Florence Lespiau

MCF psychologie cognitive (Université de Nîmes, laboratoire APSY-v)
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Publications

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Cognitive Load Theory: Emerging Trends and Innovations

Kim Ouwehand , Florence Lespiau , André Tricot , Fred Paas

Education Sciences, 2025, 15 (4), pp.458. ⟨10.3390/educsci15040458⟩

Article dans une revue hal-05066190v1

Factors Associated With Psychological Distress in Parents of LGBT + People

Elodie Charbonnier , Lucile Montalescot , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes , Marylou Gouilly et al.

Family Process, 2025, 64 (2), pp.e70051. ⟨10.1111/famp.70051⟩

Article dans une revue hal-05137643v1
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Reasoning More Efficiently with Primary Knowledge Despite Extraneous Cognitive Load

Florence Lespiau , André Tricot

Evolutionary Psychology: an International Journal of Evolutionary Approaches to Psychology and Behavior, 2024, 22 (2), ⟨10.1177/14747049241252694⟩

Article dans une revue hal-04637086v1
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Effects of three prophylactic interventions on French middle-schoolers’ mental health: protocol for a randomized controlled trial

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Béatrice Gisclard , Elodie Charbonnier

BMC Psychology, 2024, 12 (1), pp.204. ⟨10.1186/s40359-024-01723-8⟩

Article dans une revue hal-04565580v1
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An Evolutionary Approach to Motivation and Learning: Differentiating Biologically Primary and Secondary Knowledge

Kate Xu , Sarah Coertjens , Florence Lespiau , Kim Ouwehand , Hanke Korpershoek et al.

Educational Psychology Review, 2024, 36 (2), pp.45. ⟨10.1007/s10648-024-09880-3⟩

Article dans une revue hal-04565594v1

Utilité perçue de l’exergaming pour favoriser l’activité physique à l’école : étude pilote auprès des enseignants

Eugénie Vaillant-Coindard , Aurélie Goncalves , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Angèle Palermo et al.

Santé Publique, 2024, vol. 36 (HS2), pp.117-128. ⟨10.3917/spub.hs2.2024.0117⟩

Article dans une revue hal-04816099v1

Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens

Eugénie Vaillant-Coindard , Béatrice Gisclard , Marine Royer , Florence Lespiau , Gaëtan Briet et al.

La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (86), pp.24-32. ⟨10.1016/j.revssu.2024.01.008⟩

Article dans une revue hal-04525228v1
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Exploring the Use of a Learning-Based Exergame to Enhance Physical Literacy, Soft Skills, and Academic Learning in School-Age Children: Pilot Interventional Study

Aurélie Goncalves , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Eugénie Vaillant-Coindard , Angèle Palermo et al.

JMIR Serious Games, 2024, 12, pp.e53072. ⟨10.2196/53072⟩

Article dans une revue hal-04322752v1
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Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens

Eugénie Vaillant-Coindard , Béatrice Gisclard , Marine Royer , Florence Lespiau , Gaëtan Briet et al.

La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (86), pp.24 - 32. ⟨10.1016/j.revssu.2024.01.008⟩

Article dans une revue hal-04516287v1
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The Effect of Intervention Approaches of Emotion Regulation and Learning Strategies on Students’ Learning and Mental Health

Elodie Charbonnier , Sarah Le Vigouroux , Cecile Puechlong , Lucile Montalescot , Aurélie Goncalves et al.

Inquiry -Chicago then Finger Lakes--, 2023, 60, pp.004695802311599. ⟨10.1177/00469580231159962⟩

Article dans une revue hal-04053289v1
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Effets de deux interventions innovantes visant à réduire et/ou prévenir les détériorations de santé des étudiants à l’université

Elodie Charbonnier , Sarah Le Vigouroux , Maxime Deshayes , Béatrice Gisclard , Florence Lespiau et al.

La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2023, 14 (83), pp.22-29. ⟨10.1016/j.revssu.2023.08.007⟩

Article dans une revue hal-04216966v1
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Using Primary Knowledge in Unpopular Statistics Exercises

Florence Lespiau , André Tricot

Educational Psychology Review, 2022, ⟨10.1007/s10648-022-09699-w⟩

Article dans une revue hal-03816367v1
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Effects of an online self-help intervention on university students’ mental health during COVID-19: A non-randomized controlled pilot study

Elodie Charbonnier , Bastien Trémolière , Louise Baussard , Aurélie Goncalves , Florence Lespiau et al.

Computers in Human Behavior Reports, 2022, 5, pp.100175. ⟨10.1016/j.chbr.2022.100175⟩

Article dans une revue hal-03571992v1
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Primary vs. secondary knowledge contents in reasoning: Motivated and efficient vs. overburdened

Florence Lespiau , André Tricot

Acta Psychologica, 2022, 227, pp.103610. ⟨10.1016/j.actpsy.2022.103610⟩

Article dans une revue hal-03685668v1
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Keeping it for yourself or your sister? Experimental evidence on birth order effects on resource distribution between kin and non-kin

Florence Lespiau , Astrid Hopfensitz , Gwenaël Kaminski

Journal of Economic Psychology, 2021, 82, ⟨10.1016/j.joep.2020.102335⟩

Article dans une revue hal-03130344v1
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Using Primary Knowledge: an Efficient Way To Motivate Students and Promote the Learning of Formal Reasoning

Florence Lespiau , André Tricot

Educational Psychology Review, 2019, 31, pp.915-938. ⟨10.1007/s10648-019-09482-4⟩

Article dans une revue hal-02112917v1
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Primary knowledge enhances performance and motivation in reasoning.

Florence Lespiau , André Tricot

Learning and Instruction, 2018, 56, pp.10-19. ⟨10.1016/j.learninstruc.2018.02.007⟩

Article dans une revue hal-01736920v1
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Fitness Costs Predict Emotional, Moral, and Attitudinal Inbreeding Aversion

Florence Lespiau , Gwenaël Kaminski

Frontiers in Psychology, 2016, 7, pp.1860. ⟨10.3389/fpsyg.2016.01860⟩

Article dans une revue hal-01621053v1

Les facteurs impliqués dans les détériorations de santé des jeunes LGBT+

Elodie Charbonnier , Nicolas Pellerin , Sarah Le Vigouroux , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes et al.

Colloque "Métamorphose des liens à l'adolescence" Reconfigurations ou invariants ?, Oct 2025, Nimes, France

Communication dans un congrès hal-05326099v1

Table ronde Hope LGBT+: Santé des familles LGBT+

Elodie Charbonnier , Nicolas Pellerin , Sarah Le Vigouroux , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes et al.

Table ronde sur le projet Hope LGBT+, Sep 2025, Nimes, France

Communication dans un congrès hal-05289290v1
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Learning-based exergaming to improve physical literacy, psychosocial skills and academic learning

Aurélie Goncalves , Angèle Palermo , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Eugénie Vaillant-Coindard et al.

1er colloque International ICARES, Nov 2024, Montpellier (FR), France

Communication dans un congrès hal-04835013v1

Utiliser l’approche évolutive des connaissances dans des tâches de raisonnement et d’apprentissage

Florence Lespiau

Colloque du Collectif Cognitif, May 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04713053v1

Efficacité d’interventions en milieu scolaire visant à promouvoir la santé psychologique des adolescents : essai contrôlé randomisé

Eugénie Vaillant-Coindard , Florence Lespiau , Gaëtan Briet , Elodie Charbonnier

52e Congrès Annuel de l'Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Dec 2024, Paris Maison de la chimie, France

Communication dans un congrès hal-04839521v1

Développement et évaluation d’interventions prophylactiques auprès des collégiens : Parcours Adoptimisme

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

52e Congrès annuel de Thérapie Comportementale et Cognitive, Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive, Dec 2024, Paris Maison de la chimie, France

Communication dans un congrès hal-04839532v1

Le rôle de la résilience et du soutien social dans la détresse psychologique des jeunes LGBT+ : Une approche dyadique parent-enfant

Elodie Charbonnier , Nicolas Pellerin , Sarah Le Vigouroux , Gaëtan Briet , Maxime Deshayes et al.

52ème congrès AFTCC, AFTCC, Dec 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04848040v1

Effects of three Prophylactic Interventions on Middle-Schoolers' Mental Health : A Pilot Study in a French Context

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

18th Annual International Conference on Psychology, Athens Institute for Education and Research, May 2024, Athenes, Grece, Greece

Communication dans un congrès hal-04608498v1
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Les effets du dispositif Etu'Zen sur la santé mentale et les stratégies d'apprentissage des étudiants

E Charbonnier , Sarah Le Vigouroux , Lucile Montalescot , Aurélie Goncalves , Louise Baussard et al.

JRTCC, May 2023, Nimes, France

Communication dans un congrès hal-04115115v1

Working memory resource depletion effect: a measurement attempt

Sélène Choquet , Florence Lespiau

15th International Cognitive Load Theory Conference, Sep 2023, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04713052v1

Cognitive load and flexibility: A preliminary study on how to foster semantic recoding in mathematics

Evelyne Clément , Hippolyte Gros , Katarina Gvozdic , Florence Lespiau , Sébastien Puma et al.

ICLTC 2022 14th International Cognitive Load Theory Conference, Dec 2022, Santiago, Chile

Communication dans un congrès hal-04064717v1

Using primary knowledge in unpopular statistical exercises to promote performance

Florence Lespiau , André Tricot

12th International Cognitive Load Theory Conference, Jun 2019, Maastricht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02186496v1

Motivate learners and promote formal logic learning through primary knowledge

Florence Lespiau , André Tricot

18th Biennial Conference of European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI 2019), Aug 2019, Aachen, Germany

Communication dans un congrès hal-02186576v1

Are cognitive load theory and desirable difficulties two sides of the same coin?

Florence Lespiau , André Tricot

12th International Cognitive Load Theory Conference, Jun 2019, Maastricht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02186551v1

Reasoning more efficiently with primary knowledge despite cognitive load

Florence Lespiau , André Tricot

12th International Cognitive Load Theory Conference, Jun 2019, Maastricht, Netherlands

Communication dans un congrès hal-02186517v1

Considérer l’approche évolutive pour comprendre le traitement des connaissances

Florence Lespiau , André Tricot

59ème Congrès de la Société Française de Psychologie, Psychologie, Santé et Société : de la théorie aux applications, Sep 2018, Reims, France

Communication dans un congrès hal-02071159v1

Utiliser les connaissances primaires : une façon efficace de motiver les apprenants et de favoriser leur apprentissage

Florence Lespiau , André Tricot

11eme Colloque Psychologie du Développement : Environnements, Innovations, May 2018, Lille, France

Communication dans un congrès hal-02071158v1

Primary vs. secondary knowledge as a way to present logical problem solving.

Florence Lespiau , Jean-François Bonnefon , André Tricot

10th International Cognitive Load Theory Conference (ICLTC), Nov 2017, Wollongong, Australia

Communication dans un congrès hal-01621058v1

Primary domain-general knowledge vs. secondary domain-specific knowledge: Is there a link between the two of them, in logical reasoning?

Florence Lespiau , Jean-François Bonnefon , André Tricot

17th Biennial conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Aug 2017, Tampere, Finland

Communication dans un congrès hal-01621064v1

Factors Influencing the Reactions of Aversion to Incest and Moral Involvements.

Florence Lespiau , Gwenaël Kaminski

28th International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01621066v1
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Coupler les exergaming aux 30 minutes d’activité physique quotidienne en primaire pour améliorer la littératie physique, les compétences psychosociales et les apprentissages scolaires

Aurélie Goncalves , Angèle Palermo , Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau et al.

Colloque la XR en mouvement, Jun 2025, Limoges, France

Poster de conférence hal-05249420v1
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Mental health prevention in middle schools the efficacy of brief innovative interventions

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

Spring day de l'Ecole Doctorale 583, Apr 2025, Nîmes, France

Poster de conférence hal-05069702v1
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Mental health school-based prevention and promotion intervention towards adolescents : a protocol study

Eugénie Vaillant-Coindard , Gaëtan Briet , Florence Lespiau , Elodie Charbonnier

Journées Régionales de Thérapie Comportementale et Cognitive, May 2023, Nîmes, France

Poster de conférence hal-04116437v1

Etu’Zen : Aider les étudiants à développer des ressources favorisant leur bien-être et leurs apprentissages

Elodie Charbonnier , Sarah Le Vigouroux , L. Baussard , Béatrice Gisclard , Florence Lespiau et al.

Séminaire de l'Association des Villes Universitaires de France, Oct 2022, Montpellier, France

Poster de conférence hal-04675015v1

Increased performance and cognitive conflict detection when reasoning about primary knowledge

Florence Lespiau , Bastien Trémolière

International Conference on Thinking, Jun 2021, Paris, France

Poster de conférence hal-04713057v1

Reasoning with higher extrinsic cognitive load is efficient with primary knowledge

Florence Lespiau , André Tricot

International Conference on Thinking, Jun 2021, Paris, France

Poster de conférence hal-04964163v1

Reasoning with higher extrinsic cognitive load is efficient with primary knowledge

Florence Lespiau , André Tricot

International Convention of Psychological Science, Mar 2019, Paris, France

Poster de conférence hal-04713056v1

Degrees of Relatedness and Involvement Influence Aversive Reactions to Inbreeding.

Florence Lespiau , Gwenaël Kaminski

11th Ecology and Behaviour, May 2015, Toulouse, France

Poster de conférence hal-01621070v1

Fitness costs predict moral aversion to incest: From one’s own heterosexual siblings to an unknown homosexual inbred couple.

Florence Lespiau , Gwenaël Kaminski , Jean-François Bonnefon

3rd Toulouse Economics and Biology Workshop, Jun 2015, Toulouse, France

Poster de conférence hal-01621073v1

Intuitive and reflective beliefs in a modern world

Bastien Trémolière , Florence Lespiau

The cognitive science of belief : a multidisciplinary approach, 1, Cambridge University Press, pp.172-190, 2022, 978-1009009850. ⟨10.1017/9781009001021.012⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03877376v1

Working Memory Resource Depletion Effect in Academic Learning: Steps to an Integrated Approach

André Tricot , Sébastien Puma , Rémi Capa , Michel Audiffren , Nathalie André et al.

Human Mental Workload: Models and Applications, 4th International Symposium, H-WORKLOAD 2020., 1318, Springer International Publishing, pp.13-26, 2020, Communications in Computer and Information Science, ⟨10.1007/978-3-030-62302-9_2⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03130355v1