
Sophie KENNEL
- Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
- Université de Strasbourg (UNISTRA)
Présentation
Sophie Kennel est maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation à l’Université de Strasbourg. Son doctorat avait pour sujet les pratiques et les compétences informationnelles des étudiants dans les espaces de formation en ligne. Aujourd’hui, ses recherches portent sur les questions de la réussite étudiante et du développement pédagogique des enseignants du supérieur, incluant la question de l’usage du numérique et de la médiation de l'information. Elle assure depuis 2016 la direction de l’Institut de développement et d’innovation pédagogiques, l’Idip. En complément de la formation et de l’accompagnement à la pédagogie universitaire, elle a développé au sein du service le pôle d’aide à la réussite étudiante et le pôle d’appui à la pédagogie par le numérique. Elle est également vice-présidente déléguée Transformation pédagogique, Réussite étudiante de l’Université de Strasbourg depuis 2021. Elle soutient dans ce cadre une politique en faveur des changements institutionnels et des transformations des représentations et des pratiques des acteurs pour renforcer les parcours de réussite des étudiantes et des étudiants.
Domaines de recherche
Publications
Publications
PostfaceAccompagnement à la réussite des personnes étudiantes dans l’enseignement supérieur : des regards multiples, Peter Lang, In press
Chapitre d'ouvrage
hal-05071933
v1
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Place des usages apprenants dans les learning management systems (LMS)Mines Ales. Le Learning Management System dans l'enseignement supérieur : Boule à facettes techno-pédagogiques, Mines Ales, pp.444, 2025, 9782385426224
Chapitre d'ouvrage
hal-04950058
v1
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S'approprier des connaissancesLe Scholarship of Teaching and Learning comme démarche de développement professionnel des enseignants du supérieur, AQPC, pp.20-37, 2025
Chapitre d'ouvrage
hal-05071930
v1
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L’accompagnement vers l’approche par compétences dans les universités françaisesVers l’approche par compétences : théories et pratiques pour l’enseignement supérieur, Presses des Mines, pp.406, 2024, Design Numérique, 978-2385423353
Chapitre d'ouvrage
hal-04709869
v1
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Normes et valeurs dans l’activité du chercheur : sources et citationsLe chercheur en activités, UTBM, pp.111-126, 2020
Chapitre d'ouvrage
hal-03530871
v1
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Le projet en IUT : une dynamique collective au profit de la réussite étudianteL'Harmattan. Le projet : les pratiques en IUT, L'Harmattan, pp.212, 2017, 978-2-343-10803-2
Chapitre d'ouvrage
hal-04950059
v1
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Perspectives de valorisation en ligne des ressources sur les cinémas du MaghrebL'Harmattan. Les cinémas du Maghreb et leurs publics Africultures, 8990, L'Harmattan, pp.344, 2012, 978-2336000077
Chapitre d'ouvrage
hal-04950057
v1
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Espaces de formation en ligne et culture de l’information : un nouveau paradigme pour l’usage et la médiation ?L'Harmattan. Nouveaux espaces de partage des savoirs dynamiques des réseaux et politiques publiques, L'Harmattan, pp.222, 2012, 978-2-296-56617-0
Chapitre d'ouvrage
hal-04950062
v1
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Le projet : les pratiques en IUTL’Harmattan, 206 p., 2017, 978-2-343-10803-2
Ouvrages
hal-04950061
v1
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Ascension sociale et réussite des étudiants, quelles mobilités ?Ouvrages hal-03108125 v1 |
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Information : besoins et usages. Actes du colloque Thémat'IC 2006Ouvrages hal-03109741 v1 |
Les compétences du chercheur : identification et développementSéminaire de recherche du LISEC, LISEC, May 2025, Mulhouse, France
Communication dans un congrès
hal-05071907
v1
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Imaginer ensemble des actions pour faciliter les transitions étudiantes dans une approche écosystémiqueRencontres internationales de la réussite étudiante, OREF, Jun 2025, Québec (Canada), Canada
Communication dans un congrès
hal-05097120
v1
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Former aux compétences du DD&RS dans l’enseignement supérieur : écarts entre conviction et pratique d’enseignementColloque SIEST Méditerranée, Université de Reims, Jun 2025, Reims, France
Communication dans un congrès
hal-05100154
v1
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Reconnaître l’engagement étudiant dans la formation académique : quelle(s) évaluation(s) possibles ?Colloque international ADMEE « Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle », ADMEE, Jan 2025, Luxembourg, Luxembourg
Communication dans un congrès
hal-04950199
v1
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Approche écosystémique et écologique de l’évaluation de l’hybridation dans l’enseignement supérieur36e Colloque de l’ADMEE-Europe « Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle », ADMEE-Europe, Jan 2025, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
Communication dans un congrès
hal-04950206
v1
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Développer les compétences transversales pour la réussite étudiante : un mythe ou une opportunité ?Observatoire de l'éducation et de la formation, Université de Lausanne, Feb 2025, Lausanne, France
Communication dans un congrès
hal-04983892
v1
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La formation par la recherche, un levier pour les transitions académiques ?Rencontres internationales de la réussite étudiante, OREF, Jun 2025, Québec (Canada), Canada
Communication dans un congrès
hal-05097132
v1
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Les NCU au service de l’orientation et des réussitesColloque NCU : cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur, ANR, Sep 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05021826
v1
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Les nouveaux métiers : l'accompagnement à la réussiteColloque NCU : Cinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur, ANR, Sep 2024, Champs-sur-Marne (Marne-la-Vallée), France
Communication dans un congrès
hal-04797172
v1
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Perception par les étudiants des dispositifs d'aide à la réussiteDiversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université (France); Université Laval (Québec), Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04557161
v1
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Le Diplôme d'Accès aux Études Universitaires : un dispositif favorisant la réussite de la reprise d'études ?Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04595988
v1
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Symposium : Les services d'accompagnement à la réussite étudiante : des dispositifs innovants pour l'épanouissement des étudiants.Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-04557176
v1
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(Se) professionnaliser à l’universitéLaboratoire ELLIADD, Université de Franche-Comté, Dec 2024, Besançon, France
Communication dans un congrès
hal-04983894
v1
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Les ressources éducatives libresRencontre annuelle des directeurs de bibliothèques universitaires et des responsables IST (DIRBUIST), École nationale supérieure (ENS), Mar 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05011261
v1
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Un outil d’auto-positionnement sur les compétences transversalesColloque NCU 2024, ANR, Sep 2024, Champs-sur-Marne, France
Communication dans un congrès
hal-04983901
v1
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La gouvernance et l'innovation au service des communautés d'action pour les réussites étudiantesCongrès de l'AIPU 2024, AIPU, May 2024, Sherbrooke (Québec), France
Communication dans un congrès
hal-04709877
v1
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Intentions d'égalité et sentiment d'équité en licence Sciences Pour la Santé (SPS)Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire AIPU24, Université Bishop, May 2024, Sherbrooke (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04709876
v1
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Innover en pédagogie, transformer ses pratiques d’enseignement : Pour quoi ? Comment ?Journée de l’innovation pédagogique, Sciences Po Aix, Apr 2024, Aix en Provence, France
Communication dans un congrès
hal-05011238
v1
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Les stagiaires du Diplôme d’Accès aux Études Universitaires : effets de la dynamique d’une communauté sur la réussite au diplômeColloque 2024 de l’AIPU : L'enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées, AIPU, May 2024, Sherbrooke (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04745003
v1
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Accompagner les étudiant·e·s : quelles transformations et quels besoins pour les métiers de l’enseignement supérieur ?Égalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur, Université Rennes 2, Jul 2023, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04709889
v1
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Stratégies pédagogiques pour renforcer le lien formation-rechercheSéminaire des Instituts thématiques interdisciplinaires, Université de Strasbourg, Apr 2023, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011249
v1
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Protocoles de production, éditorialisation et diffusion des ressources pédagogiques numériquesHybridation des formations, DGESIP, Jan 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05021813
v1
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La place des espaces d’apprentissage dans la transformation de l’enseignement supérieurColloque du LearningLab Network : « Quels espaces d’apprentissage demain ? », LearningLab Network, Mar 2023, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05021828
v1
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Teaching Sustainable Development and Social Responsibility (SDSR) in Higher Education: What Diversity in Teaching Practices?European Conference on Educational Research “The Value of Diversity in Education and Educational Research”, EERA, Aug 2023, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-04950223
v1
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Les enjeux sociétaux dans les formations de l’enseignement supérieur : entre intention et engagementColloque international Inter-Congrès Aref 2023 « Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les SEF ? », AREF, Nov 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04950219
v1
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Les publications et échanges scientifiques au service de l’analyse, de la valorisationSéminaire national de la DGESIP « Soutien et valorisation de l'implication dans la formation et la pédagogie », DGESIP, Jun 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05021810
v1
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Les compétences transversales : frein ou levier à l’égalité dans les parcours académiques ?Égalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur, Université Rennes 2, Jul 2023, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04709888
v1
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Suivi et accompagnement des apprentissages étudiantsColloque « Hybridation des formations », DGESIP, Jan 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04983903
v1
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Université et professionnalisationSéminaire des directeurs de départements d’études françaises des universités tunisiennes, Institut français de Tunisie, Oct 2023, Marakech, Tunisie
Communication dans un congrès
hal-05011240
v1
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La pédagogie inclusive à l’université : approche exploratoireConseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH), CNCPH, 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05021814
v1
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Formation des enseignants et du personnel à l’accompagnementRencontres internationales de la réussite étudiante, Université de Strasbourg, Jun 2023, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011263
v1
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La fonction tutorale : Enquête auprès d’étudiants tuteursJournée d’études « Articuler le tutorat-étudiant avec l’offre de formation », Université de Rouen Normandie, Mar 2023, Rouen, France
Communication dans un congrès
hal-05011251
v1
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De la pédagogie et des apprentissages par la simulation10 ans d'Unisimes, Faculté de médecine de Strasbourg, Apr 2023, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011248
v1
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Les métiers de l’ingénierie pédagogique et le Scholarship of academic developmentÉcole de recherche pluridisciplinaire : « Réussite étudiante et autonomie », INSPE. Aix Marseille Université, Jun 2023, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-05011246
v1
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L’agir ensemble : un levier pour enseigner en période de (dis)continuité pédagogique ?Colloque international AIPU 2022 « Agir ensemble dans l’enseignement supérieur : enjeux et perspectives », AIPU, May 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04950280
v1
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Les métiers du soutien à la pédagogie et aux apprentissages dans l’enseignement supérieurJournées d’étude « Approche prospective des métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation : les apports de la recherche », INSPE de l’académie de Strasbourg, Oct 2022, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011254
v1
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La mobilité socialeColloque IH2EF, IH2EF, 2022, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-05021816
v1
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L'activité et l'identité professionnelle de l'enseignant-chercheur entre recherche et formation : tensions et convergencesColloque international AREF, AREF, Sep 2022, Lausanne ( CH), Suisse
Communication dans un congrès
hal-04950241
v1
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Les projets hybridation, leviers de la transformation pédagogique pour les établissements ?Festival d’Automne du Numérique, L’Université Numérique, Mar 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05011253
v1
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La formation « à » et « par » la recherche : une approche par les compétencesJournée fil rouge "L'évaluation en questions", Université Paris Saclay, Mar 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05011256
v1
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La perception du numérique en pédagogie universitaire aujourd’hui : entre transformations et permanencesColloque international CNED-DMS, CNED-DMS, Oct 2022, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-04950232
v1
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La (dis)continuité pédagogique : bilan de l’expérience vécue par des enseignants du supérieurColloque « Pédagogie universitaire et techno-pédagogie : efficacité et équité », Université Chouaïb Doukkali, May 2022, El Jadida, Maroc, Maroc
Communication dans un congrès
hal-04983905
v1
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Quel engagement dans les dispositifs techno-pédagogiques pour la réussite étudiante ?Colloque « Questions de pédagogie dans l’enseignement supérieur », La Rochelle, Jan 2022, La Rochelle, France
Communication dans un congrès
hal-03530872
v1
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Évaluer l'engagement en pédagogie universitaire : un cas françaiscolloque international ADMEE « Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ? », ADMEE, Apr 2022, Point à Pitre, France
Communication dans un congrès
hal-04950287
v1
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Experiential Learning: Does Project-Based Learning enhance Students’ Professional Competencies?ISETL Innovate! 2022, ISETL, Oct 2022, En Ligne, France
Communication dans un congrès
hal-04950254
v1
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Renforcer le lien formation-recherche : la place des pratiques pédagogiquesColloque international AREF, AREF, Sep 2022, Lausanne ( CH), Suisse
Communication dans un congrès
hal-04950239
v1
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Les bibliothèques universitaires, levier de la réussite étudianteConférence de l'Association des responsables des Centres d’Information des Ecoles de GEstion (ACIEGE), Mar 2021, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-03192334
v1
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Les cordées de la réussite, un modèle de méritocratie précoce ?Journée des référents Cordées de la réussite du Grand Est, Région Grand Est, Jun 2021, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05021818
v1
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La pédagogie inclusive à l’universitéColloque Egalisup, Mar 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03109743
v1
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Les transformations pédagogiques après Covid-19Séminaire pédagogique, Université Mohammed V de Rabat, Maroc, Jul 2020, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05048161
v1
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Quand l’institution s’engage dans la transformation pédagogique : quels leviers pour quels effets ?AIPU 2020 Redéfinir l'expérience d'enseignement et d'apprentissage. Osons l'avenir, AIPU, May 2020, Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04958762
v1
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Valorisation institutionnelle de l’engagement pédagogique : perceptions et effets d’une prime de reconnaissance de l’implication pédagogiqueAIPU 2020 "Redéfinir l'expérience d'enseignement et d'apprentissage. Osons l'avenir", AIPU, May 2020, Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04958749
v1
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La pédagogie inclusive : approche exploratoireColloque International Egalisup. Montpellier, France, 5 et 6 mars 2020, Mar 2020, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03389264
v1
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Les cordées de la réussite, intentions et effets d’un dispositif pour l’égalité des chancesÉgalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur ?, Mar 2020, Montpelier, France
Communication dans un congrès
hal-04958787
v1
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Accompagner les étudiants à distanceWebinaires de l'ANSTIA, ANSTIA, Jun 2020, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05048167
v1
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Comment préparer la rentrée 2020 ? Et même la suite…Webinaires de l’Agence de Mutualisation des Universités et établissements, AMUE, Jul 2020, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05048166
v1
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Enjeux et perspectives des services d’accompagnement à la pédagogie et aux apprentissagesSérie de conférences pour les universités du Maghreb, 2020, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05048157
v1
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La pédagogie inclusive : représentations et pratiques des enseignants à l’Université31e congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire. Quebec, Canada, 19-22 mai, May 2020, Quebec, Canada
Communication dans un congrès
hal-03384451
v1
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La pédagogie inclusive : représentations et pratiques des enseignants à l’UniversitéAIPU 2020 Redéfinir l'expérience d'enseignement et d'apprentissage. Osons l'avenir, AIPU, May 2020, Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04958736
v1
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Les dispositifs techno-pédagogiques pour favoriser les apprentissages et la persévérance : de l’offre aux usagesColloque international « Pédagogie universitaire numérique: quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ? », UHA, Nov 2020, Mulhouse, France
Communication dans un congrès
hal-04950469
v1
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La continuité pédagogique, on a essayé. Et maintenant ?Séminaire académique, Rectorat, 2020, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05048158
v1
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Le développement professionnel des accompagnateurs pédagogiquesJournées de l'ANSTIA, ANSTIA, Jun 2019, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-05048172
v1
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Les défis de la transformation pédagogique à l’universitéJournée pédagogique de l’Université Jules Verne de Picardie, Université Jules Verne de Picardie, Jun 2019, Amiens, France
Communication dans un congrès
hal-05048171
v1
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Quel avenir pour l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation en région Grand Est ?Tables rondes du SESRI de la Région Grand Est, Région Grand Est, Sep 2019, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-05048170
v1
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Can Project based learning enhance Research-Based Learning?International seminar on European policy studies and comparative education, May 2019, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011189
v1
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La réforme “ORE” confrontée à la réalité des établissementsColloque Promosciences, Promosciences, Jun 2019, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05021822
v1
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Transformation des pratiques et reconnaissance dans les carrièresColloque IDEFI, ANR, Dec 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05048155
v1
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Quelle professionnalisation pour les métiers d’aujourd’hui et de demain ?Colloque pédagogie et professionnalisation, ADIUT, Mar 2018, Saint-Nazaire, France
Communication dans un congrès
hal-05048163
v1
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La formation des nouveaux enseignants-chercheursSéminaire de la DGESIP, DGESIP, Apr 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05048168
v1
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Le numérique, pour une université européenne ouverte et attractiveConférence Erasmus+, Erasmus+, Apr 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05048173
v1
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Quels impacts des mutations technologiques sur l’enseignement en Europe12èmes Rendez-vous européens de Strasbourg, Eurométropole de Strasbourg, Nov 2018, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05048162
v1
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Enseigner et apprendre à distanceColloque international CETSIS « L'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes », Oct 2018, Fes, Morocco, Maroc
Communication dans un congrès
hal-04950180
v1
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Deux ou trois choses à vous dire sur la réussite étudianteCongrès #ADBU2018 : La bibliothèque universitaire, catalyseur des réussites, ADBU, Sep 2018, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-04950185
v1
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L’apprentissage par projet au service de l’apprentissage par la rechercheÉducation par la recherche, Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI) – École de la recherche, Jul 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05011191
v1
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L’hybridation des formationsHybridation, OPCA Construtys, Nov 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05011236
v1
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Représentations et réalités de la réussite et de l’ascension sociale à l’IUTSéminaire national des directeurs d'IUT, ADIUT, Dec 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05048176
v1
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Nos étudiants, mais qui sont-ils ?Journée d’étude du Réseau régional des bibliothécaires formateurs, BNU, Nov 2017, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05048175
v1
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Vers de nouveaux modes d’apprentissages ?Journées nationales de l'ADBDP, ADBDP, Sep 2017, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05048174
v1
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Les pratiques et apprentissages informationnels: un impensé des EIAH ?Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Université de Strasbourg, Jun 2017, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-04959740
v1
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La tension entre la pratique de recherche et l’intégrité scientifique : l’exemple de l’activité bibliographiqueColloque International de la Didactique Professionnelle « Entre pressions institutionnelles et autonomie du sujet : quelles analyses de l’activité en situation de travail en didactique professionnelle ?, Association Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle (RPDP), Jun 2017, Villeneuse d'Ascq, France
Communication dans un congrès
hal-04959760
v1
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Soft Skills" : effet de mode ou vrai levier de recrutement du cadre intermédiaire ?Colloque Pédagogie et professionnalisation, ADIUT, 2017, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-05048164
v1
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Collaboration enseignants-chercheurs et professionnels de l’information pour la réussite étudianteRencontre annuelle des directeurs de bibliothèques universitaires et des responsables IST, DIRBUIST, Feb 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05048156
v1
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Le rôle des équipes pédagogiques dans l’acquisition des compétences transversales des étudiantsColloque international AIPU « Les valeurs dans l'enseignement supérieur », 2016, Lausanne, France
Communication dans un congrès
hal-03109744
v1
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L’innovation pédagogiqueCongrès ADBDP, ADBDP, Oct 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05048169
v1
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Le rôle des équipes pédagogiques dans l’acquisition des compétences transversales des étudiants : le cas de la littératie informationnelleColloque AIPU 2016 "Les valeurs dans l’enseignement supérieur", AIPU, Jun 2016, Lausanne ( CH), Suisse
Communication dans un congrès
hal-04959769
v1
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Intégrer et faire réussir les élèves de baccalauréat technologique à l’université : une question en tensionColloque AIPU 2016 "Les valeurs dans l’enseignement supérieur", AIPU, Jun 2016, Lausanne ( CH), Switzerland
Communication dans un congrès
hal-04959765
v1
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La créativité : un défi pédagogique ?Université d'été de la pédagogie universitaire, Université de Strasbourg, Jul 2015, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05048177
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Dispositifs, offre et médiation de l’information dans les espaces de formation en ligneColloque international AIFBD « Francophonies, bibliothèques et confluences », AIFBD, Aug 2014, Limoges (France), France
Communication dans un congrès
hal-04983877
v1
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Profils et parcours d’étudiants dans un dispositif de réorientation/remédiationColloque international AIPU «Pédagogie universitaire : entre recherche et enseignement », AIPU, May 2014, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04983884
v1
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L’évaluation des étudiants : formes et spécificités en IUT, place du numériqueColloque Pédagogie et Professionnalisation, ADIUT, Mar 2013, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-05011201
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La place et le rôle de l’usage et de la production de l’information dans l’activité du chercheur.Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF) Universités Montpellier 2 et 3, Aug 2013, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-05011195
v1
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L’adéquation formation/métiers : enjeux et propositions, le cas des cursus en Information-DocumentationColloque Pédagogie et professionnalisation, ADIUT, Mar 2012, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-05011204
v1
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Enjeux de la professionnalisation dans un parcours d’aide à la réussiteQuestions de pédagogie dans l’enseignement supérieur, IMT Atlantique, Jun 2011, Angers (France), France
Communication dans un congrès
hal-04983890
v1
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L’approche des sciences humaines par la distance dans un DU : bilan d’une expérienceColloque international de l’Université Ouverte des Humanités, Université Ouverte des Humanités, Nov 2011, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011207
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L’accueil des jeunes en situation de décrochage scolaire ou universitaire et les ruptures en cours de formationAssises régionales sur le décrochage scolaire, Région Grand Est, Sep 2011, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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Pratiques et offre d’information dans les espaces de formation en ligneColloque Vivaldi : Le numérique, catalyseur de nouvelles pédagogies, Université de Strasbourg, Jan 2010, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011210
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Espaces de formation en ligne et culture de l’informationColloque international de la SFIC « De la société de l’information vers les sociétés du savoir : réseaux et communautés de savoir partagés », SFSIC, Sep 2009, Mexico, Mexique
Communication dans un congrès
hal-04983897
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Les enseignants documentalistes et les espaces numériquesJournée professionnelle des documentalistes de l’académie de Paris, FADBEN, Feb 2009, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05048179
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Qu’est-ce qu’apprendre à l’élève à évaluer l’information ?Journée d’étude ADBS « Évaluer l’information : une nécessité de l’école à l’entreprise », ADBS, Mar 2007, Paris, France
Communication dans un congrès
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Online Learning Environments and the LibrarianEINIRAS, Conseil de l'Europe, Oct 2007, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05011213
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Les pratiques informationnelles des jeunes et les NTICJournées de la jeunesse, Conseil économique et social d’Alsace, Sep 2007, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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De l’information à la connaissance : quelle(s) médiation(s) ?Université d’été « De l’information à la connaissance », Ministère de l’Éducation nationale, Aug 2006, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-04983899
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Du portfolio de compétences au portfolio d'apprentissage : les apports possibles de l'approche ergologiqueColloque international « e-Formation des adultes et des jeunes adultes », Mar 2018, Lille, France.
Poster de conférence
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Handicap : besoins spécifiques et pratiques pédagogiques à l'université, quels liens réciproques ?Colloque Handicap & Autonomie, Sep 2017, Mulhouse, France
Poster de conférence
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De la démarche d’e-Porfolio à son instrumentationJournées nationales de l'Innovation Pédagogique dans l'Enseignement Supérieur (JIPES), Sep 2017, Paris, France
Poster de conférence
hal-05011232
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Le C@fé Learning LabColloque pédaogie et professionnalisation, Mar 2016, La Rochelle, France.
Poster de conférence
hal-05011220
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L'activité du chercheurColloque Thémat'IC 2015, 2015
Proceedings/Recueil des communications
hal-04950084
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Communautés en lignes et constructions des identitésThémat'IC, 2014
Proceedings/Recueil des communications
hal-04950135
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La maîtrise de l’information par les adultes : enjeux et méthodesThémat'IC, pp.88, 2007
Proceedings/Recueil des communications
hal-04950125
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Université et professionnalisation2025
Autre publication scientifique
hal-05071937
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Les chiffres pour caractériser les progrès de la réforme ORE (Rapport pour la Directrice générale de l’enseignement supérieur)Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle. 2018
Rapport
hal-04950190
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Articulation et collaboration entre les équipes pédagogiques et les services de documentation au cœur de la transformation pédagogique de l’enseignement supérieur[0] DGESIP (pôle pédagogique) / Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Education et de la Communication (LISEC, EA 2310). 2016
Rapport
hal-03193581
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Pratiques et compétences informationnelles des étudiants dans les espaces de formation en ligneEducation. Université de Strasbourg (UNISTRA), 2014. Français. ⟨NNT : 2014STRAG018⟩
Thèse
tel-04959729
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