
Kouadio Jean-Pierre Oussou
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Publications
Publications
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Which X-factor(s) in collaborative work in sustainability education? A case study in the implementation of education for rational water management in geography classes in secondary schools in Côte d'Ivoire.CIDHGEC24 : COLLOQUE INTERNATIONAL DES DIDACTIQUES DE L'HISTOIRE, DE LA GÉOGRAPHIE ET DE L'ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ, Mar 2024, Nantes (France), France
Communication dans un congrès
hal-04985448
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Quelle hybridation contextuelle des sorties de terrain dans les lycées et collèges de Côte d'Ivoire en cours d'EDD et en classe de géographie ?Colloque internation des didactiques, de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté, GEODE-FRAMESPA-UT2J-INSPE TOP, Mar 2022, TOULOUSE (FRANCE), France. pp.205-226, ⟨10.26147/geode.act.c3cn-1273⟩
Communication dans un congrès
hal-04208197
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LES SORTIES DE TERRAIN ''SENSIBLES'' DANS LE SECONDAIRE GÉNÉRAL IVOIRIEN EN CLASSE DE GÉOGRAPHIE EN COURS D'EDD DANS LA CONSTRUCTION D'UN MONDE À VENIR‘’RECEPTION DU PACTE EDUCATIF GLOBAL Le processus éducatif au service de la personne’’, CELAF-INSTITUT D’ABIDJAN, May 2022, Abidjan - Côte d'Ivoire, Côte d’Ivoire
Communication dans un congrès
hal-04358264
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L'éducation au développement durable (EDD) dans le secondaire général en Côte d'Ivoire : approche curriculaire en géographieEducation. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UNIP7199⟩
Thèse
tel-04390288
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Laboratoire : EA 4434 LDAR L'EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE (EDD) DANS LE SECONDAIRE GENERAL EN COTE D'IVOIRE : APPROCHE CURRICULAIRE EN GEOGRAPHIESciences de l'Homme et Société. Université Paris Cité, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-03718054
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