Laurent Mell
- Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875)
- Môle Armoricain de Recherche sur la SOciété de l'information et des usages d'INternet (MARSOUIN)
Publications
Publications
De l’intime au manifeste : la gestion des espaces de visibilité sur FacebookInternet : Interactions et interfaces, L'Harmattan, pp.175-190, 2014, 978-2-343-01740-2 |
Lectures adolescentes, rapport aux savoirs et à la culture scolaireColloque RUNED, Recherche sur les Usages du Numérique en Education, May 2024, Caen, France |
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Étudier les parcours éducatifs d’adolescents bretons et leurs usages numériquesSemaine Data-SHS, Plateforme universitaire de donnée de Bretagne, Dec 2022, Rennes, France |
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Lectures adolescentes et culture scolaireMarsouin Digital Society Conference, GIS M@rsouin, May 2019, Rennes, France |
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Bricolage et détournements en SHS. L'utilisation de LaTex dans une enquête sociologiqueCycle de rencontres et d'échanges sur les traitements et analyses de données quantitatives en SHS, UBO, Nov 2019, Brest, France. https://outiquanti.hypotheses.org/924 |
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Méthodologies de recherche qualitative et quantitative. Enjeux, pratiques et complémentaritéÉcole, diversité, inégalités, Oct 2019, Rennes, France |
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Méthodologies de recherche qualitative et quantitative. Enjeux, pratiques et complémentaritésSéminaire Ecole Diversité Inégalités, Oct 2019, Rennes, France |
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Lectures adolescentes et culture scolaire. Une sensible recomposition par le numériqueColloque international LINSEC, LINSEC, Jun 2019, Aix-en-Provence, France |
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Les joies du bricolage. Pour une approche agréable de logiciels d'analyse quantitative de données en SHSAtelier doctorant-e-s du CREAD, CREAD, Dec 2018, Rennes, France |
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Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ?Colloque International Ludovia, Aug 2018, Ax-Les-Thermes, France |
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Un dispositif d’Éducation aux Médias en primaire et au collège - l'exemple des Classes Actus en Finistère16ème séminaire M@rsouin, M@rsouin, May 2018, Auray, France |
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Analyse sociologique et didactique des classes actus.XVIème séminaire M@rsouin, May 2018, Auray, France |
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Le Living Lab InteractiK : retour critique sur les conditions d'organisation et d'accompagnement par la recherche d'un dispositif d'expérimentation et d'innovation pédagogique.Colloque RUNED : Usages du numérique en éducation, regards critiques, Mar 2018, Lyon, France |
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Pratiques juvéniles numériques hors du temps scolaire et parcours éducatifs. Premiers résultats d'une enquête sociologiqueSéminaire Enjeux Educatifs des Pratiques Juvéniles Numériques, CREAD, Jun 2018, Rennes, France. https://linsec.sciencesconf.org |
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Le living lab interactik en Bretagne, retour sur un système de formation continue des enseignants.5e colloque international en éducation, Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, May 2018, Montréal, Canada |
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Un dispositif d’Education aux Médias en primaire et au collège – l’exemple des Classes Actus en FinistèreUn dispositif d’Education aux Médias en primaire et au collège – l’exemple des Classes Actus en Finistère, May 2018, Le Bono, France |
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Stratégies d’enseignement et d’apprentissage « autour » de Classes @ctus. Injonction à innover pour développer la créativité des élèves via la mobilisation des outils numériques dans le cadre d’EPI : quels effets en classe ? (accepté)Colloque International Ludovia, Aug 2018, Ax-Les-Thermes, France |
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Interprétation d'une analyse factorielle avec RSéminaire Cycle de rencontres et d'échanges sur les traitements et analyses de données quantitatives en SHS, Mar 2017, Brest, France |
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L’internet des collégiens. Quelles pratiques ? Quels savoirs ? Quels accès à quelles informations ?Forum régional des collèges numériques – Enseignement catholique, Apr 2017, Pontivy, France |
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Analyse factorielle des correspondances sous R - Partie ITraitements et analyses de données quantitatives en SHS, Mar 2017, Brest, France |
L'éducation aux médias numériques dans les Classes Actus - productions, appropriations et usages des informations en ligne à l'école7ème Forum des usages coopératifs, Brest, Jul 2016, Brest, France |
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Bilan national du dispositif C2i. Présentation du dispositif d'enquête sociologique et synthèse des résultatsAssises de la pédagogie de l'UBO acte III, Université Bretagne Occidentale, Mar 2016, Brest, France |
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Les compétences numériques des étudiants face aux pédagogies de l'enseignement supérieur : se confronter aux résultats d'une enquête sociologiqueIIe Colloque International TICE, Oct 2016, Ouarzazate, Maroc |
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Formation et reconnaissance des compétences numériquesSéminaire M@rsouin 2015, May 2015, Saint Jacut de la Mer, France |
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La mise en visibilité de soi sur Facebook. Entre usages rationnalisés et vertiges émotionnellesworkshop interdisciplinaire sur les usages de Facebook et des réseaux sociaux en ligne, Mar 2015, Rennes, France |
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Culture et compétences numériques : quelles approches aujourd’hui ?Le C2i, un atout pour l’insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie ?, Jan 2015, Cergy-Pontoise, France |
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De la pudeur en espaces numériques. La mise en visibilité de soi sur FacebookSéminaire M@rsouin 2015, May 2015, Saint Jacut de l Mer, France |
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Cycle de rencontres et d'échanges autour du traitement et de l'analyse quantitative de données en SHS. Une dynamique brestoiseRencontre annuelle du réseau MATE-SHS, Réseau MATE-SHS, Nov 2015, Paris, France |
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La mise en visibilité de soi sur Facebook. Entre usages rationalisés et vertiges émotionnelsLes usages des réseaux sociaux en ligne, Mar 2015, Rennes, France |
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Une exposition de soi contrainte : les formes de domination dans les usages de FacebookVè congrès de l’AFS, Sep 2013, Nantes, France |
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Une domination par la visibilité : la dévoilement de soi sur FacebookUniversité d’été du REDOC, Jul 2013, Marseille, France |
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Une domination par la visibilité. Le dévoilement de soi sur FacebookUniversité d’été du REDOC, Jul 2013, Marseille, France |
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Le dévoilement du quotidien sur Facebook. Entre pratiques d’exposition, de dissimulation et de vigilance collatérale81ème congrès de l'ACFAS, May 2013, Québec, Canada |
L’apprentissage : de l’école à l’entrepriseSpeed Training. Pour s’entrainer ou pour de vrai !, Université de Brest, UFR Lettres et Sciences Humaines, Mar 2013, Brest, France |
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Le dévoilement du quotidien sur Facebook. Entre pratiques d’exposition, de dissimulation et de vigilance collatérale81è congrès de l’ACFAS, Colloque 444, May 2013, Québec, Canada |
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De l’intime au manifeste : la gestion des espaces de visibilité sur Facebook10ème séminaire M@rsouin, May 2012, Brest, France |
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Les usages des réseaux sociaux numériques. La gestion de la vie privée sur Facebookcolloque international IDEES – CIRTAI, 2012, Le Havre, France |
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Co-élaboration, co-organisation et co-animation de séminaires doctorants d’échangeJournées d’échange entre les chercheurs doctorants de Brest (ARS) et de Nantes (CENS)., 2012, Brest (ARS) et de Nantes (CENS)., France |
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L’écriture au-delà de la description et en-deçà de la surinterprétation. Réflexions à partir d’une recherche sur les usages des réseaux sociaux numériquesUniversité de printemps du REDOC, Tunis, 19-23 mars., Mar 2012, Tunis, Tunisie |
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La gestion de la vie privée dans un contexte d’omniprésence publicitaire sur FacebookL’atelier des doctorants : faire parler les données et parler sur les données, Mar 2012, Nantes, France |
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Le traitement et l’analyse de données quantitatives en SHS, ARS - UBO, ISHScycle de séminaires. Conférence inaugurale et 5 ateliers pratiques journée d’étude., ED SHS, 2012, Brest, France |
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le traitement et l’analyse de données quantitatives en SHS (1 séminaire, 1 journée d’étude et 5 ateliers pratiques)cycle de rencontres, 2012, Brest, France |
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La gestion de la vie privée sur les réseaux socio-numériques. Les espaces de visibilité sur FacebookXIXè congrès de l’AISLF, CR 33, 2012, Rabat, Maroc |
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Transmission(s), entre pertes et profitsIIIème colloque international de l’Institut des Sciences de l’Homme et de la Société (ISHS), Nov 2012, Brest, France |
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Réseaux sociaux et libertés – Bénéfiques ou nuisibles pour la vie sociale ?Café des Sciences (ABRET), Jan 2011, Lannion, France |
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Le réseau internet passé au microscopePrintemps des doctorants, laboratoire ARS, Nov 2011, Brest, France |
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Le paradoxe de la vie privée face à l’appropriation marketing de Facebook9ème séminaire M@rsouin, 2011, Bénodet (Finistère), France |
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Facebook : la qualité de l’anonymat dans un espace de surexposition médiatiqueForum des doctorants, Brest, 17-18 mai, May 2011, Brest, France |
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La distension de l’identité sur les réseaux socionumériquesséminaire Les mots de la sociologie, Jun 2011, Brest, France |
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Elaboration, organisation et animation des séminaires Les mots de la sociologie.Série de séminaires doctorales autour des thèmes traités par le laboratoire ARS, 2010, Brest, France |
IDEE : Interactions Digitales pour l’Éducation et l'EnseignementJournée d'étude LOUSTIC, Nov 2018, Rennes, France |
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Identités numériques. vers un contrôle de l'esthétique de soi ?École Thématique CNRS "Identité Numérique", Nov 2016, Sète, France. |
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Les usages des réseaux socionumériques : la mise en visibilité de soi sur FacebookSciences de l'information et de la communication. Paris VIII - Vincennes à Saint-Denis, 2014. Français. ⟨NNT : ⟩ |
Bricolages et détournements en SHS. L'utilisation de LaTeX dans une enquête sociologique2019 |
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Quelles compétences numériques ont les Français ? Des disparités à interroger.2017 |