
Julie Lemarié
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Publications
Publications
Are Signals Beneficial to Me? An Eye Tracking Study of Signaling Control in Animations by Learners with Different Prior Knowledge LevelsEARLI SIG2 Conference - Comprehension of Texts and Graphics: From Human to Artificial Intelligence, Sep 2024, Valencia, Spain.
Poster de conférence
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How To Signal Animations For Learners With Different Prior Knowledge Levels: An Eye Tracking Study20th Biennial EARLI Conference: Education as a Hope in Uncertain Times, Aug 2023, Thessalokini, Greece.
Poster de conférence
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Looking In The Right Place During Animation-Based Learning: The Effect Of Cueing For Novice And Advanced StudentsEARLI SIG 2 Conference - Comprehension of Text and Graphics, Aug 2022, Kiel, Germany.
Poster de conférence
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Effects of difficulties experienced on self-efficacy and attributions in a study task with tablet2019 AREA Annual Meeting - Annual meeting of American Educational Research Association, Apr 2019, Toronto, Canada.
Poster de conférence
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Cartes conceptuelles pour la formation : rôle des connaissances antérieures et de la consigneNathalie Bonnardel; Liliane Pellegrin; H. Chaudet. EPIQUE 2015, Jul 2015, Aix-en-Provence, France. ARPEGE Science Publishing, 2015, Actes du Huitième Colloque de Psychologie Ergonomique (EPIQUE 2015)
Poster de conférence
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Eye-Tracking Study on Signal Accessibility & Prior Knowledge Effects on Learning from Educational Animation28th JURE Conference, Jun 2024, Sevilla, Spain
Communication dans un congrès
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The Intelligibility and Comprehensibility of French-accented English in an academic context: how do L2 productions affect recognition?Embodied and Ecolinguistic Approaches to Cognitive Linguistics - 9e conférence internationale de l'Association française de linguistique cognitive (AFLiCo), AFLiCo, May 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
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The intelligibility of French-accented speech in an academic context: an experimental method with implications for pronunciation teaching.ARDAA 2024 Teaching and Learning English as a Foreign Language in educational settings: Issues and specificities, Université Paris Sorbonne Nouvelle, Jun 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
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How Signal Accessibility Influences the Processing of Animation Based on Learners’ Prior Knowledge Levels: An Eye Tracking Study15th International Cognitive Load Theory Conference, Sep 2023, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Sorry, could you say that again? The Intelligibility of French-accented English in an Academic Context16th International Conference on Native and Nonnative Accents of English, University of Lodz, Nov 2023, Lodz (Poland), Poland
Communication dans un congrès
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Multisensory Interactive documents for children with visual impairments: examples of pedagogical applications and users experience2nd Tactile Reading conference (Tactile Reading 2021), Apr 2021, Stockholm (digital conference), Norway
Communication dans un congrès
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Évaluation d’un dispositif audio-tangible pour l’apprentissage spatial chez les enfants déficients visuels11ème conférence de l'IFRATH sur les technologies d'assistance: Technologies pour l'autonomie et l'inclusion (Handicap 2020), Institut Fédératif de Recherche sur les Aides Techniques pour personnes Handicapées (IFRATH), Nov 2020, Paris (en distanciel), France. pp.157-162
Communication dans un congrès
hal-02926462
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Accessibility, usability and acceptability of digital textbooks for visually impaired students18th Biennial Conference of European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI 2019), European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Aug 2019, Aachen, Germany
Communication dans un congrès
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Quels sentiments d'auto-efficacité et attributions causales chez les étudiants lors d’une activité sur tablette?Journées d’études Tablettes tactiles et éducation : Apprentissage, pédagogie, acceptabilité, Jun 2019, Toulouse, France
Communication dans un congrès
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Entre adaptation et accessibilité native des manuels scolaires numériques : l'exemple de la Suède (Regards croisés sur l' Education Inclusive et les Technologies Numériques, Strasbourg, 2018)Colloque international "Regards croisés sur l'Education Inclusive et les Technologies Numériques" 2018, MISHA Université de Strasbourg, France, Apr 2018, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-03044256
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Learning with a Digital Textbook: A Comparison between Visually Impaired and Sighted Students(iCLTc 2018, Bejing, China))11th International Cognitive Load Theory Conference (iCLTc 2018), Smart Learning Institute of Beijing Normal University (SLI); Faculty of Education of Beijing Normal University; School of Psychology of Beijing Normal University, Sep 2018, Bejing, China
Communication dans un congrès
hal-03044254
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Digital, visual impairment and accessibility of learning (Nordisksynkongress 2018)2018 Nordic Congress in Low Vision (Nordisk Kongres I Synspædagogik), Apr 2018, Stockholm, Sweden
Communication dans un congrès
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Apports des modèles d'architecture textuelle et de structures rhétoriques à l'accessibilité effective d'une interface riche20ème Colloque International sur le Document Numérique (CiDE 20), Nov 2017, Villeurbanne, France. pp.189--204
Communication dans un congrès
hal-03120301
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Accessibilité des contenus pédagogiques numériques pour les élèves en situation de handicap visuel inclus en classe ordinaire (NumAccess 2017)Colloque international francophone NumAccess 2017, Université de Nantes, Jun 2017, Nantes, France
Communication dans un congrès
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Améliorer l’accessibilité des manuels scolaires numériques pour les élèves présentant un handicap visuel9ème Conférence de Psychologie Ergonomique (EPIQUE 2017), ARPEGE : Association pour la Recherche en Psychologie Ergonomique et Ergonomie, Jul 2017, Dijon, France. pp.25-31
Communication dans un congrès
hal-03120269
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Etat des lieux de l'accessibilité de trois sites de réservation de billets de transport9eme Conference de Psychologie Ergonomique (Epique 2017), Jul 2017, Dijon, France. pp.1-4
Communication dans un congrès
hal-01650246
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READ : une plateforme pour l'évaluation de méthodes d'accès non-visuelles aux documents numériques27ème conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine., Oct 2015, Toulouse, France. pp.d12
Communication dans un congrès
hal-01219982
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READ: A (Research) Platform for Evaluating Non-visual Access Methods to Digital Documents17th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility (ASSETS 2015), Oct 2015, Lisbonne, Portugal. pp.431-432
Communication dans un congrès
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Effects of building vs. studying a concept map on hypertext comprehensionEARLI SIG2, Erasmus University Rotterdam, Aug 2014, Rotterdam, Netherlands
Communication dans un congrès
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Communicating text structure to blind people with Text-To-Speech14th International Conference on Computers Helping People with Special Needs (ICCHP 2014), Jul 2014, Paris, France. pp.61-68, ⟨10.1007/978-3-319-08596-8_10⟩
Communication dans un congrès
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Improving the accessibility of digital documents for visually impaired users : Contributions of the Textual Architecture Model7th International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction (UAHCI 2013), Jul 2013, Las Vegas, NV, United States. pp.399-407, ⟨10.1007/978-3-642-39194-1_47⟩
Communication dans un congrès
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Stratégies d'oralisation et évaluation psycholinguistiqueColloque de bilan du programme interdisciplinaire "Société de l'information " 2005, May 2005, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03625102
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Evaluation cognitive d'une représentation du texte pour sa présentation multimodale6ème Colloque sur le Document Electronique (CIDE 2003), Nov 2003, Caen, France. pp.25-41
Communication dans un congrès
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Oralisation de structures visuelles : de la lexico-syntaxe à la prosodieInterfaces Prosodiques (IP 2003), Mar 2003, Nantes, France. pp.137-142
Communication dans un congrès
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(Comprendre) Les énumérations : contributions de la logico-linguistique et de la psychologieLe pouvoir des listes au Moyen Âge : écritures de la liste, 1, Editions de la Sorbonne, pp.15-26, 2019, 979-1035103170
Chapitre d'ouvrage
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Proceedings of the 8th MAD Multidisciplinary Perspectives on Signalling Text OrganisationLydia-Mai Ho-Dac; Julie Lemarié; Marie-Paule Péry-Woodley; Marianne Vergez-Couret. MAD Multidisciplinary Perspectives on Signalling Text Organisation, Mar 2010, Moissac, France. 2010
Proceedings/Recueil des communications
hal-01391515
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