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Adults with autism have numerous needs, and so do their parents!
Cyrielle Derguy
,
L. Frybourg
,
M. Dexet
,
E. Cappe
Article dans une revue
hal-05247740v1
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What are we targeting when we support inclusive education for autistic students? A systematic review of 233 empirical studies and call for community partnerships
Valentine Perrelet
,
Aline Veyre
,
Léa Chawki
,
Claire Margot
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-05266893v1
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A Systematic Review of Parental Well-being in Autism Spectrum: A Cross-Disorder and Cross-Cultural Comparative Study
Léa Chawki
,
Valentine Perrelet
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-05470596v1
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Parental well-being among French parents of children with Developmental Coordination Disorder (DCD): A Cross-Sectional Study
Léa Chawki
,
Caroline Huron
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-05475937v1
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Are Stress and Burnout Specific to French Teachers of Autistic Students? A Comparative Study With Attention‐Deficit/Hyperactivity Disorder and Conduct Disorder
Émilie Cappe
,
Johanna Despax
,
Damien Ridremont
,
Emilie Boujut
Article dans une revue
hal-05309784v1
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Caregiver Peer Support for Families of Autistic Children in France
Jeffrey Mccrossin
,
Lucyna Lach
,
Sophie Biette
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-05266896v1
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Parental Attachment and Academic Well‐Being in Adolescence: Mediation Effect of Perceived Social Support
Aline Vansoeterstede
,
Emilie J Cappe
,
Nicolas Meylan
,
Emilie C Boujut
Article dans une revue
hal-05097228v1
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‘We need to change our way of thinking about education’: a thematic analysis of university staff’s experience supporting autistic students in France
Emma Mcpeake
,
Kristopher Lamore
,
Émilie Boujut
,
Joelle El Khoury
,
Céline Clément
et al.
Article dans une revue
hal-04688990v1
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Mindfulness Meditation–Based Interventions in Parents of Autistic Children: a Systematic Review of Effects on Children
Jérôme Lichtlé
,
Marco Sperduti
,
Jean-Louis Monestès
,
Emilie Cappe
Article dans une revue
hal-04774170v1
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Development, psychometric evaluation, and factor analysis of an instrument measuring quality of life in autistic preschoolers
Jérôme Lichtlé
,
Emmanuel Devouche
,
Isaora Zefania Dialahy
,
Aude de Gaulmyn
,
Anouck Amestoy
et al.
International Journal of Methods in Psychiatric Research, 2024, 33 (1), pp.e2002. ⟨10.1002/mpr.2002⟩
Article dans une revue
hal-04570802v1
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School burnout and schoolwork engagement profiles among French high school students: Associations with perceived academic stress and social support
Aline Vansoeterstede
,
Emilie Cappe
,
Damien Ridremont
,
Emilie Boujut
Article dans une revue
hal-04634904v1
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Burnout scolaire et engagement dans le travail scolaire chez les lycéens : identification de profils, associations avec le stress perçu
Aline Vansoeterstede
,
Émilie Cappe
,
Emilie Boujut
Questions d'orientation, A paraître
Article dans une revue
hal-04848286v1
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Psychosocial effects of hypnosis in patients with obesity: a pilot randomized controlled trial
Aurélie Untas
,
Kristopher Lamore
,
Fabienne Delestre
,
Guillaume Lehéricey
,
Philippe Giral
et al.
Article dans une revue
hal-04156564v1
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A Systematic Review of Family Functioning in Families of Children on the Autism Spectrum
Gwendoline Desquenne Godfrey
,
Naomi Downes
,
Emilie Cappe
Article dans une revue
hal-04421780v1
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“I just need a little more support”: A thematic analysis of autistic students’ experience of university in France
Emma Mcpeake
,
Kristopher Lamore
,
Emilie Boujut
,
Joelle El Khoury
,
Catherine Pellenq
et al.
Article dans une revue
hal-04848131v1
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Psychometric validation of the French version of the PedsQLTM4.0 generic health-related quality of life questionnaire for 2–4-year-old children
Jérôme Lichtlé
,
Emmanuel Devouche
,
Naomi Downes
,
Laurent Mottron
,
Emilie Cappe
Article dans une revue
hal-04572138v1
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“I just need a little more support”: A thematic analysis of autistic students’ experience of university in France
Emma Mcpeake
,
Kristopher Lamore
,
Emilie Boujut
,
Joelle El Khoury
,
Catherine Pellenq
et al.
Article dans une revue
hal-04112150v1
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Contrôler le stress pour soutenir le bien-être et la persévérance des élèves.
Aline Vansoeterstede
,
Émilie Cappe
,
Emilie Boujut
Questions d'orientation, 2022, 2 et 3, pp.43-54
Article dans une revue
(article de synthèse)
hal-04240544v1
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Dyadic coping and coparenting among couples after their child’s recent autism diagnosis
Naomi Downes
,
Marie Maude Geoffray
,
Pascale Isnard
,
Éric Lemonnier
,
Marie Joëlle Orêve
et al.
Article dans une revue
hal-03554200v1
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Searching for What Really Matters: A Thematic Analysis of Quality of Life among Preschool Children on the Autism Spectrum
Jérôme Lichtlé
,
Kristopher Lamore
,
Amandine Pedoux
,
Naomi Downes
,
Laurent Mottron
et al.
Article dans une revue
hal-04572164v1
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Perceived dyadic coping, anxiety, depression and satisfaction with life of women diagnosed with fibromyalgia
E. Cappe
,
M. Bolduc
,
A. Vilcoque
,
L. Jammet
,
S. Rostaing-Rigattieri
et al.
Article dans une revue
hal-04156572v1
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Preliminary Results of the Effects of a Psychoeducational Program on Stress and Quality of Life Among French Parents of a Child With Autism
Émilie Cappe
,
Naomi Downes
,
Sophie Albert-Benaroya
,
Julie Allard Ech-Chouikh
,
Aude de Gaulmyn
et al.
Article dans une revue
hal-04505218v1
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Coparenting a Child on the Autism Spectrum: a Systematic Review and Call for Research
Naomi Downes
,
Emilie Cappe
Article dans une revue
hal-04572158v1
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Should we use the Parental Stress Index—Short Form in parents of children with ASD? A French validation study
C. Derguy
,
D. Loyal
,
E. Devouche
,
E. Cappe
Article dans une revue
hal-03365900v1
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Couples’ Experiences of Parenting a Child After an Autism Diagnosis: A Qualitative Study
Naomi Downes
,
Jérôme Lichtlé
,
Kristopher Lamore
,
Marie-Joëlle Orêve
,
Emilie Cappe
Article dans une revue
hal-04572159v1
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Facilitators’ perspectives on a psychoeducational program for parents of an autistic child
Candice Decroocq
,
Thierry Soulas
,
Jérôme Lichtlé
,
Carol Sankey
,
Aaron Engelberg
et al.
Article dans une revue
hal-02568531v1
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The Effects of Parent Training Programs on the Quality of Life and Stress Levels of Parents Raising a Child with Autism Spectrum Disorder: a Systematic Review of the Literature
Jérôme Lichtlé
,
Naomi Downes
,
Aaron Engelberg
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-02568527v1
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Satisfaction parentale face à un programme de soutien destiné aux parents d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme
Émilie Cappe
,
Annie Stipanicic
,
Myriam Rousseau
,
Germain Couture
,
Christine Rivest
Article dans une revue
hal-02568559v1
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Evaluation of the social validity and implementation process of a psychoeducational program for parents of a child with Autism Spectrum Disorder
Carol Sankey
,
Sophie Girard
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-02568535v1
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Trouble dépressif et trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant et l’adolescent : analyse de la portée de la littérature depuis la parution du Manuel diagnostic et statistique des maladies mentales 5 (DSM 5)
Lucie Bellalou
,
Emilie Cappe
Article dans une revue
hal-03486211v1
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Supporting Parents of a Child with Autism Spectrum Disorder: The French Awakening
Carol Sankey
,
Cyrielle Derguy
,
Céline Clément
,
Jennifer Ilg
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-02568533v1
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Vécu psychologique d’adolescents ayant un frère ou une sœur porteur d’un Trouble du Spectre de l’Autisme et qualité des relations intrafamiliales
Valérie Nillama
,
Cyrielle Derguy
,
Lucie Bellalou
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
hal-03486637v1
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Teaching students with Autism Spectrum Disorder across various educational settings: The factors involved in burnout
Emilie Cappe
,
Mélanie Bolduc
,
Nathalie Poirier
,
Maria-Antoneta Popa-Roch
,
Emilie Boujut
Article dans une revue
istex
hal-05519012v1
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Quality of life of French Canadian parents raising a child with autism spectrum disorder and effects of psychosocial factors
Émilie Cappe
,
Nathalie Poirier
,
Carol Sankey
,
Andréa Belzil
,
Carmen Dionne
Article dans une revue
hal-04572232v1
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Teaching students with Autism Spectrum Disorder across various educational settings: The factors involved in burnout
Emilie Cappe
,
Mélanie Bolduc
,
Nathalie Poirier
,
Maria-Antoneta Popa-Roch
,
Emilie Boujut
Article dans une revue
istex
hal-04572238v1
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Self-efficacy and burnout in teachers of students with autism spectrum disorder
Emilie Boujut
,
Maria Popa-Roch
,
Emilie-Anne Palomares
,
Annika Dean
,
Emilie Cappe
Article dans une revue
(data paper)
istex
hal-05519001v1
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LA SCOLARISATION DES ÉLÈVES AUTISTES
Émilie Boujut
,
Émilie Cappe
Article dans une revue
halshs-01521773v1
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Scolarisation des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme et expérience des enseignants : sentiment d’auto-efficacité, stress perçu et soutien social perçu
Émilie Cappe
,
Nicole Smock
,
Émilie Boujut
Article dans une revue
hal-04572344v1
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Quality of life, psychological characteristics, and adjustment in parents of children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Emilie Cappe
,
Mélanie Bolduc
,
Marie-Caroline Rougé
,
Marie-Claude Saiag
,
Richard Delorme
Article dans une revue
hal-04572289v1
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L’approche écosystémique pour une meilleure compréhension des défis de l’inclusion scolaire des élèves ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme
Emilie Cappe
,
Émilie Boujut
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2016, 143, pp.391-401
Article dans une revue
hal-04578889v1
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