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Apprenance et pratiques apprenantes : facteurs de résilience ? Le cas de femmes ayant été victimes de violences sexuellesTransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2021, 1 (21), pp.63-79
Article dans une revue
hal-04188176
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Comptes-rendus de lecture, Benjamin Castets-Fontaine (2011). Le cercle vertueux de la réussite scolaire : le cas des élèves de Grandes Écoles issus de « milieux populaires », Bruxelles : Éditions modulaires européennes, coll. « Proximités Sociologie », 255 p.Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2016, L’analyse de l’activité et sa verbalisation,
Article dans une revue
hal-01406558
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Apprenance et pratiques apprenantes : facteurs de résilience chez des femmes ayant été victimes de violences sexuelles/conjugalesJournée du CREF 2018, Jan 2018, Nanterre (92), France
Poster de conférence
hal-05017771
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L'apprenance : une ressource pour la resilience. Le cas des femmes ayant été victimes de violences conjugalesJournée de recherche du CREF, 2017, Nanterre, France. 2017
Poster de conférence
hal-01515908
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L'apprenance : une ressource pour la resilience? Le cas des femmes ayant été victimes de violences.Journée transversale du CREF 2016, 2016, Nanterre, France. 2016
Poster de conférence
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