Gérald Schlemminger

Professeur émérite de la Pädagogische Hochschule Karlsruhe
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  • Linguistique, Langues et Parole (LILPA)

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Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

Publications

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Publications

L'intelligence artificielle générative pour l'enseignement du FLES

Gérald Schlemminger , Nathalie Gettliffe

Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 4 (1), pp.1-280, 2025, ⟨10.57086/dfles.1409⟩

N°spécial de revue/special issue hal-05171749v1
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Le CECRL : 20 ans après

Nathalie Gettliffe , Gérald Schlemminger

Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 1 (1), pp.1-169, 2022, ⟨10.57086/dfles.317⟩

N°spécial de revue/special issue hal-04380995v1

[Atelier] Concevoir et organiser un stage de Pédagogie Institutionnelle. Un exemple : "Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur

Magali Boutrais , Élisabeth Colay , Arnaud Dubois , Patrick Geffard , Marion Perrin et al.

Colloqque : Pédagogie et psychothérapie institutionnelles - Soigner, éduquer, accompagner aujourd’hui : dynamiques d’institutionnalisation et de désinstitutionnalisation, Cergy Paris Université, Nov 2025, Gennevilliers, France

Communication dans un congrès hal-05533729v1
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Usages raisonnés de l’intelligence artificielle générative (IAG) pour l’enseignement du français langue étrangère et seconde

Gerald Schlemminger , Nathalie Gettliffe

Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 2025, 4 (1), pp.3-9

Article dans une revue hal-05209686v1
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Le CECRL : 20 ans après

Nathalie Gettliffe , Gérald Schlemminger

Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 2022, 1 (1), pp.3-8

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04380984v1

Plurilinguisme scolaire en Alsace.

Anemone Geiger-Jaillet , Gérald Schlemminger

Éditions de Bonne Heure. 2023, Plurilinguisme scolaire en Alsace, 978-2-493781-13-0

Ouvrages hal-04417200v1

Sachfachunterricht in der Fremdsprache Deutsch oder Französisch: Methodenhandbuch zur Lehreraus-und-fortbildung

Gerald Schlemminger , Anemone Geiger-Jaillet

Christine Le Pape Racine. Schneider Verlag Hohengehren, 17, 2015, Sprachenlernen Konkret! Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung, 9783834015266

Ouvrages hal-04420801v1
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Volontaires du volontariat franco-allemand et rapports aux langues : à la rencontre de l’ « Autre »

Delphine Leroy , Gerald Schlemminger

Le volontariat Franco-Allemand, entre engagement et interculturalité, 31, pp.108-1029, 2019, Textes de travail

Chapitre d'ouvrage hal-03895467v1
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Teilnehmende des Deutsch-Französischen Freiwilligendienstes und ihr Bezug zu Sprachen : Begegnung mit dem ”Anderen”

Delphine Leroy , Gerald Schlemminger

OFAJ/DFJW. Der Deutsch-Französische Freiwilligendienst. Zwichen Engagement und Interkulturalität, pp.105-128, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-03897795v1