Lila Le Trividic Harrache

Maîtresse de conférences en sociologie (UBO/Labers) - Lecturer in sociology
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Publications

Publications

Les « cas d'élèves » : travail pratique de catégorisation d'élèves non conformes et production différenciée de leur prise en charge dans le quotidien du lycée

Lila Le Trividic Harrache
Journée d'étude "Publics et problèmes en éducation", Oct 2023, Créteil, France
Communication dans un congrès hal-04739822 v1

Facteurs de vulnérabilité dans les troubles sévères des apprentissages" : perspectives depuis la sociologie

Lila Le Trividic Harrache
Facteurs de vulnérabilité des troubles sévères des apprentissages, CRTLA Rennes, Oct 2023, Rennes (FR), France
Communication dans un congrès hal-04393821 v1

La scolarité des enfants placés : comment les acteurs de l’éducation nationale voient ils les relations avec l’élève et ses co-éducateurs ?

Olivia Paul , Lila Le Trividic Harrache
Scolarités et protection de l'enfance, Centre de recherches en éducation et formation (CREF); Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Transformations des pratiques Educatives et des pratiques Sociales (LIRTES), Mar 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04150617 v1

Renouveler la politique éducative par la "bienveillance" ? Dispositif, alliances et tensions dans un lycée polyvalent

Lila Le Trividic Harrache
3e journée d'étude des Masters IDS, UBO; UBS, Dec 2022, Brest, France
Communication dans un congrès hal-04739826 v1

Changer les pratiques enseignantes par la bienveillance ? Le travail d’inculcation d’une politique d’établissement à l’épreuve du champ scolaire

Lila Le Trividic Harrache
9ème congrès de l'AFS, Jul 2021, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04739784 v1

Changer ou laisser partir ? Pratiques et normes d’accompagnement des « cas d’élèves » par les agents scolaires au lycée

Lila Le Trividic Harrache
9e congrès de l'Association Française de Sociologie, Jul 2021, Lille, France
Communication dans un congrès hal-04739779 v1

Quand les désordres bousculent les frontières. Appropriations et luttes des agents scolaires autour de la « mission sociale » du lycée

Lila Le Trividic Harrache
Journée d’études « Mouvements aux frontières des institutions », RT 40 AFS, Nov 2020, Paris (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-04739833 v1

Discipliner les enseignant·e·s par la bienveillance ? Analyse d’une pédagogie d’établissement dans un lycée « de la périphérie »

Lila Le Trividic Harrache
15e Congrès de l'Association Française de Science Politique, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-04739791 v1

Au guichet du lycée. Les acteurs scolaires et le travail de « personnalisation » des scolarités des élèves « à problèmes »

Lila Le Trividic Harrache
Journée d’étude « Produire le prolétariat », Université Paris Dauphine, Nov 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04739839 v1

Les « cas d’élève » au lycée : des parcours juvéniles aux prises avec les jugements des agents scolaires

Lila Le Trividic Harrache
8e congrès de l'AFS, Aug 2019, Aix-en-Procence, France
Communication dans un congrès hal-04739801 v1

Managing “Pupil's Cases”? an Ethnography of Professional and Institutional Tensions in a French High School

Lila Le Trividic-Harrache
XIX ISA World Congress of Sociology "Power, violence and justice: reflections, responses, responsabilities", International Sociological Association (ISA), Jul 2018, Toronto, Canada
Communication dans un congrès hal-02901576 v1

From the “Best Interests” of the Child to the Expertise on Pupils: An Analysis of the Uses of Pupils’ Well-Being in French Secondary Education

Lila Le Trividic-Harrache
XIX ISA World Congress of Sociology "Power, violence and justice: reflections, responses, responsabilities", International Sociological Association (ISA), Jul 2018, Toronto, Canada
Communication dans un congrès hal-02901573 v1

Les frontières intérieures. Les acteurs scolaires et la prise en compte des situations personnelles des adolescent.e.s "à problème" au lycée

Lila Le Trividic-Harrache
Journée doctorale du RT 15 "Actualité des recherches sur l’adolescence", Réseau Thématique 15 Sociologie de la jeunesse de l'Association Française de Sociologie (AFS), Nov 2018, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02914799 v1

Dans les plis de l'autonomie des établissements : gestion des cas d'élève et reconfiguration des rapports de pouvoirs au lycée

Lila Le Trividic-Harrache
Colloque « Que veut dire autonomie aujourd'hui ? Genèses et usages d'un nouvel impératif d'action publique », Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP), Jun 2018, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02914797 v1

L'expérience lycéenne des élèves à faible réseau amical. Analyses à partir d'une enquête par questionnaire sur le bien(mal)-être des lycéens.

Agnès Grimault-Leprince , Lila Le Trividic-Harrache , Rozenn Nédelec
Colloque international « La qualité de vie à l'école », Centre de recherche en éducation de nantes (CREN); Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco), Jun 2017, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-01726267 v1

Prendre en compte les élèves dans leur « globalité » ? Tensions autour des usages de la vie privée des jeunes dans la gestion des problèmes scolaires au lycée.

Lila Le Trividic-Harrache
Séminaire autour du décrochage scolaire, Chaire de recherche sur la jeunesse; Conseil Régional de Bretagne, Sep 2017, St-Brieuc - 22, France
Communication dans un congrès hal-02877892 v1

Building the Bond. How French social workers and education staff manage unwilling "clients

Virginie Muniglia , Céline Rothé , Lila Le Trividic-Harrache
Symposium “State, Work and Affects”, Department of Political Science, University of Vienna; Vienna University of Economics and Business, Jan 2016, Vienne, Austria
Communication dans un congrès halshs-01334620 v1

Building the bond. How French education staff and social workers manage ‘unwilling clients’

Lila Le Trividic Harrache , Virginie Muniglia , Céline Rothé
Symposium “State, Work and Affects”, Jan 2016, Vienne (AUT), Austria
Communication dans un congrès hal-04739856 v1

Reaching reason through emotions? An ethnography of the professional uses of the category "pupils with personal history" in French upper secondary education

Lila Le Trividic-Harrache
Ethnography symposium, Aug 2016, Bristol, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01726281 v1

Les politiques de la "bienveillance" au lycée

Lila Le Trividic-Harrache
Rencontres scientifiques du Réseau doctoral de santé publique, Réseau doctoral de santé publique, Mar 2016, Saint-Denis, France
Communication dans un congrès hal-02914792 v1

Pupils' with "personal history" as a public action category. An ethnography of professional uses in French upper secondary education

Lila Le Trividic-Harrache
Oxford Ethnography and Education Conference, Sep 2016, Oxford, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01726271 v1

How did I become an interpretive ethnographer? Reflections on an investigation trajectory

Lila Le Trividic-Harrache
Ethngraphy symposium, Aug 2015, Liverpool, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01726289 v1

Le lycée à l'épreuve de l'adolescence : travail sur autrui et politiques de la relation dans les interstices des établissements

Lila Le Trividic-Harrache
Séminaire, CRAPE-SARRI, Mar 2015, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-02914790 v1

Lycées et éducation à la santé : entre faiblesse, devoir et engagement

Lila Le Trividic Harrache
Journée d’étude du RT 15 « sociologie de la jeunesse » de l’association française de sociologie, Nov 2014, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04739861 v1

La pilule du lendemain comme droit humain ? Analyse des controverses lors de sa politisation au Chili

Lila Le Trividic Harrache
Journée d’étude « l’éternel combat : droits sexuels et reproductifs », Université des Femmes, Nov 2014, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès hal-04739868 v1

Uses of mental suffering in French Educative local Public Action

Lila Le Trividic-Harrache
Rencontres scientifiques du réseau doctoral de santé publique, Apr 2013, Paris, France
Poster de conférence hal-04739879 v1