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La nature dans l’éducation et la disparition de l’enfanceTétralogiques, 2023, 28
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hal-04223678
v1
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L’école et le milieu éducatifAnnuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2022, Dossier partie 2 : École et Anthropocène, 2
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hal-03775705
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« La force des normes » : entretien avec Pierre MachereyPsychologie Clinique, 2020, 50, pp.7-14. ⟨10.1051/psyc/202050007⟩
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istex
hal-03775689
v1
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Le Nouvel humanisme: une critique du progressisme éducatifRevista Lusófona de Educação, 2019, pp.135 - 148. ⟨10.24140/issn.1645-7250.rle43.09⟩
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hal-03775702
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Pourquoi apprendre ?Résonances. Mensuel de l'Ecole valaisanne, 2019
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hal-03775711
v1
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Henri Wallon. S'opposer pour grandirLes Grands Dossiers des Sciences Humaines, 2019, N° 54 (3), pp.8-8. ⟨10.3917/gdsh.0054.0008⟩
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hal-03775708
v1
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Charles Darwin. Esquisse biographique d'un petit enfantLes Grands Dossiers des Sciences Humaines, 2019, N° 54 (3), pp.4-4. ⟨10.3917/gdsh.0054.0004⟩
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hal-03775707
v1
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Repenser l’éducation aux médiasEduquer, Revue de la ligue de l’enseignement en Belgique, 2017, pp.1-8
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hal-03776212
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Psychologie en Amérique et homme nouveauJournal français de psychiatrie, 2016, Heurs et malheurs de la clinique infantile, 44 (2), pp.62. ⟨10.3917/jfp.044.0062⟩
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hal-03776172
v1
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Faire avec les manques. Enseigner quand mêmeCliopsy, 2016, N° 16 (2), pp.103-113. ⟨10.3917/cliop.016.0103⟩
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hal-03776169
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Éducation et société chez Marie Lahy-Hollebecque, pionnière de la sociologie de l’enfantLes Études sociales, 2016, 163 (1), pp.79-95. ⟨10.3917/etsoc.163.0079⟩
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hal-03776180
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La réforme scolaire entre France et États-Unis (1945-1952)Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2015, 47 (4), pp.51--67
Article dans une revue
hal-01410906
v1
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Les idées éducatives de Spencer en FranceArts et Savoirs, 2014, 4, ⟨10.4000/aes.284⟩
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hal-01410908
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Autour des mots de la formation. DisciplineRecherche et formation, 2012, 71, pp.87--98
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hal-01410919
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PrésentationLe Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2011, Mythes en éducation / Mythes de l’éducation, 40, pp.29-32. ⟨10.3917/tele.040.0029⟩
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istex
hal-01079182
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Henri de Tourville et l’éducation particularisteLe Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2008, 33, pp.75-82
Article dans une revue
hal-01085269
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Intérêt, intéresserRecherche et formation, 2008, 58, pp.101-114
Article dans une revue
hal-01085083
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Les mots des sciences de l’homme. MésologieBulletin d'information de la Société française pour l'histoire des sciences de l'homme (SFHSH), 2008, 32, pp.47-50
Article dans une revue
hal-05440184
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Le public des enfantsLe Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2007, 32, pp.83-91
Article dans une revue
hal-01085037
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Pour un dictionnaire historique des mots des sciences de l'homme ; La pédologie ; la sérendipitéPour l'histoire des sciences de l'homme. Bulletin de la SFHSH [2000-2010], 2003, 25, pp.20-32
Article dans une revue
halshs-04410214
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Ethos musical, éthiques juvéniles et morale scolaireWebinaire DNE-GTnum, Education Nationale; Université Rennes 2, Oct 2019, Rennes, France. https://ubicast.visio.univ-rennes2.fr/channels/#ethos-musical-ethiques-juveniles-et-morale-scolaire-vendredi-19-octobre
Communication dans un congrès
hal-02171697
v1
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Alfred Stieglitz et l'enseignementLa pensée critique des enseignants : éléments d'histoire et de théorisation, Jul 2014, Rouen, France. pp.209--222
Communication dans un congrès
hal-01410905
v1
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L'autre RousseauL'Emile de Rousseau : regards d'aujourd'hui, Jun 2012, Rouen, France. pp.131--145
Communication dans un congrès
hal-01410912
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Des savoirs privés de sens?Enseignement secondaire formation humaniste et société: XVIe-XXIe siècle, Mar 2009, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-01410918
v1
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Sociologie et enfance entre les deux guerres, un malentendu ?18ème Congrès de L’Association Internationale des Sociologues de langue française, AISLF CR 31, Université Galatasaray, Jul 2008, Istanbul, Turquie
Communication dans un congrès
hal-01087493
v1
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Pour une histoire culturelle de l’enfanceCongrès inaugural de l’International Society for Cultural History, Université de Gand, Aug 2008, Gand, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01087521
v1
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L'apprentissage du langage chez Michel BréalCongrès international Actualité de la Recherche en Education et Formation (AREF), Université de Strasbourg, Aug 2007, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-01087249
v1
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Hippolyte Taine et les sciences de l’homme et de la sociétéLes Études sociales, pp.13-24, 2022, ⟨10.3917/etsoc.174.0013⟩
N°spécial de revue/special issue
hal-03775674
v1
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Mythes en éducation, mythes de l’éducationFrance. Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 40, pp.29-104, 2011
N°spécial de revue/special issue
hal-01079571
v1
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L’enfant et ses dessins, psychologie, esthétique, pédagogie, 1880-1920Circulations en éducation. Acteurs, modèles, institutions (XIXe‑XXe siècle), Presse Universitaire de Grenoble, p.151-163, 2023
Chapitre d'ouvrage
hal-04223692
v1
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« Le temps de l’éveil :enfance, famille, école », Histoire des émotions,in La fin du XIXe siècle à nos joursHistoire des émotions - Tome 3, De la fin du XIXe siècle à nos jours, Seuil, pp.119-138, 2017
Chapitre d'ouvrage
hal-03776076
v1
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Retrouver la paroleAccompagner les enseignants, L'Harmattan, pp.179-196, 2017, ⟨10.3917/har.prade.2017.02.0179⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03776084
v1
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Aux origines de la psychologie de l’enfantÉduquer et Former, Connaissances et débats en Éducation et Formation, Éditions Sciences Humaines, pp.31-38, 2016, Éduquer et Former
Chapitre d'ouvrage
hal-03776115
v1
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A criança de Marte, o adulto de Vênus. Podem ele e encontrar?Crianças públicas, adultos privados, Escuta, pp.59-72, 2016
Chapitre d'ouvrage
hal-03776100
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Un rapport entre modernité éducative et modernité esthétique entre les deux guerres. Harold Rugg, Alfred Stieglitz, 1864-1946Robert, André Désiré; Garnier, Bruno. La pensée critique des enseignants: éléments d'histoire et de théorisation, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.209-222, 2015, 979-10-240-0575-1
Chapitre d'ouvrage
hal-01410904
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Un territoire mal défini ? La psychopédagogieLaot, Françoise; Rogers, Rebecca. Les sciences de l'éducation : émergence d'un champ de recherche dans l'après-guerre, Presses universitaires de Rennes, 2015, 978-2-7535-4058-3
Chapitre d'ouvrage
hal-01410907
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Un territoire mal défini ? La psychopédagogieLes sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre, Presses universitaires de Rennes, 2015
Chapitre d'ouvrage
hal-03776136
v1
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Trouver des espaces de légitimitéArènes, Jacques. Faire autorité aujourd'hui : colloque des 19 au 20 octobre 2012 au Collège des Bernardins, Parole et silence, pp.107-117, 2013, 978-2-88918-236-7
Chapitre d'ouvrage
hal-01410915
v1
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La crise de l'éducation d'Arendt dans son contexte :Hannah Arendt face aux critiques de l'éducation progressiveVergnioux, Alain. Grandes controverses en éducation, P. Lang, pp.115--198, 2013, Exploration, 978-3-0343-1259-2
Chapitre d'ouvrage
hal-02161714
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La ressource de l'autodidaxiePechberty, Bernard; Houssier, Florian; Chaussecourte, Philippe. Existe-t-il une éducation suffisamment bonne ? Convergences interdisciplinaires, In press, pp.65-76, 2013, 978-2-84835-250-3
Chapitre d'ouvrage
hal-01410910
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La pédologie, une autre révolution copernicienne ?Friedrich, Janette; Hofstetter, Rita; Schneuwly, Bernard. Une science du développement humain est-elle possible ? controverses du début du XXe siècle, Presses universitaires de Rennes, pp.27-44, 2013, 978-2-7535-2186-5
Chapitre d'ouvrage
hal-01410911
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Nouveau mythe autour de l'école, l'enfant et la familleHamelin-Brabant, Louise; Turmel, André. Les figures de l'enfance : un regard sociologique, Presses Inter Universitaires, pp.119-135, 2012, 978-2-89441-120-9
Chapitre d'ouvrage
hal-01410917
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L'enfant autonome et l'expérimentation démocratiqueKerlan, Alain; Loeffel, Laurence. Repenser l'enfance ?, Hermann, pp.33-48, 2012, 978-2-7056-8258-3
Chapitre d'ouvrage
hal-01410916
v1
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