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Effect of Emotional Valence on Text Comprehension by French Fourth and Fifth Graders
Ugo Ballenghein
,
Léa Lachaud
,
Xavier Aparicio
,
Denis Alamargot
Article dans une revue
hal-05108124v1
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Écrire en script ou en cursif en maternelle et au Cours Préparatoire/1re année du primaire : effets sur l’empan de copie et la qualité des lettres en France et au Québec.
Magali Noyer-Martin
,
Anne-Lise Doyen
,
Marie-France Morin
,
Fanny Vaugeois
,
Denis Alamargot
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2023, 35 (187), pp.657-667
Article dans une revue
hal-04692252v1
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Effets d’un entraînement à la production de <i>Twoutils</i> sur la réussite de l’accord sujet-verbe chez des élèves de 3<sup>e</sup> année du primaire
Denis Alamargot
,
Jérémy Louis
,
Marie-France Morin
,
Xavier Aparicio
Article dans une revue
hal-04557592v1
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Relations entre habiletés graphomotrices et performances orthographiques : bilan des travaux et illustration chez des élèves français de 4e année du primaire.
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2021, 170, pp.35-44
Article dans une revue
hal-03260996v1
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Imagining handwriting movements in a usual or unusual position: effect of posture congruency on visual and kinesthetic motor imagery
Jessica Guilbert
,
Jonathan Fernandez
,
Michèle Molina
,
Marie-France Morin
,
Denis Alamargot
Article dans une revue
hal-03260942v1
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An explicit multicomponent alphabet writing instruction program in grade 1 to improve writing skills
Natalie Lavoie
,
Marie-France Morin
,
Mélissa Coallier
,
Denis Alamargot
Article dans une revue
hal-02778195v1
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Handwriting Delay in Dyslexia: Children at the End of Primary School Still Make Numerous Short Pauses When Producing Letters
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
,
Erika Simard-Dupuis
Article dans une revue
hal-02778770v1
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Intérêts et limites des outils numériques pour l’apprentissage de la production écrite
Xavier Aparicio
,
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
,
Jérémy Louis
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, 163, pp.769-774
Article dans une revue
hal-03261013v1
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Les entraînements graphomoteurs : quelles pratiques, quels effets ?
Marie-France Morin
,
Denis Alamargot
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, 163, pp.730-738
Article dans une revue
hal-03261004v1
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Avant-propos - Apprentissage et enseignement de la production écrite à l’école : apports de la recherche en sciences cognitives.
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, 163, pp.709-712
Article dans une revue
hal-02783976v1
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Differences in Attitudes Toward Reading: A Survey of Pupils in Grades 5 to 8
Pascale Nootens
,
Marie-France Morin
,
Denis Alamargot
,
Carolina Gonçalves
,
Michèle Venet
et al.
Article dans une revue
hal-02779070v1
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Approche cognitive de la production écrite : principaux résultats et apports pour l’apprentissage et l’enseignement à l’école. Approche Neuropsychologique des Acquisitions chez l’Enfant
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, 163, pp.713-721
Article dans une revue
hal-03261001v1
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Handwriting on a tablet screen: Role of visual and proprioceptive feedback in the control of movement by children and adults
Jessica Guilbert
,
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
Article dans une revue
hal-02779093v1
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Online management of text production from pictures: a comparison between fifth graders and undergraduate students
Elise Drijbooms
,
Margriet Groen
,
Denis Alamargot
,
Ludo Verhoeven
Article dans une revue
hal-02778912v1
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Individual differences in lexical and grammar spelling across primary school
Marie-France Morin
,
Denis Alamargot
,
Thierno M.O. Diallo
,
Michel Fayol
Article dans une revue
istex
hal-01719942v1
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Handwriting in signing deaf middle-school students and relationship with text composition and spelling
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
,
Érika Simard-Dupuis
Article dans une revue
hal-02779641v1
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Apprentissage de la graphomotricité à l'école: Quelles acquisitions? Quelles pratiques? Quels outils?
Marie-France Morin
,
Florence Bara
,
Denis Alamargot
Scientia Paedagogica Experimentalis, 2017, 54 (1-2), pp.47-84
Article dans une revue
hal-01889114v1
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Planificateur ou formulateur ? Mise en évidence de deux stratégies de rédaction à partir d’un support imagé chez des élèves de CE1 et de CM2
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
,
Elise Drijbooms
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017
Article dans une revue
hal-02777732v1
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Présentation du numéro : "Écritures numériques : Des usages sociaux aux formations
Amarie (anne-Marie) Petitjean
,
Anne Cordier
,
Denis Alamargot
Article dans une revue
hal-02366989v1
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Learning different allographs through handwriting: The impact on letter knowledge and reading acquisition
Florence Bara
,
Marie-France Morin
,
Denis Alamargot
,
Marie-Line Bosse
Article dans une revue
istex
hal-01419906v1
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Does handwriting on a tablet screen affect students’ graphomotor execution? A comparison between Grades Two and Nine
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
Article dans une revue
istex
hal-02781309v1
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Successful written subject–verb agreement: an online analysis of the procedure used by students in Grades 3, 5 and 12
Denis Alamargot
,
Lisa Flouret
,
Denis Larocque
,
Gilles Caporossi
,
Virginie Pontart
et al.
Article dans une revue
hal-02779731v1
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Les enfants dyslexiques ont-ils des difficultés graphomotrices ?
Denis Alamargot
,
Marie-France Morin
,
Virginie Pontart
,
Maffre Laurie
,
Lisa Flouret
et al.
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2014, 128, pp.59-67
Article dans une revue
hal-03261020v1
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Word reading and word spelling in French adult literacy students: the relationship with oral language skills
Elsa Eme
,
Eric Lambert
,
Denis Alamargot
Article dans une revue
istex
hal-02078233v1
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Influence of handwriting skills during spelling in primary and lower secondary grades
Virginie Pontart
,
Christel Bidet-Ildei
,
Eric Lambert
,
Pauline Morisset
,
Lisa Flouret
et al.
Article dans une revue
hal-01662984v1
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Interference with prior knowledge while writing from sources: Effects of working memory capacity
Maria Chuy
,
Denis Alamargot
,
Jean-Michel Passerault
Article dans une revue
hal-02101283v1
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What makes a skilled writer? Working memory and audience awareness during text composition
Denis Alamargot
,
Gilles Caporossi
,
David Chesnet
,
Christine Ros
Article dans une revue
istex
hal-02109171v1
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Dynamics of the spelling process during a copy task: Effects of regularity and frequency.
Éric Lambert
,
Denis Alamargot
,
Denis Larocque
,
Gilles Caporossi
Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2011, 65 (3), pp.141-150. ⟨10.1037/a0022538⟩
Article dans une revue
hal-02109192v1
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Using eye and pen movements to trace the development of writing expertise: case studies of a 7th, 9th and 12th grader, graduate student, and professional writer
Denis Alamargot
,
Sylvie Plane
,
Éric Lambert
,
David Chesnet
Article dans une revue
istex
hal-02779976v1
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Temporalité de l'écriture et rôle du texte produit dans l'activité rédactionnelle
Sylvie Plane
,
Denis Alamargot
,
Jean-Louis Lebrave
Article dans une revue
hal-02111744v2
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The Study of Professional Writing
Denis Alamargot
,
Jean-Louis Lebrave
Article dans une revue
hal-02111667v1
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Présentation : pour une approche pluridisciplinaire des contraintes de la production écrite
Sylvie Plane
,
Thierry Olive
,
Denis Alamargot
Article dans une revue
hal-02396473v1
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Text composition by deaf and hearing middle-school students: The role of working memory
Denis Alamargot
,
Éric Lambert
,
Claire Thébault
,
Christophe Dansac
Article dans une revue
istex
hal-02780202v1
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Eye and Pen: A new device for studying reading during writing
Denis Alamargot
,
David Chesnet
,
Christophe Dansac
,
Christine Ros
Article dans une revue
hal-02780250v1
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La production écrite et ses relations avec la mémoire.
Denis Alamargot
,
E. Lambert
,
L. Chanquoy
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2005, 17, pp.41-46
Article dans une revue
hal-00114653v1
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Mise en place et développement des traitements rédactionnels : le rôle de la mémoire de travail. Le langage et l’homme
Lucile Chanquoy
,
Denis Alamargot
Le Langage et l'Homme, 2003, 38 (2), pp.171-190
Article dans une revue
hal-03261733v1
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Mémoire de travail et production écrite : quelques modèles récents et bilan des premiers travaux
Lucile Chanquoy
,
Denis Alamargot
L'Année psychologique, 2002, 102, pp.363-398
Article dans une revue
hal-03261423v1
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La production écrite : approche de la psychologie cognitive
Jean Michel Passerault
,
Denis Alamargot
,
Christophe Dansac
,
Eric Lambert
Revue de Psychologie de l'Éducation, 1996, 1 (2), pp.173-192
Article dans une revue
hal-03261413v1
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Handicap sensoriel multiple et développement de la communication référentielle. Processus cognitifs sous-jacents.
Denis Alamargot
,
Eric Espéret
Revue de Phonétique Appliquée, 1995, 115-116-177, pp.87-98
Article dans une revue
hal-03261395v1
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