Georges Daniel VERONIQUE
- Laboratoire Parole et Langage (LPL)
- Aix-Marseille Université - Faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines (AMU ALLSH)
Domaines de recherche
Publications
Publications
L'origine des créoles de l'Océan Indien : les enjeux d'un débat généalogique.XIIIe Colloque du Comité International des Études Créoles, Nov 2012, Port-Louis, Maurice. pp.83-106 |
Recherches sur l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères : nouvelles perspectivesn°61, 2017, Le français dans le monde, recherches et applications |
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Mondes créoles et francophones. Mélanges offerts à Robert ChaudensonPatrice Brasseur et Georges Daniel Véronique. L'Harmattan, 2007 |
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Les cultures éducatives et linguistiques dans l’enseignement des langues.2005 |
Contrasting the NPs of Indian Ocean French CreolesDany Adone; Astrid Gabel. The evolution, acquisition and development of syntax. Insights from Creole languages and beyond, Cambridge University Press, pp.233-254, 2025, 9781009221900. ⟨10.1017/9781009221900.013⟩ |
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Converser dans une langue étrangère pour apprendreAguilar Rio J., Cadet L., Muller C., Rivière V. L'enseignant et le chercheur au coeur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel, Riveneuve éditions, pp.175-192, 2017 |
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Vers l'énoncé complexe en français langue étrangère : quelques voies de développementHadermann, P., Housen, A. & Van Raemdonck, D. ComplexitéS, P.I.E Peter Lang, pp.101-122, 2017 |
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La dynamique des langues créoles dans l'espace plurilingue de l'Océan Indien : réflexions écolinguistiquesStaudacher – Valliamee, G. Langues, cultures et transmissions : dynamiques créoles, Université de la Réunion, Epica Editions, pp.15-27, 2017 |
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Psychologie et linguistique : à propos de l’école de Genève (Sechehaye, Bally et Frei) et de la linguistique cognitive américaine (Lakoff)MODÉLISATIONS ET SCIENCES HUMAINES: Figurer, interpréter, simuler, 2016, Collection Histoire des Sciences humaines, 978-2-343-09294-2 |
Diffusion du français et didactique du plurilinguisme : enjeux en didactique du FLE.Defays, Jean-Marc. TRANSVERSALITÉS. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du Français Langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (vol.1)., EME & Intercommunications., pp.269-280, 2015 |
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Les analyses d'erreur en langue étrangère : une question de « linguistique appliquée » ?F. Carton And J.-P. Narcy-Combes, M. -Fr. Narcy-Combes & D. Toffoli. Cultures de recherche en linguistique appliquée, Rive-Neuve, pp.53-68, 2015 |
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The acquisition of additive scope particles by Moroccan L1 learners of FrenchChristina Lindqvist And Camilla Bardel. The Acquisition of French as a Second Language. New developemental Perspective, John Benjamins Publishing Company, pp.117-141, 2014, Benjamins Current Topics (62), 9789027242501 |
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Acquisition and TeachingMichael Byram, Adelheid Hu. Rouledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning, Rouledge, pp.4-6, 2013 |
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Créolisation et créolesJacy Simonin, Sylvie Wharton. Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts., ENS Editions, pp.143-178, 2013 |
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Organisation Internationale de la FrancophonieCarol Chapelle. Encyclopedia of Applied Linguistics, Wiley & Blackwell, 2013 |
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Second Language Acquisition TheoriesMichael Byram, Adelheid Hu. Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning, Routledge, pp.610-616, 2013 |
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SocializationJulia Herschensohn, Martha Young-Scholten. Cambridge Handbook of Second Language Acquisition, Cambridge University Press, pp.251-271, 2013 |
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Pratiques et représentations langagières : des exemples de français en contactYana Grinshpun, Judith Nyee-Doggen. Regards croisés sur la langue française : usages, pratiques, histoire, Presses Sorbonne Nouvelle, pp.87-96, 2012 |
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Les interactions sociales où le social et le langagier se nouentRobert Vion, Alain Giacomi, Claude Vargas. La corporalité du langage, Presses Universitaires de Provence, pp.167-176, 2012 |
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La grammaire des fautes d'Henri Frei (1899-1980) : fautes et fonctions.Bernard Colombat, Jean-Marie Fournier, Valérie Raby. Vers une histoire générale de la grammaire française. Matériaux et perspectives., Honoré Champion, pp.291-310, 2012, 978-2-7453-2430-6 |
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Penser les contacts de langues : une controverse sur le développement des langues créolesCarole de Féral. In and Out of Africa. Languages in question. 1. Language Contact and Epistemological Issues, Peeters, pp.73-90, 2012 |
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Institutionalizing a transnational linguistic entity : sociolinguistic realities and language policyGeneviève Zarate, Danielle Lévy, Claire Kramsch. Handbook of Multilingualism and Multiculturalism, Editions des Archives Contemporaines, pp.325-329, 2011 |
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L'apport des recherches sur l'appropriation des langues étrangères à l'enseignement de la grammaire en français langue étrangère : autour du syntagme nominalPascale Trévisiol-Okamura, Greta Komur-Thilloy. Discours, Acquisition et didactique des langues. Les termes d'un dialogue, Orizons, pp.103-118, 2011, 978-2-296-08802-3 |
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Introduction: Institutions and powerGeneviève Zarate, Danielle Lévy, Claire Kramsch. Handbook of Multilingualism and Multiculturalism, Editions des Archives Contemporaires, pp.317-324, 2011 |
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Notes on the English translation of chapter 7Geneviève Zarate, Danielle Lévy, Claire Kramsch. Handbook of Multilingualism and Multiculturalism, Editions des Archives Contemporaires, pp.315-315, 2011 |
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De l’énoncé simple à l’énoncé complexeG.D. Véronique (Ed.). L’acquisition de la grammaire du français, langue étrangère, Didier, pp.219‑288, 2009 |
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Ena et gagne : à propos de la genèse de l'expression de l'existence et de la possession/propriété en créole mauricienBaker, Philip and Guillaume Fon Sing. The making of Mauritian Creole. Analyses diachroniques à partir des textes anciens, 9, Battlebridge, pp.133-155, 2007, Westminster Creolistics series |
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L'enseignement-apprentissage implicite et explicite des langues vivantes2019 |