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Jonathan Niyongabo

Docteur en Sciences de l'éducation et de la formation Doctorant en Histoire à l'UL (Théologie 2025-) * Animateur club Orion de l'UL sur la Transition Numérique (TransNum) * Membre du comité de lecteurs revue de l'Université du Burundi, série: Sciences humaines et sociales * Membre du comité de lecteurs Girubuntu/Peace/ Academy (GPA) *Représentant suppléant des doctorants ED SLTC: 2022-2024 *Recteur basilique du Sacré-Cœur et curé paroisse St Charles de Foucauld *Référent à l'enseignement catholique en France: Collège du Sacré-Cœur de Nancy et école St Sauveur à Nancy * Aumônier des Scouts et des guides de France, groupe 13e Nancy *Master en Sciences de l'éducation et de la formation à l'UL (2019-2021) *Master en Théologie dogmatique et fondamentale à l'ICP (2017-2019) * Accompagnement des jeunes + aumônerie des scouts de France (2014-2017) * CPE + enseignant petit séminaire (2012-2014) * Enseignant au lycée communal (2010-2012) *Licence en Théologie sacrée (2006-2010) * Stage + enseignant au lycée Itab (2005-2006) *Licence en Philosophie (2002-2005) * Enseignant au petit séminaire (2001-2002) * Bac S (2001)
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Libre accès
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Documents
Affiliations actuelles
  • Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
  • Université de Lorraine (UL)
  • Centre de Recherche Universitaire Lorrain d'Histoire (CRULH)

Présentation

Jonathan Niyongabo est docteur en Sciences de l’éducation et de la formation, et poursuit actuellement un deuxième doctorat en Histoire, intégrant également des disciplines connexes telles que la théologie et la sociologie. Passionné par la transmission du savoir, il s’investit pleinement dans l’enseignement et l’accompagnement des jeunes, que ce soit au collège, au lycée ou à l’université. Engagé et à l’écoute, il consacre une grande partie de son temps à soutenir les personnes en difficulté, en leur proposant des pistes concrètes de réflexion et des solutions adaptées. Ses principales missions s’articulent autour du management et de l’accompagnement de groupes, d’associations, d’équipes, de communautés et de familles. Doté d’un sens aigu de la médiation, Jonathan intervient également en tant que facilitateur dans les situations de conflit, favorisant le dialogue, la négociation et la réconciliation entre les parties concernées.

Domaines de recherche

Sciences cognitives Sciences de l'Homme et Société

Compétences

Sciences de l'éducation et de la formation Pédagogie universitaire Sociologie de l'éducation Psychologie de l'éducation Politiques éducatives Accompagnement des étudiants Histoire contemporaine: faits religieux, Identités, frontières, constructions mémorielles Sociologie du catholicisme Théologie catholique

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Éducation de qualité au profit du développement et de la paix. Cas de l’enseignement supérieur au Burundi.

Jonathan Niyongabo
Panel de l'Université du Burundi: Edition 2025., Université du Burundi, Nov 2025, Bujumbura, Burundi
Communication dans un congrès hal-05388928 v1