FATMA GUNERI
- Institut Catholique de Lille (ICL)
Présentation
Fatma GÜNERİ Ingénieur de recherche en gestion de la créativité et de l'innovation dans les espaces de travail à LIDD École de Design, Institut Catholique de Lille (ICL).
Co-Pilote du Projet “Place de Village – Inventer le campus intégral, vivant, durable et participatif” à Direction Responsabilité Sociétale et Environnementale, ICL. Membre de l’équipe du projet CICAMI (Economie Circulaire et des Nouveaux Modèles de Développement) à la Faculté d’Économie, Gestion&Sciences, ICL. (FGES). Les Facultés de l’Université Catholique de Lille
59016 Lille cedex
fatma.guneri@univ-catholille.fr
Tél : 06.25.42.87.21
42 ans-Célibataire-pas d’enfant VERSİON AVRIL 2024
EXPERIENCES PROFESSIONNELLES 2023 à aujourd’hui
Co-Pilote du Projet “Place de Village – Inventer le campus intégral, vivant, durable
et participatif”
Rôle d’urbanisation du campus, lieu central au cœur des services aux étudiants, relié à l’ensemble du campus et du quartier, incarnation du vivant, du participatif et du durable. 2023 à aujourd’hui
Membre de l’équipe du projet CICAMI (Economie Circulaire et des Nouveaux Modèles de Développement) en collaboration avec la Région des Hauts-de-France. Notre projet a pour but de proposer un modèle d’équilibre risque-rentabilité-durabilité :
• Permettant de développer une analyse financière pondérée par les indicateurs extra-financiers
• Afin d’y arriver, nous étudierons les PMEs/TPEs de la région Hauts-de-France
• Les entreprises ciblées :
⊛ PMEs/TPEs dans le portefeuille d’Autonomie & Solidarité
⊛ PMEs/TPEs dans le portefeuille de la Fondation de l’Université Catholique de Lille 2017 à aujourd’hui
Organisation des ateliers de Design Thinking (Co-Design) en intelligence collective à l'Université Catholique de Lille Le dernier atelier organisé en 2024 : Imagining Inclusive Open Spaces/ Imaginer des espaces ouverts inclusifs
Participants : Les professeurs et les étudiants de Nottingham Trent University, Angleterre
L'objectif de ce workshop est d'inciter les participants à réfléchir de manière créative sur les espaces ouverts inclusives dans différents contextes et à explorer le concept d'inclusion à travers la représentation visuelle. 2017 à 2021
Ingénieur de recherche spécialisé dans les tiers-lieux dans le cadre du projet « Écosystème Innovant de Lille » en partenariat avec la Région des Hauts-de-France. Ce projet repose sur les rôles de trois principaux acteurs dans le développement innovant de la Métropole de Lille et de sa région : les acteurs compétitifs, les startups et les espaces créatifs, innovants et collaboratifs, tels que les tiers-lieux (Maker spaces, fablabs, espaces de co-travail, etc.).
2016
Stage de recherche: Innovation sociale et universelle, Concevoir un produit intuitif, CESI Nanterre&Tactile Studio Paris Les activités: 2012 à fin 2014
Attaché temporaire d’enseignement et de recherche En qualité de doctorante, j'ai été chargée d'enseignement et de recherches académiques au sein du département de Marketing de l'Institut d'Administration des Entreprises de l'Université de Lille. 2008-2011
Boursier de recherche En tant que doctorante, j'ai bénéficié d'une bourse pour mener ma thèse de doctorat et développer mes compétences en enseignement et en recherche 2008 à aujourd’hui
En tant qu'enseignante/conférencière/intervenante dans des cours sur les espaces du travail, la gestion de la créativité et de l'innovation, les compétences de leadership et le marketing. Enseignante à temps plein dans les écoles et les facultés de l'Université Catholique de Lille, ainsi que enseignante occasionnelle à l'IESEG School of Management et à SKEMA Business School. Enseignante invitée à l'étranger en Lituanie et au Japon ainsi qu'à distance pour le Nomiki Bibliothiki College (Grèce) et la Faculté de Droit à ICL (https://college.nb.org/international-business-for-lawyers-ibfl/).
Problématique : Comment associer les usagers dans la conception, dans la vie de la place du village et le futur de la place?
Publications
Publications
From student observations to tweet data: climate change in fake newsApplied Economics Letters, 2023, 31 (21), pp.1-6. ⟨10.1080/13504851.2023.2226904⟩ |
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Flexible workspace and coworking pricing over time in NYCApplied Economics Letters, 2023, 31 (11), pp.1-4. ⟨10.1080/13504851.2023.2174493⟩ |
Analysis of gender equity from the perspective of academic cultureThe Forum for Gender, Law and Policy and The Diversity, Equity and Equality Unit - Gender equity in academia, Jan 2023, Haifa (Israël), Israel |
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Using Twitter as a community for researcher mental health – a workshop1st Conference of the Researcher Mental Health Observatory (ReMO 2022): Bridging Research and Practice in Fostering Healthy Academic Workplaces, Aug 2022, Budapest, Hungary |
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EMERGING TELEPRESENCE TECHNOLOGIES IN HYBRID LEARNING ENVIRONMENTSEmerging Telepresence Technologies in Hybrid Learning Environments: CHI 2022 Workshop, Apr 2022, New Orleans (LA), United States |
How do Fab Labs enable the emergence of entrepreneurial intentions amongst disadvantaged youth?2nd Smart and Sustainable Cities Conference, May 2021, Lille, France |
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An Exploratory Study about On-Line Students & Professors Pedagogical Difficulties Faced During the Pandemic Period of 2020-2021CONFERENCE/ EXPLORING VISUAL WORLDS OF EDUCATION IN THE CONTEXT OF CRISES AND NEW SPACES OF OPPORTUNITIES, Sep 2021, Bergen, Norway |
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« Network spatialities and temporalities » (From rhythm to space of flows, space of places) https://www.youtube.com/watch?v=ppYactCWqUs« La société en réseaux: Réévaluations et applications d’un concept », Jun 2021, Lille, France |
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Comment manager son equipe à distance?Comment manager son equipe à distance?, ISTC, Institut Catholique de Lille, Jan 2021, Lille, France. ⟨10.13140/RG.2.2.23026.73922⟩ |
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How do Fab Labs enable the emergence of entrepreneurial intentions amongst disadvantaged youth ? The case of a solidarity Fab Lab in Lille, FranceSIRC 2019, Social Innovation - Local Solutions to Global Challenges, Glasgow, UK, Sep 2019, Glasgow, United Kingdom |
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Technological and collaborative affordances in corporate innovation Labs – a case study in the retail industry (hal-03279081)3rd Abbé Grégoire Innovation Days, Apr 2018, Paris, France |
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Notes de Recherche : Historique, Etat des Lieux, Typologie, Performances des Tiers-Lieux et des Espaces de Créativité et d'Innovation sur Lille et sur sa MétropoleLe 9ème Journée du Groupe Thématique Innovation de L’Association International de Management Stratégique, L’Association International de Management Stratégique, Oct 2018, Montréal, Canada |
Les dynamiques de l'innovation numérique dans les Hauts-de-France: une histoire de systèmes ou d'écosystème ?MOSAIC HEC 2018, AIMS (Association Internationale de Management Stratégique), Oct 2018, Montréal, Canada |
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Maker Spaces Through the Innovative Ecosystem of LilleSASE-What's Next? Disruptive/Collaborative Economy or Business as Usual?, the Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE), Jun 2017, Lyon, France |
FabLabs en TurquieEECC Colloquium, Germany, European Academy of Management, Feb 2016, Halle (Allemagne), Germany |
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Suspense et Marketing Expérientiel20ème Congrès des Instituts d’Administration des Entreprises, Aug 2010, Strasbourg, France |
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Suspense et Marketing Expérientiel4ème Conférence Internationale sur les Études dans le Sciences Sociales Interdisciplinaires, Jul 2009, Athenes, Grece, Greece |
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The Well-Being, Tertiary Education and Physicians in Urban Life: Moving Hand in HandINTERNATIONAL CONFERENCE ON URBAN MENTAL HEALTH 2024, Mar 2024, Amsterdam, Netherlands. Unpublished; Unpublished, 2024, ⟨10.13140/RG.2.2.24935.62889⟩ |
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@ACADEMIC CHATTER,#ACADEMIC MENTAL HEALTH FROM TWITTER TO YOUTUBE2nd Conference of the Researcher Mental Health Observatory (ReMO 2023), Jun 2024, Budapest, Hungary. 19, 2017, ⟨10.2196/jmir.6173⟩ |
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Téléprésence robots as a student and as a teacher in the classrooms4th Scientix Conference European Schoolnet Transforming Education in Europe, Nov 2022, Web Conference, France |
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Online Student and Professor Satisfactions and Challenges During the Pandemic Period of 2020-2021Community Mental Health and Well-Being in the New Normal, IGI Global; IGI Global, pp.1-13, 2023, Advances in Psychology, Mental Health, and Behavioral Studies, ⟨10.4018/978-1-6684-7221-7.ch001⟩ |
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L'Entreprise Dans Un EspaceSous la Direction de Cynthia Eid. Pilotons ensemble l’innovation d’aujourd’hui et de demain, 2, 2020 |
Helping international researchers thrive abroad2023 |
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Smart Hotel RoomsABC-CLIO Press volume: The Encyclopedia of Artificial Intelligence: The Past, Present, and Future of AI, 2021 |
Recueil, visualisation et analyse exploratoire des données qualitatives2021 |
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Business ModelsMaster. France. 2024 |