Gwénaëlle Joët
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Documents
Publications
Sources of self-efficacy: An investigation of elementary school students in France.Journal of Educational Psychology, 2011, 103 (3), pp.649-663. ⟨10.1037/a0024048⟩
Article dans une revue
hal-02316453v1
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Le jugement scolaire, un déterminant des croyances sur soi des élèvesPsychologie et Education, 2007, 3
Article dans une revue
halshs-01907838v1
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Quel tir ! Effet du biathlon et du badminton sur l’attention des élèves en milieu scolaire20e Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS 2023), Oct 2023, Reims, France
Communication dans un congrès
hal-04270391v1
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Evaluer la qualité des interactions élèves-enseignant en CP en France : Qualités psychométriques du Classroom Assessment Scoring System26e Colloque de l'ADMEE Europe, 2014, Marrakech, Maroc
Communication dans un congrès
hal-01672147v1
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Evaluer la qualité des interactions enseignant-élèves en début de scolarité : Qualités psychométriques d'une adaptation française du CLASSColloque du Congrès de l'ACFAS n° 519, Qualité des interactions dans les milieux éducatifs : diverses utilisations du CLASS, ACFAS, May 2014, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01672136v1
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Rapport de la recherche LONGIT[Rapport de recherche] Université Grenoble - Alpes. 2016
Rapport
hal-01823583v1
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