entre les professionnels de l’éducation nationale et du médio social, CREAI, Oct 2015, Orléans, France

Communication dans un congrès hal-01396877v1

Promotion de la santé des enfants par le renforcement des Compétences (CPS), dispositif de recherche-intervention en Rhône-Alpes auprès des 7-12 ans. Dynamiques et activités collectives de travail

Carine Simar , Corinne Mérini

Symposia Promotion de la santé et vie collective en milieu scolaire : quel travail éducatif ? Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles (CNAM), Jun 2015, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01174779v1

Vers une modélisation des partenariats éducatifs: Comment explorer les pratiques collaboratives?

Corinne Mérini

Matinée CESC les compétences psycho sociales pour tous à l’école., Académie de Paris, Oct 2015, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01396867v1

La recherche-intervention : Un agir commun négocié unissant différents mondes sociaux

Corinne Mérini

Séminaire sur la recherche-intervention en sciences de l’éducation, Université d’été de l’Aude, Jun 2014, Carcassonne, France

Communication dans un congrès hal-01409958v1

« Articulation(s) » des différents projets : des outils pour le penser.

Corinne Mérini

Journée Enfance et Handicap: Projets, coopérations: pour une dynamique inclusive ?, May 2014, Bourgoin-Jallieu France

Communication dans un congrès hal-01396412v1

L’éducation à la santé à l’école : Regard sur les pratiques enseignantes

Corinne Mérini , Patricia Victor , Didier Jourdan

Éducation à la santé et complexité : recherches, formations et pratiques, 4ème colloque international d'UNIRéS, UNIRéS, Oct 2012, Paris, France. pp.193-207

Communication dans un congrès hal-01087338v1

Le partenariat: une réponse aux besoins particuliers des élèves

Serge Thomazet , Corinne Mérini

Colloque ASH, FSU 14, Jan 2014, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01396860v1

La recherche intervention comme situation d’inter-métiers

Corinne Mérini

Séminaire du laboratoire EFTS de Toulouse Jean Jaurès, EFTS de Toulouse, Dec 2014, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-01116780v1

Travailler ensemble pour l’école inclusive

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Basma Frangieh

82ème congrès de l'ACFAS, May 2014, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01096104v1

L’école inclusive du travail d’inter-métiers.

Corinne Mérini

Journée de formation mixte enseignants/éducateurs spécialisés., CANOPé Dec 2014, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-01396421v1

Travailler en situation d’inter-métiers : le partenariat un outil pour une prévention de l’addiction ?

Corinne Mérini

Journée COROMA CRIAD GREHA « Accords désaccords » I’interdisciplinarité entre concurrence et complémentarité., Sep 2014, Yverdon, Suisse

Communication dans un congrès hal-01402190v1

Enjeux des partenariats en éducation à la santé

Corinne Mérini

Congrès national USEP Sport santé citoyenneté., Mar 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01396395v1

Le travail collectif un élément de réponse aux besoins particuliers des élèves?

Corinne Mérini , Serge Thomazet

Colloque ASH, ESPE Amiens, Mar 2013, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-01123479v1

Complexité, méthodes mixtes/multiréférentialité: enjeux et limites.

Corinne Mérini

Séminaire de recherche santé et société EHESP, Nov 2013, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-01116778v1

La place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissages

Corinne Mérini

Symposium ''La place des contenus dans l’activité d’accompagnement en situations d’apprentissages'', Maria Pagoni et Catherine Boyer AREF, Aug 2013, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01409796v1

Le travail collectif comme élément de réponse aux besoins particuliers des élèves

Serge Thomazet , Corinne Mérini

Symposium de l'AREF « Le travail collectif des enseignants en question(s) », AREF, Aug 2013, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01123474v1

Analyse des pratiques collaboratives liées aux besoins éducatifs particuliers des élèves.

Corinne Mérini

Conférence pour le laboratoire LAPIDE, Université de Trois Rivières Apr 2013, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-01396356v1

Travailler ensemble dans la perspective de l'école inclusive

Serge Thomazet , Corinne Mérini , Elvire Gaime

Colloque International Ecole et Handicap, ENS, Lyon, Mar 2013, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-00923219v1

Le partenariat un outil pour l’enseignant ? Le cas des besoins éducatifs particuliers des élèves et des enseignants novices

Corinne Mérini

Visioconférence CRIFPE , Réseau UQ Université de Trois Rivières, Apr 2013, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-01396346v1
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L'alternative rupture continuité source de cohérence d'action en situation partenariale

Serge Thomazet , Corinne Mérini

Colloque international "Apprentissage et développement professionnel", Jun 2012, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-00711755v2

The specialist teacher mediate the relationship to parents

Elvire Gaime , Corinne Mérini , Serge Thomazet

ECER "The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All, ECER, Sep 2012, Cadix, Spain

Communication dans un congrès hal-01109165v1

La dimension collaborative : un des espaces professionnels du maître E

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

"Coopérer, enseigner, aider", Feb 2012, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-00808926v1

Quelle place pour l'aide spécialisée dans l'école inclusive ?

Serge Thomazet , Corinne Mérini

IV Colloque international de l'Observatoire des pratiques sur le handicap - Recherche et intervention scolaire (OPHRIS) "école et handicap", Mar 2012, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-00808930v1

Le partenariat un outil à la mise en œuvre de l'éducation à la santé

Corinne Mérini

Parcours optionnels de l'IUFM de Bourgogne, Dec 2012, Macon, France

Communication dans un congrès hal-00808921v1

Éduquer au vivre-ensemble: analyse comparée de deux actions en éducation à la santé à l'école primaire en France et au Québec

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini

GREE/AFEC Eduquer et former au vivre ensemble ? 80ème congrès de l'ACFAS, May 2012, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-00808935v1

La dimension collaborative, un des espaces professionnels du maître E

Corinne Mérini

Coopérer, enseigner aider Conférences, IUFM d'Amiens, Feb 2012, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-01116775v1

Le réseau de collaboration une forme de pratique favorable à une approche globale et complexe de l’éducation à la santé à l’école

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Didier Jourdan , Joanne Otis , Johanne Grenier

Colloque ARIS 2010 « Mieux formés pour agir dans une société en mouvement »., Université de Sherbrooke, May 2012, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-01403041v1

Le partenariat et la relation aux parents dans les politiques publiques : analyse comparée Franco-québecoise

Jean Bélanger , Serge Thomazet , Corinne Mérini

XVII Congrès de l'AMSE-AMCE-WAER, Jun 2012, Reims, France

Communication dans un congrès hal-00922386v1

The notion of partnership in éducation: crossed books

Corinne Mérini

International congress ECER, University of Cadiz, Sep 2012, Cadiz, Spain

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Le partenariat au service de l'inclusion scolaire

Corinne Mérini

IVème colloque international de l'Observatoire des Pratiques sur le Handicap Recherche et Intervention Scolaires Pratiques inclusives et savoirs scolaires, Mar 2012, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-00808941v1

The network of collaboration: a form of good practice to a global and complex approach of health education at school

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Joanne Otis , Didier Jourdan

ECER 2011, Urban Education, Sep 2011, Berlin, Germany

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« Apprendre à mieux vivre ensemble » Une approche de l’éducation à la santé en milieu scolaire

Corinne Mérini , Patricia Victor , Didier Jourdan

XXIIIème colloque ASCOMED : "Santé des élèves, Santé des personnels. Quels liens ? Pour quelle prévention ?", May 2011, Orléans, France

Communication dans un congrès hal-01116736v1

Working in partnership: a professional gesture of the special needs teacher

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

Congrès international de l'European Conference on Educational Research "Urban Education", ECER, Sep 2011, Berlin, Germany

Communication dans un congrès hal-01109164v1
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Quels obstacles au changement dans le métier de maître E? Effets de réforme ou évolution naturelle.

Serge Thomazet , Corinne Mérini , Pascale Ponté

Le travail enseignant au XXIe siècle Perspectives croisées : didactiques et didactique professionnelle, 2011, France. www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/43.pdf

Communication dans un congrès hal-00782286v1

Vers une approche plus globale et systémique de l'éducation à la santé: exploration des conditions d'une mise en œuvre

Corinne Mérini , Patricia Victor

79ème congrès de l'ACFAS Curiosité, diversité, responsabilité, May 2011, France

Communication dans un congrès hal-00808907v1

Le réseau de collaboration : une forme de pratique favorable à une approche globale et complexe de l’éducation à la santé à l’école

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Joanne Otis , Johanne Grenier , Didier Jourdan

6èmes Biennales de l'ARIS, May 2010, Sherbrooke, Canada

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Le maître E dans ses rôles de partenaires, point d'étape de la recherche intervention

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

8ème colloque de la FNAME, 2010, La Rochelle, France

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Comment impliquer tous les acteurs et s’ouvrir sur l’extérieur.

Corinne Mérini

Journée de la prévention et santé en milieu scolaire. , MGEN et TV5, Apr 2010, Paris, France

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Au seuil de la classe, le maître régule différentes temporalités

Pascale Ponté , Serge Thomazet , Corinne Mérini

Actes du congrès de l'Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF), 2010, Genève, Suisse. https://plone2.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-m/personnalisation-et-individuali

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Les pratiques collaboratives du maître E: le métier vu sous un angle inédit.

Corinne Mérini

Forum des RASED. , Nov 2010, Paris, France

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Bilan du colloque " Formations d'enseignants: quels scénarios, quelles évaluations?

Corinne Mérini

Colloque les didactiques en question., Oct 2010, Versailles, France

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Comment saisir la complexité des pratiques en éducation à la santé ?

Corinne Mérini

Conférence de clôture du symposium Education à la santé du Colloque ARIS (Association pour la recherche sur l'intervention en sport)., May 2010, Sherbrooke, Canada

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Le maître E dans ses rôles de partenaire

Corinne Mérini , Pascale Ponté , Serge Thomazet

colloque de l'ACFAS, 2009, Ottawa, États-Unis

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L'ouverture de l'école : de la perspective historique au cadre conceptuel du partenariat

Corinne Mérini

Session " compétences et partenariats en éducation pour la santé en milieu scolaire ". Journées de la Prévention 2 et 3 avril 2009. Institut National de la Prévention et de l'Education pour la Santé., 2009, Paris, France

Communication dans un congrès hal-00812199v1

Du repérage des pratiques partenariales en ES au primaire à l'identification de besoins en formation initiale. Ouverture du symposium 514 : " L'éducation à la santé à l'école : enjeux entourant la formation initiale des enseignants".

Corinne Mérini

77e Congrès de l'ACFAS, May 2009, Ottawa, États-Unis

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De la lecture des pratiques collaboratives à l'analyse de leur dynamique : croisement de regards

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

Symposium du REF « Les pratiques collectives des acteurs éducatifs au niveau de l’établissement scolaire. Regards croisés et apports de la recherche », Réseau Education et Formation, Jun 2009, Nantes, France

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Les dimensions du partenariat pour une école ouverte

Corinne Mérini

Projet OFSP Détection et intervention précoces dans le champ de l’école et de la formation, Nov 2009, Fribourg, Suisse

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Physical and health educator at primary school : individual or collective work ?

Caroline Bizzoni-Prévieux , Joanne Otis , Johanne Grenier , Corinne Mérini , Carine Simar et al.

The European Conference on Educational Research: From teaching to learning, Sep 2008, Göteborg, Sweden

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Faire équipe pour améliorer le climat scolaire

Corinne Mérini , Didier Jourdan , Patricia Victor , Carine Simar , Caroline Bizzoni-Prévieux

20e colloque de l'ADMEE-Europe, Jan 2008, Genève, Suisse

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Éducateur physique et à la santé : Travail individuel ou collectif ?

Caroline Bizzoni-Prévieux , Johanne Grenier , Joanne Otis , Corinne Mérini , Didier Jourdan

5ème biennale de l'ARIS : l'intervention en sport et ses contextes institutionnels : culture et singularité de l'action., May 2008, Rodez, France

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Vers une approche élargie de la professionnalité enseignante

Corinne Mérini

Séminaire du groupe de recherche sur les environnements scolaires, Nov 2008, Montréal, Canada

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Sur le long chemin qui mène de la maison à l'entrée dans l'étude, la mise au travail des élèves: analyse d'une étape obligée, parfois un peu négligée...

Corinne Mérini , Vladimir Florea

7ème colloque internationalde l'association française d'éducation comparée et des échanges (AFDECE). Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants de langues, 2008, Lisbonne, Portugal

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Le travail conjoint : une pluralité de normes à coordonner

Corinne Mérini , Pascale Ponté

Colloque Equité, efficacité à l'Ecole. AECSE-CREAD., 2008, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-00806531v1

La dimension organisationnelle du travail enseignant : déterminant de l’ancrage de l’ES dans les apprentissages des élèves.

Corinne Mérini

Premier colloque de la chaire en éducation à la santé du Canada., Université du Québec, Jan 2007, Montréal, Canada

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Collective work and health education at school: compared analysis between France and Canada

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Didier Jourdan , Johanne Grenier , Patricia Victor et al.

13ème Congrès Mondial du Conseil Mondial des Associations d’Éducation Comparée (WCCES): Vivre ensemble-Éducation et dialogue interculturel, Sep 2007, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina

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Développer l’éducation à la santé à l’école élémentaire : une stratégie de recherche intervention

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Didier Jourdan

75ème colloque de l’ACFAS atelier C 514 : les initiatives en ES où en sommes nous ? , May 2007, Trois rivières, Québec, Canada

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Role of dynamic collective of work in health education at school

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Didier Jourdan

Colloque: Contested Qualities of Educational Research, ECER Ghent, Sep 2007, Ghent, Belgium

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Dynamic collective of work and health education at school: compared analysis between France and Quebec.

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Didier Jourdan , Jacques Fiard , Johanne Grenier et al.

19e Conférence mondiale de promotion de la santé & d'éducation pour la santé de l’UIPES: "La promotion de la santé fait son chemin: recherche, politiques & pratiques pour le 21e siècle", Jun 2007, Vancouver, Colombie-Britannique, Canada

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Collective Work and Health Education at School: Compared Analysis Between France and Canada

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Patricia Victor , Jacques Fiard , Johanne Grenier et al.

19th IUHPE World Conference on Health Promotion and Health Education, Jun 2007, Vancouver, Canada

Communication dans un congrès hal-01099550v1

Apprendre à Mieux Vivre Ensemble à l’Ecole : analyse comparée de deux études Franco-Québècoise

Corinne Mérini , Caroline Bizzoni-Prévieux , Didier Jourdan , Johanne Grenier

Actes du Colloque international AFEC : « L’école entre tensions et médiations », Jun 2006, Lille, France

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L’expérience collective comment en rendre compte ?

Caroline Bizzoni-Prévieux , Didier Jourdan , Patricia Victor , Corinne Mérini

Colloque Phénoménologie(s) de l’expérience corporelle, Nov 2006, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-01403022v1

Aider les élèves en difficulté, par une dynamique collective de travail

Corinne Mérini

Actes du Congrès annuel de la FNAME, Oct 2006, Lille, France

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Synthèse des pratiques d’évaluation en formation

Corinne Mérini

Colloque « la formation des enseignants, quels scénarios, quelles évaluation ? », IUFM de Versailles, Mar 2006, Versailles, France

Communication dans un congrès hal-01402994v1

Analyse des dynamiques des interactions lors des phases de mise en œuvre d’un dispositif académique de recherche - intervention en lien avec les compétences psychosociales : identification et analyse des nœuds décisionnels

Dominique Berger , Carine Simar , Corinne Mérini

presses universitaires de Rouen. L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées, A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-04934779v1

Communauté de pratiques éducatives inclusives : Du lieu à un espace de partage et d’accompagnement

Corinne Mérini

Thibaud Pombet; Fabienne Serina-Karsky; Augustin Mutuale. De la Communauté Éducative Inclusive : penser et construire des institutions inclusives, Editions L'Harmattan, 2024, Pédagogies, Formations et Recherches, 978-2-336-47303-1

Chapitre d'ouvrage hal-04912070v1

Le travail en situation d’intermétiers aux confins des territoires : dynamiques des interactions dans le cadre d’un dispositif de promotion de la santé

Carine Simar , Corinne Mérini , Marie-Renée Guével

Thierry Philippot, Jean-François Thémines. Aux frontières du travail enseignant - Géographies de professionnalités mouvantes, PURH Presses Universitaires Rouen et du Havre, 2021, 979-10-240-1553-8

Chapitre d'ouvrage hal-02129652v1

Pour une critique de l'observation des pratiques collaboratives

Corinne Mérini , Jean Bélanger

Corinne Mérini; Jean-François Marcel; Thierry Piot. L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées, Presses Universitaires Rouen Le Havre (PURH), pp.77-100, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02013363v1

Les nœuds décisionnels comme analyseurs du travail collectif en promotion de la santé

Carine Simar , Nolween Violon , Dominique Berger , Corinne Mérini

J.F., Marcel; C., Mérini; T., Piot. L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées, PURH, pp.55-76, 2020, La professionnalisation, entre travail et formation, 9791024014586

Chapitre d'ouvrage hal-01926202v1

Agir ensemble et en partenariat : Un changement de paradigme pour les pratiques et la recherche ?

Corinne Mérini

Coordination et collaboration : contraintes et opportunités dans le développement des compétences partagées., Presses Universitaires Rouen Le Havre (PURH), A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-02013360v1

Agir ensemble et en partenariat : Un changement de paradigme pour les pratiques et la recherche ?

Corinne Mérini

Coordination et collaboration : contraintes et opportunités dans le développement des compétences partagées, Presses Universitaires Rouen Le Havre (PURH), A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-01678595v1
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Politiques publiques ayant trait aux besoins particuliers des élèves : quels partages dans l’Agir ensemble ?

Jean Bélanger , Serge Thomazet , Corinne Mérini

Savoirs au travail : savoirs en partage en éducation et formation, Editions éducagri, pp.111-130, 2017, 979-10-275-0158-8

Chapitre d'ouvrage hal-02013361v1
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Du négoce à la négociation : terrains d’entente entre recherche et intervention

Corinne Mérini

Editions Educagri. La recherche-intervention par les sciences de l'éducation : accompagner le changement, Chaptre 10, pp.181-193, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01410045v1
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Co-construire des habiletés partenariales pour la prise en compte des besoins particuliers des élèves chez des enseignants novices

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Elvire Gaime

Portelance, L.; Martineau, S.; Mukamurera, J. Favoriser le développement et la persévérance professionnels des enseignants, Presses Universitaires du Québec, 2014, 978-2-7605-4039-2

Chapitre d'ouvrage hal-01122773v1
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Quelle place pour l'aide pédagogique spécialisée dans l'école inclusive

Serge Thomazet , Corinne Mérini

Perez, J.M & Assude, T. Pratiques inclusives et savoirs scolaires., Presses Universitaires de Nancy, pp161-172, 2013

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De la dynamique sociale des pratiques enseignantes

Jean-François Marcel , Corinne Mérini

M. Altet, C. Blanchard - Laville & M. Bru. Observer les pratiques enseignantes, L'Harmattan, pp.83-109, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-00817603v1

De la position du maître E à ses rôles de partenaires : vers une cartographie des pratiques collaboratives

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

Liliane Portelance, Cécilia Borges, Joanne Pharand. La collaboration dans le milieu de l'éducation: dimensions pratiques et perspectives théoriques, Presses Universitaires du Québec, pp.103-122, 2011, SBN 978-2-7605-3037-9

Chapitre d'ouvrage hal-00726099v1
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Le réseau de collaboration Une forme de pratique favorable à une approche globale et complexe de l'éducation à la santé à l'école

Caroline Bizzoni-Prévieux , Corinne Mérini , Joanne Otis , Johanne Grenier , Didier Jourdan

Spallanzani, C., Goyette, R., Roy, M., Turcotte S., Desbiens, J.F & Beaudoin. Mieux former pour agir dans une société en mouvement., PUQ Numérique, pp.225-230, 2011

Chapitre d'ouvrage hal-00821347v1

Quelles compétences professionnelles pour l'éducation à la santé à l'école primaire ?

Corinne Mérini , Anne Leroux-Garrec , Chantal Trignol

Berger D. Education à la santé : Enjeux et dispositifs à l'école, Editions Universitaires du Sud, pp.101-109, 2010, Ecole et santé, 978-2-7227-0132-8

Chapitre d'ouvrage hal-00726097v1

Les pratiques d’éducation à la santé à l’école, entre des logiques endogènes et exogènes à l’établissement

Corinne Mérini

Éducation à la santé : enjeux et dispositifs à l’école, Editions Universitaires du sud, pp.573-588, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-01409998v1
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L'Éducation à la santé à l'école élémentaire en France: éléments d'analyse

Corinne Mérini

Grenier J. Faire équipe en éducation à la santé, Presses des universités du Québec à Montréal, pp.65-83, 2009, collection santé et société

Chapitre d'ouvrage hal-00726093v1

Les pratiques d'éducation à la santé à l'école entre des logiques endogènes et exogènes à l'établissement. Synthèse de l'atelier : quelles compétences pour l'éducation à la santé à l'école primaire.

Corinne Mérini

Berger D., Jourdan D. Education à la santé et prévention des conduites addictives. Quelles formations en IUFM., Presses universitaires du sud, p.15-16, 317-324, 2008

Chapitre d'ouvrage hal-00817604v1

Evaluation de scénario de formation

Corinne Mérini

Jorro Anne. Evaluation et développement professionnel, L'Harmattan, pp.123-133, 2007, pratiques en formation

Chapitre d'ouvrage hal-00726092v1

Les dynamiques collectives dans le travail enseignant : du mythe à l'analyse d'une réalité

Corinne Mérini

Marcel JF, Dupriez V., Périsset-Bagnoud D., Tardif M. Coordonner, collaborer, coopérer, Deboeck, pp.35-47, 2007, Perspectives en éducation et formation, 978-2-8041-5522-3

Chapitre d'ouvrage hal-00726090v1
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Le partenariat outil du maître E ? Comment tisser des liens pour faire réussir les élèves ?

Corinne Mérini

Retz. Tisser des liens pour apprendre, pp.57-75, 2007

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Recherche « Formation professionnelle inclusive : on a tous à y gagner »

Corinne Mérini , Justine Gasparaux , Serge Thomazet

[Rapport de recherche] ASTEI - Association Scientifique et Technique pour la Promotion d'une Education Inclusive; ACTé EA 4281. 2022

Rapport (rapport de recherche) hal-03699693v1

L’intégration et la coordination des actions en éducation à la sexualité en milieu scolaire dans le contexte de la transformation des réseaux de l’éducation à la santé.

Corinne Mérini , Joanne Otis , Francine Michaud , Louise Gaudreau , Nonn Éva et al.

[Travaux universitaires] Rapport d’étude de la chaire de recherche du Canada en éducation à la santé, UQAM. 2011

Rapport hal-01410057v1
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RAPPORT FINAL LE MAITRE E DANS SES ROLES DE PARTENAIRE

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

[Rapport de recherche] Laboratoire PAEDI/ACTé. 2011, pp.OV Axe3

Rapport (rapport de recherche) hal-01123473v1
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Le maître E dans ses rôles de partenaires

Corinne Mérini , Serge Thomazet , Pascale Ponté

2009

Rapport hal-00923207v1