Jonathan Niyongabo
- Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
- Université de Lorraine (UL)
- Centre de Recherche Universitaire Lorrain d'Histoire (CRULH)
Présentation
Jonathan Niyongabo est docteur en Sciences de l’éducation et de la formation, et poursuit actuellement un deuxième doctorat en Histoire, intégrant également des disciplines connexes telles que la théologie et la sociologie. Passionné par la transmission du savoir, il s’investit pleinement dans l’enseignement et l’accompagnement des jeunes, que ce soit au collège, au lycée ou à l’université.
Engagé et à l’écoute, il consacre une grande partie de son temps à soutenir les personnes en difficulté, en leur proposant des pistes concrètes de réflexion et des solutions adaptées. Ses principales missions s’articulent autour du management et de l’accompagnement de groupes, d’associations, d’équipes, de communautés et de familles. Doté d’un sens aigu de la médiation, Jonathan intervient également en tant que facilitateur dans les situations de conflit, favorisant le dialogue, la négociation et la réconciliation entre les parties concernées.
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
Déterminants de la réussite à l'universitéEditions L'Harmattan. Editions L'Harmattan, pp.340, 2026, Collection "Enfance, éducation et société", Pierre Champollion, 978-2-336-58328-0 |
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HORS DE L’ÉGLISE PAS DE SALUT ?: Un débat à propos de la déclaration Dominus IesusIndependently published; Amazon, 290 pages, A paraître, 979-8393512453 |
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Les déterminants de la réussite à l'université: Comparaison entre les contextes occidentaux et burundaisConférence-débat, Aug 2025, Bujumbura, Burundi |
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La réussite à l’universitéJournée scientifique, Apr 2022, Nancy, France |
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La réussite à l’université : comparaison entre l’Université du Burundi (UB), l’Université Sagesse d’Afrique (USA) et l’université Lumière de Bujumbura (ULBU)Inter Pares : revue électronique de jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales, 2025, 11, pp.135-136 |
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L’impact de la motivation et de l'engagement des étudiants sur leur réussite académique : cas des universités burundaisesRevue de l'Université du Burundi (Série Sciences Humaines et sociales), 2025, 22 (2), pp.1-19 |
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Éducation de qualité au profit du développement et de la paix. Cas de l’enseignement supérieur au Burundi.Panel de l'Université du Burundi: Edition 2025., Université du Burundi, Nov 2025, Bujumbura, Burundi |
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La réussite à l’université : comparaison entre l’Université du Burundi (UB), l’Université Sagesse d’Afrique (USA) et l’Université Lumière de Bujumbura (ULBU)Education. Université de Lorraine, 2024. Français. ⟨NNT : 2024LORR0171⟩ |