Gwénaëlle Joët

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A need–supply fit perspective on teachers’ perceptions of teaching training and their relationship with job satisfaction and engagement

Nadia Leroy , Gwenaëlle Joët
27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development, Jun 2024, Lisbon, Portugal
Poster de conférence hal-04631270 v1
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I enjoy reading more and more every day, how come you don't?

Olivier Cosnefroy , Cécile Nurra , Gwenaëlle Joët , Philippe Dessus
3rd Biennial EARLI SIG 5 Conference, 2014, Jyväskylä, Finland. 2014
Poster de conférence hal-01672121 v1

Bien-être en lycée professionnel, qu'en pensent les élèves d'Outre-Mer?

Gwénaëlle Joët
15ème Congrès International de Psychologie Sociale (ADRIPS 2024), Jul 2024, Bruxelles, France
Communication dans un congrès hal-04699760 v1

Quel tir ! Effet du biathlon et du badminton sur l’attention des élèves en milieu scolaire

Mathieu Pinelli , Sophie Portrat , Philippe Dessus , Gwenaëlle Joët , Jean-Baptiste Eichenlaub et al.
20ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS 2023), Oct 2023, Reims, France
Communication dans un congrès hal-04270391 v1

Le rôle du sentiment d'auto-efficacité et de l'activité physique et sportive des élèves dans l'absentéisme scolaire

Gwenaëlle Joët
Conférence invitée au Rectorat de Pointe à Pitre, Rectorat de Pointe à Pitre, May 2023, Pointe à Pitre (Guadeloupe), France
Communication dans un congrès hal-04937766 v1

Activité physique, sentiment d’auto-efficacité et absentéisme scolaire, quels liens ?

Gwenaëlle Joët
62ème Congrès de la Société Française de Psychologie, Oct 2023, Nîmes, France
Communication dans un congrès hal-04631302 v1

Effets des comportements de l’enseignant sur le bien-être des élèves, rôle médiateur des besoins psychologiques et des émotions positives

Damien Tessier , Rebecca Shankland , Gwenaëlle Joët
12ème Congrès de l’Association pour la Diffusion de la Recherche Internationale en Psychologie Sociale (ADRIPS), Sep 2019, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04914708 v1

Innovation in mountain resorts in France : the development of mountain biking with electrical assistance

Johanne Pabion Mouries , Véronique Reynier , A Clavel , Julie Hallé , Gwenaëlle Joët et al.
World congress Development of sustainable tourism in Kyrgyzstan : problems and ways of solving them, Jun 2019, Bishkek, Kyrgyzstan
Communication dans un congrès hal-04903484 v1

Promouvoir l’activité physique des enfants et des adolescents dans et en dehors de l’EPS : le projet européen IMPACT

Géraldine Escriva-Boulley , Philippe Sarrazin , Damien Tessier , Gwenaëlle Joët , Attilio Carraro et al.
18ème Congrès International de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS), Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04914404 v1

Le VTT à assistance électrique comme moteur du repositionnement et de l'attractivité des stations ?

Johanne Pabion-Mouriès , Anna Clavel , Julie Hallé , Gwenaëlle Joët , Véronique Reynier
Quel tourisme sportif ? Fabrication d’une expérience contemporaine de l’ailleurs, Jul 2018, Maison des sciences de l'homme Sud, Université Paul Valéry Montpellier 3, France
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Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade

Pascal Bressoux , Jessica Massonié , Maryse Bianco , Laurent Lima , Gwenaëlle Joët et al.
EARLI SIG 18-23 Biennial Joint Conference, Sep 2016, Oslo, Norway
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Evaluer la qualité des interactions enseignant-élèves en début de scolarité : Qualités psychométriques d'une adaptation française du CLASS

Philippe Dessus , Olivier Cosnefroy , Gwenaëlle Joët
Colloque du Congrès de l'ACFAS n° 519, Qualité des interactions dans les milieux éducatifs : diverses utilisations du CLASS, ACFAS, May 2014, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-01672136 v1
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Differences in the Components and Relations of a Multidimensional Model of Reading Comprehension in Low and Average 8- to 11-Year-Old French Readers.

Laurent Lima , Maryse Bianco , Gwenaelle Joet , Aurélie Nardy , Pascale Colé et al.
AERA Annual Meeting: "The Power of Education Research for Innovation in Practice and Policy", Apr 2014, Philadelphia, United States
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Evaluer la qualité des interactions élèves-enseignant en CP en France : Qualités psychométriques du Classroom Assessment Scoring System

Olivier Cosnefroy , Gwenaëlle Joët , Philippe Dessus
26e Colloque de l'ADMEE Europe, 2014, Marrakech, Maroc
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Toward a dynamic approach to the study of self-efficacy: the impact of its evolution on motivation

Nadia Leroy , Gwénaëlle Joët , Pascal Bressoux
14th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. "Education for a Global Networked Society", 2011, Exeter, United Kingdom
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The impact of teachers' judgments on primary school students' achievement

Gwénaëlle Joët , Nadia Leroy , Pascal Bressoux
14th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction. "Education for a Global Networked Society, 2011, Exeter (England), United Kingdom
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