
Hiroko OSHIMA
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Publications
Publications
QCM, 280 Tests de japonaisASSiMIL, 2022, 9 782700 508741
Ouvrages
(manuel)
hal-04099526
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フランス語話者に教える 日本語教師読本 (Enseigner aux francophones : livre de lecture pour l’enseignement du japonais)webjapanese.com, 2021, 9 784907 031541
Ouvrages
hal-04099524
v1
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Apprendre le japonais niveau atteint A2ASSiMIL, 2020, 9 782700 57 1097
Ouvrages
(manuel)
hal-04099520
v1
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Apprentissage d’une langue éloignée : analyse des erreurs d’apprenants francophonesLambert-Lucas, 2020, 978-2-35935-234-4
Ouvrages
hal-04099479
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フランス語を母語とする日本語学習者の誤用から考える (Analyses of Errors Made by Native French Speakers Learning Japanese)Hiroko OSHIMA. Hituzi, 2018, 978-4-89476-925-0
Ouvrages
hal-04099008
v1
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Stratégie de politesse dans des situations délicates – Analyses comparatives de courriels écrits par des étudiants francophones et japonophonesYannick Bardy; Pauline Cherrier; Gérald Peloux. Japon Pluriel, 13, Éditions Philippe Picquier, pp.549-557, 2022, 9 782809 715248
Chapitre d'ouvrage
hal-04099518
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Difficultés et confusions chez les francophones apprenant le japonais pour décrire un changement d’étatHiroko OSHIMA; Jean BAZANTAY; Rémy PORQUIER. Apprentissage d’une langue éloignée : analyse des erreurs d’apprenants francophones, Lambert-Lucas, pp.113-132, 2020, 978-2-35935-234-4
Chapitre d'ouvrage
hal-04099512
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状態変化をめぐって(A propos de changements d’état)Hiroko OSHIMA. フランス語を母語とする日本語学習者の誤用から考える (Analyses of Errors Made by Native French Speakers Learning Japanese),, Hituzi Shobô, pp.171-191, 2018, 978-4-89476-925-0
Chapitre d'ouvrage
hal-04099509
v1
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Analyse linguistique de discours féminins sur le célibat et le mariageJapon Pluriel, 11, pp. 171-181, 2017
Chapitre d'ouvrage
hal-04099505
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グローバルな認識とローカルな実戦-フランスの日本語教育の視点から(Global ideas and local practices : perspectives of Japanese teaching in France )お茶の水大学 比較日本研究センター研究年報 / Center for Comparative Japanese Studies. Annual Bulletin, 2020, 16, pp.129-134
Article dans une revue
hal-04099559
v1
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フランスの教員資格アグレガシオンにおいて求められる能力 (Compétences requises dans l’agrégation française)UNIVERSITY&COLLEGE MANAGEMENT, 2017, 13 (3), pp.32-36
Article dans une revue
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