Elise Decorte
Présentation
1.1 Situation actuelle 1.2 Diplômes 1.3 Concours et certification 1.4 Formations 1.5 Publications et productions ACL – Articles dans des revues à comité de lecture Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2026). International school-based physical activity promotion programmes for children in socio-economically disadvantaged contexts in high-income countries: a narrative review and structured analysis. British Journal of Sports Medicine. Accepted for publication. http://dx.doi.org/10.1136/bjsports-2025-110456 Decorte, E., Jelen, N., & Nuytens, W. (2026). Usages des méthodes mixtes pour comprendre et transformer les pratiques d’activités physiques d’enfants de milieux populaires. Bulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique, 169-170(1), 114-151. https://doi.org/10.1177/07591063261424248 Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2024). Développer la pratique d’activités physiques et sportives d’enfants de milieux défavorisés : configurations et perspectives d’une approche ascendante faite d’interventions en contexte scolaire. Santé Publique, 36(HS2), 15–28. https://doi.org/10.3917/spub.hs2.2024.0015 C-INV – Conférences invitées Jelen, N., Decorte, É., Occelli, F., & Baquet, G. (2024). Présentation du projet Sport(s) et Santé. Conférence invitée, IF2RT / MESHS, Sciences Po Lille. Decorte, É. (2023). Lutter contre les inégalités sociales de santé auprès d’une jeunesse précaire (7–11 ans) par le développement des activités physiques : des mesures à tous les étages. Conférence invitée, Séminaire de l’École doctorale SHS « La mesure en sciences humaines et sociales », Université d’Artois. Jelen, N., Decorte, É., Occelli, F., & Baquet, G. (2023). Présentation du projet Sport(s) et Santé. Conférence invitée, IF2RT / MESHS, Lille. Decorte, É. (2023). Comment augmenter l’activité physique des 7–11 ans ? Conférence invitée au symposium UFOLEP 62 « Mobilisation du public vulnérable ? », Stade couvert de Liévin, France. Decorte, É., & Jelen, N. (2022). Mesurer l’activité physique des enfants socialement vulnérables : outils. Conférence invitée, Webinaire idealCO, réseau Sport & Culture. C-ACTI – Communications orales avec actes dans un congrès international Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2024). Empowering vulnerable youth (aged 7–11) to overcome health inequities through school-based physical activities and sports, AIESEP International Conference, Jyväskylä, Finlande, 13-17 mai 2024. Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2022). Sociological perspective to increase the physical activity of socially vulnerable children in a sustainable way: Investigation and intervention. EASS & ISSA World Congress of Sociology of Sport, Tübingen, Allemagne, 7-10 juin 2022. C-ACTN – Communications orales avec actes dans un congrès national Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2025). L’inclusion par l’activité physique en éducation prioritaire : parole des élèves, interventions contextualisées et analyse des effets différenciés. Communication orale présentée au congrès « Les Enjeux des Jeux » (symposium), Université de Toulouse, 8–11 décembre 2025. Decorte, É. (2025). Effets de programmes d’activités physiques et sportives chez des enfants de 7 à 11 ans scolarisés en éducation prioritaire. Communication orale présentée au congrès de la Société Française de Santé Publique (SFSP), Lille, 5–7 novembre 2025. Decorte, É., Jelen, N., Nuytens, W., & Occelli, F. (2025). Influence des ressources territoriales et sociales sur l’activité physique et la sédentarité des enfants dans deux quartiers prioritaires. Communication orale présentée au congrès de l’Association Française de Sociologie (AFS), Université Toulouse – Jean Jaurès, 8–11 juillet 2025. Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2022). Construire et structurer une offre d’activités physiques et sportives pour des publics socialement vulnérables. Communication orale présentée au congrès international « Les Enjeux des Jeux » (symposium), Montpellier, décembre 2022. Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2022). Construire et structurer une offre d’activités physiques et sportives pour des publics socialement vulnérables : enquêter auprès d’enfants en école primaire pour préparer des interventions in situ. Communication orale présentée au congrès 2PASS-4Health « Pour une école qui bouge », Université de Pau et des Pays de l’Adour, 1–2 décembre 2022. Decorte, É., Jelen, N., & Nuytens, W. (2022). Enquêter sur l’activité physique et sportive des enfants socialement vulnérables scolarisés en école élémentaire : défis et dilemmes langagiers. Communication orale présentée au congrès de la Société de Sociologie du Sport de Langue Française (3SLF), Rennes, 8–10 juin 2022. C-COM – Communications orales sans actes Decorte, É. (2022). Faire parler les données : enquêter sur l’activité physique et sportive des enfants socialement vulnérables scolarisés en école élémentaire. Communication orale présentée au séminaire du RT31 « Sociologie du sport et des activités physiques » de l’Association française de sociologie, Université Gustave Eiffel, 7 avril 2022. Decorte, É. (2022). Augmenter durablement l’activité physique des enfants socialement vulnérables : de l’identification des facteurs à leur mise en oeuvre dans l’intervention. Communication orale présentée au XIIIᵉ colloque national du Réseau des Doctorant·e·s en Études Sportives (REDESP), Strasbourg, 10–11 mars 2022. C-AFF – Communications par affiche AP – Autres productions Jelen, N., Decorte, É., Occelli, F., & Baquet, G. (2024). Rapport IF2RT–MESHS – Projet Sport(s) et Santé. Rapport de recherche, IF2RT / MESHS, Université de Lille. Jelen, N., Decorte, É., Occelli, F., & Baquet, G. (2023). Rapport IF2RT–MESHS – Projet Sport(s) et Santé. Rapport de recherche, IF2RT / MESHS, Université de Lille. Decorte, É. (2022). Compte rendu de Le sport-santé. De l’action publique aux acteurs sociaux (W. Gasparini & S. Knobé, dir.). STAPS, 138(4), 141–144. https://doi.org/10.3917/sta.pr1.0051 TH – Thèse de doctorat 1.6 Contrats de recherche Contrats et projets de recherche financés 2023–2024 : Projet Sport(s) et Santé – volet intervention, financé par l’IF2RT et la MESHS, 10 000 €. Porteuse : Nathalie Jelen ; participation à la conception du volet intervention, à la collecte et à l’analyse des données, ainsi qu’à la co-rédaction des rapports scientifiques. 2022–2023 : Projet Sport(s) et Santé – phase exploratoire, financé par l’IF2RT et la MESHS, 14 000 €. Porteuse : Nathalie Jelen ; participation à la collecte et à l’analyse des données, ainsi qu’à la co-rédaction des rapports scientifiques.
Financements obtenus auprès des tutelles 2026 : BQR Université d’Artois, 1 500 €, porteuse pour l’organisation de la journée d’étude « Programmes d’activités physiques et sportives entre école, associations sportives et collectivités locales : de l’injonction à l’action en contexte vulnérable ». 2023 : BQR Université d’Artois, 1 900 €, co-porteuse, pour l’organisation du colloque national REDESP « Mesure, démesure, des mesures ». 2022 : BQR Université d’Artois, 4 500 €, porteuse, pour l’acquisition de matériel et la mise en œuvre de tests de condition physique dans le cadre de la thèse. Mobilité internationale financée 1.7 Activité d'enseignement 1.8. Responsabilités scientifiques, institutionnelles et collectives Mandats et responsabilités institutionnelles Organisation et animation de la vie scientifique Projets et réseaux de recherche Diffusion scientifique et relations science–société Encadrement et éthique de la recherche
Contrat doctoral
Compétences
Publications
Publications
Usages des méthodes mixtes pour comprendre et transformer les pratiques d'activités physiques d'enfants de milieux populairesBulletin de Méthodologie Sociologique / Bulletin of Sociological Methodology, 2026, 169-170 (n°169-170), pp.114-151. ⟨10.1177/07591063261424248⟩ |
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Développer la pratique d’activités physiques et sportives d’enfants de milieux défavorisés : configurations et perspectives d’une approche ascendante faite d’interventions en contexte scolaireSanté Publique, 2024, vol. 36 (HS2), pp.15-28. ⟨10.3917/spub.hs2.2024.0015⟩ |
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William Gasparini, Sandrine Knobé (dir.), Le sport-santé. De l’action publique aux acteurs sociaux , Strasbourg, Presses universitaires de Strasbourg, coll. « Sport en société », 2021, 342 p.STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2023, N° 138 (4), pp.141-144. ⟨10.3917/sta.pr1.0051⟩ |
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Usages de méthodes mixtes pour comprendre et transformer les pratiques d'activités physiques d'enfants de milieux populairesEcole d’été 2024 – Méthodes mixtes en sciences sociales, Jun 2024, Rennes, France |
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La réduction des inégalités sociales de santé par l’usage des activités physiques et sportives chez les enfants en contexte scolaire défavorisé : analyse pluridisciplinaire, interventions ascendantes et mesures d’effets multi-niveaux.Sciences de l'Homme et Société. Université d'artois, 2025. Français. ⟨NNT : ⟩ |